ارائه چارچوبی برای طراحی پرسشنامه مهارتهای زندگی مبتنی بر 4H
هدف تحقیق حاضر ارائه چارچوبی برای طراحی پرسشنامه مهارت های زندگی مبتنی بر 4H بود، در این تحقیق با بررسی مقالات معتبر در زمینه مهارت های زندگی مبتنی بر 4H برای مهارت های زندگی 16 مولفه و 135 گویه احصا گردید. این مولفه ها شامل تصمیم گیری، تفکر خلاق، تفکر انتقادی، هدف گذاری، حل مساله، خودآگاهی، مدیریت، ارتباطات، همکاری، مهارتهای قابل عرضه، مهارتهای اجتماعی، خودمسئولیتی، اخلاق کاری، عزت نفس، توجه به دیگران و مهارت زندگی سالم بود و در پایان با مقایسه الگوی تحقیق با الگوی تحقیقات بررسی شده نشان داده شد که الگوی حاضر از جامعیت بیشتری نسبت به آنها برخوردار میباشد
-
نقش فعالیت های کلاس درس در پیش بینی هیجان های تحصیلی وارزش گذاری درونی در درس علوم دانش آموزان ابتدایی دوره دوم در عصر هوشمندسازی
*، علی موسی زاده برواتی
نشریه فناوری و دانش پژوهی در تعلیم و تربیت، تابستان 1403 -
ارائه مدل ارتقا سلامت روان کودکان ابتدایی مبتنی بر آموزش مهارت های زندگی و عوامل سه شاخگی همراه با اعتباربخشی
علی جباری ظهیرابادی، مهدی شریعتمداری*
نشریه سلامت و آموزش در اوان کودکی، تابستان 1402