مقایسه تطبیقی برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد پرستاری اورژانس ایران و دانشگاه موناش استرالیا

آموزش پرستاران اورژانس نقش به سزایی در مراقبت از بیماران بدحال دارد در این راستا مقایسه تطبیقی برنامه درسی پرستاری اورژانس در ایران با دانشگاه های معتبر یکی از روش های دست یابی به نقاط ضعف و قوت برنامه درسی است. لذا این پژوهش با هدف مقایسه تطبیقی برنامه درسی کارشناسی ارشد پرستاری اورژانس ایران و دانشگاه موناش (Monash) استرالیا انجام شده است.

مطالعه حاضر از نوع توصیفی تطبیقی می باشد که در سال 1403 انجام گردیده است. ابتدا با توجه به رتبه بندی Quacquarelli Symonds (QS) از بین دانشکده های پرستاری جهان، دانشگاه برتر موناش انتخاب شد، سپس اطلاعات مورد نیاز از طریق سایت دانشگاه موناش، رشته کارشناسی ارشد پرستاری اورژانس، فایل های برنامه درسی و اطلاعات رشته جمع آوری شدند و با استفاده از الگوی بردی (Bereday) که شامل 4 مرحله توصیف، تفسیر، هم جواری و مقایسه مورد مقایسه قرار گرفتند.

برنامه کارشناسی ارشد پرستاری اورژانس ایران و موناش استرالیا از نظر محتوی، ساختار کلی و نقش دانش آموختگان شباهت های بسیاری داشتند ولی در نحوه پذیرش دانشجو، آرایش واحدهای آموزشی، فلسفه، رسالت و چشم انداز آموزشی متفاوت هستند. از جمله این تفاوت ها وجود دروس عمومی در برنامه درسی ایران و وجود پیش شرط نمره زبان انگلیسی برای پذیرش در دانشگاه موناش استرالیا می باشد. برای پذیرش در هر دو دانشگاه، شرط سابقه کار وجود ندارد ولی در هر دو نیاز به مدرک کارشناسی معتبر می باشد. در موناش پیشرفت های مهمی در استفاده از تکنیک های آموزشی نوین، مانند آموزش شبیه سازی مشاهده شده است ولی در ایران نیاز به بروزرسانی و بازنگری دوره ای برنامه درسی وجود دارد.

مطالعه حاضر می تواند راهنمای مناسبی برای سیاست گذاران حوزه آموزش پرستاری در ایران در جهت ارتقا کیفیت و توسعه مهارت های پرستاران باشد. سیاست گذاران باید دروس مهم و جدید را به برنامه درسی تئوری و بالینی در جهت توسعه مهارت های بالینی پرستاران اضافه کنند.