ارائه چارچوبی برای طراحی پرسشنامه مهارتهای زندگی مبتنی بر 4H

نویسنده:

علی جباری ظهیرابادی

پیام:
نوع مقاله:
مقاله پژوهشی/اصیل (بدون رتبه معتبر)
چکیده:

هدف تحقیق حاضر ارائه چارچوبی برای طراحی پرسشنامه مهارت های زندگی مبتنی بر 4H بود، در این تحقیق با بررسی مقالات معتبر در زمینه مهارت های زندگی مبتنی بر 4H برای مهارت های زندگی 16 مولفه و 135 گویه احصا گردید. این مولفه ها شامل تصمیم گیری، تفکر خلاق، تفکر انتقادی، هدف گذاری، حل مساله، خودآگاهی، مدیریت، ارتباطات، همکاری، مهارتهای قابل عرضه، مهارتهای اجتماعی، خودمسئولیتی، اخلاق کاری، عزت نفس، توجه به دیگران و مهارت زندگی سالم بود و در پایان با مقایسه الگوی تحقیق با الگوی تحقیقات بررسی شده نشان داده شد که الگوی حاضر از جامعیت بیشتری نسبت به آنها برخوردار میباشد 

کلیدواژگان:

:پرسشنامه ، مهارتهای زندگی ، آموزش ، کودکان ابتدایی

زبان:
فارسی
انتشار در:
نشریه پیشرفتهای نوین در مدیریت آموزشی، پیاپی 1 (پاییز 1399)
صفحات:
1 تا 37
لینک کوتاه:
https://www.magiran.com/p2739365 
مقالات دیگری از این نویسنده (گان)