مقایسه کیفیت زندگی کاری و شجاعت اخلاقی در حسابرسان با و بدون آموزش آیین رفتار حرفه ای

پژوهش حاضر با هدف مقایسه کیفیت زندگی کاری و شجاعت اخلاقی در حسابرسان با و بدون آموزش آیین رفتار حرفه ای انجام شد. روش تحقیق در پژوهش حاضر از نظر مخاطب کاربردی و از نظر ماهیت، علی مقایسه ای است و از زمره پژوهش های پیمایشی مقطعی محسوب می شود. جامعه آماری شامل تمامی حسابرسان عضو جامعه حسابداران رسمی ایران در سال 1401 است. روش نمونه گیری در پژوهش حاضر به صورت دردسترس بوده و با استفاده از این روش تعداد 214 نفر به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. برای اندازه گیری متغیرهای پژوهش از پرسشنامه شجاعت اخلاقی سکرکا (2009) و کیفیت زندگی کاری والتون (1973) استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها در پژوهش حاضر از آزمون تحلیل واریانس چند متغیره استفاده شد. یافته ها نشان می دهد میانگین نمرات کیفیت زندگی کاری (ضریب اتا 0/26) و سطح معناداری کمتر از 0/01  پرداخت منصفانه و کافی، محیط کاری ایمن و بهداشتی، تامین فرصت رشد و امنیت مدام، قانون گرایی در سازمان، وابستگی اجتماعی در زندگی کاری، فضای کلی زندگی و توسعه قابلیت های انسانی و شجاعت اخلاقی (ضریب اتا 0/50 و سطح معناداری کمتر از 0/01) عامل اخلاقی، ارزش های چندگانه، تحمل تهدید و هدف اخلاقی  به طور معنی داری در گروه دارای سابقه آموزش آئین رفتار حرفه ای بالاتر از افراد بدون سابقه آموزش است. در نتیجه آموزش آیین رفتار حرفه ای می تواند کیفیت زندگی کاری و شجاعت اخلاقی حسابرسان را افزایش دهد.