مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی دوره کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت های ویژه ایران و دانشگاه موناش استرالیا

مطالعات تطبیقی به عنوان یکی از بهترین شیوه های تحقیقاتی در امور آموزشی و برنامه ریزی مورد توجه پژوهشگران هستند، چراکه در آن ها تفاوت ها و شباهت های نظام های آموزشی به منظور کشف نقاط قوت و ضعف بررسی می شود. مطالعه حاضر با هدف مقایسه برنامه آموزشی دوره کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت های ویژه ایران و دانشگاه موناش استرالیا انجام شده است.

این مطالعه توصیفی تطبیقی در سال 1401 با استفاده از الگوی 4 مرحله ای بردی انجام شد. آخرین برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت های ویژه، از سایت رسمی وزارت بهداشت ایران و سایت دانشکده پرستاری موناش استرالیا دریافت شد. داده ها در 4 مرحله توصیف، تفسیر، همجواری و مقایسه، تجزیه و تحلیل شدند.

با وجود اشتراکات متعدد، مانند رسالت، چشم انداز و اهداف 2 برنامه آموزشی و نقش های دانش آموختگان، تفاوت هایی نیز بین 2 برنامه آموزشی در این مقایسه آشکار شد. نحوه ورود به دوره، نوع ارائه پروژه نهایی و نحوه ارائه دوره به شکل تمام وقت یا پاره وقت از جمله اختلافات 2 برنامه آموزشی بود. همچنین دروس این دوره در استرالیا مبتنی بر شواهد بالینی و با تاکید بر تقویت تفکر انتقادی پرستاران ارائه می شود.

جهت بهبود کیفیت برنامه آموزشی کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت های ویژه ایران، باید تفاوت های آن با برنامه آموزشی موناش استرالیا مورد توجه قرار گیرد. بنابراین پیشنهاد می شود در ایران نیز نوع ارائه پروژه نهایی دوره به انتخاب دانشجو باشد. به کارگیری روش های پاره وقت برای پذیرش دانشجو نیز بیشتر مد نظر قرار گیرد. همچنین پیشنهاد می شود برنامه آموزشی این دوره در ایران با رویکرد ارتقای استدلال بالینی و تفکر انتقادی در پرستاران و استفاده هرچه بیشتر آن ها از شواهد بالینی ارائه شود.