ابعاد رفتارهای انحرافی در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان): بررسی پیامدها

پژوهش حاضر با هدف شناسایی و رتبه بندی پیامدهای رفتارهای انحرافی در محیط کار انجام شده است.

روش شناسی: 

پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش انجام یک پژوهش آمیخته (کیفی- کمی) است. جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی تعداد 16 نفر از خبرگان است و در بخش کمی جامعه آماری را کارکنان و اساتید دانشگاه آزاد اصفهان (خوراسگان) تشکیل می دهند که تعداد آن ها 660 نفر است. با توجه به فرمول کوکران، حجم نمونه 445 نفر به دست آمد. روش نمونه گیری در این پژوهش، طبقه ای متناسب با حجم انتخاب شدند. پیامدهای رفتارهای انحرافی در محیط کار ابتدا در بخش کیفی با تکنیک دلفی شناسایی شده است، سپس در بخش کمی با تکنیک معادلات ساختاری و تحلیل عاملی تاییدی مدل سازی و رتبه بندی گردیده است.

سه پیامد رفتارهای انحرافی شناسایی شد که ترتیب اولویت عبارت اند از: پیامدهای سازمانی، پیامدهای فردی، پیامدهای گروهی.

وجود رفتارهای انحرافی در محیط کار ممکن است هزینه های زیادی را بر دانشگاه تحمیل کند و در صورت شناسایی راه حل هایی برای از بین بردن این قبیل رفتارها می توان به سلامت، بهره وری و بروز خلاقیت در سرتاسر دانشگاه امید داشت.