ارائه راهبرد و راهکارهای عملی نهادینه سازی مولفه ها و شاخص های جهاد تبیین در فراجا (مطالعه موردی: استان آذربایجان غربی)

هدف از این پژوهش ارائه راهبرد و راهکارهای عملی نهادینه سازی مولفه ها و شاخص های جهاد تبیین در فراجا روش پژوهش حاضر کیفی از نوع تحقیقات آمیخته هم زمان است. در بخش کیفی پژوهش از رویکرد پدیدارشناسی و در بخش کمی به روش توصیفی- پیمایشی انجام پذیرفت. برای تدوین ادبیات و چهارچوب نظری از مطالعه اسنادی و کتابخانه ای استفاده شده است. در بخش کمی از دو پرسشنامه مدیریت و رهبری حکمت محور استفاده گردید. برای شناسایی شاخص های مولفه های تحقیق از تحلیل عاملی اکتشافی استفاده شده است. برای تحلیل و ارائه راهبرد مناسب برای نهادینه سازی مولفه های جهاد تبیین از ماتریس استفاده گردید؛ جامعه آماری در این پژوهش 270 نفر از کارکنان ستاد انتظامی استان آذربایجان غربی بوده دارای دانش و تجربه کافی برای جوابگویی به سنجه های فوق را دارا می باشند. نمونه به صورت تصادفی انتخاب و تعداد 157 پرسشنامه وصول گردید. یافته ها نشان می دهد آنچه که از اطلاعات به دست آمده روشن می شود این است که مدیریت دانش در جامعه موردمطالعه، سهم قابل توجهی را به خود اختصاص داده است و این واقعیت وجود دارد که نیاز به دانایی، دانش آفرینی و سازمان دهی دانش درمجموع ارزش ویژه مناسب و جایگاه نسبتا قابل قبولی دارند. شاخص های ذخیره و تسهیم دانش و نیز عملکرد دانایی محور دارای ارزش ویژه موردقبول نبوده اند؛ فرهنگ سازمانی یکی از موانع عمده تسهیم دانش هستند و در سازمان هایی که حفظ و ارتقای موقعیت شغل بستگی به دانش افراد دارد و دانش کسب شده به آنان قدرت می دهد.