تبیین مبانی زیبایی در قرآن و ارائه الگویی برای تربیت زیبایی شناسانه براساس آن

هدف این پژوهش تبیین مبانی زیبایی در قرآن و ارائه الگویی برای تربیت زیبایی شناسی بر اساس آن است. روش تحقیق کیفی مبتنی بر تحلیل محتوای مقایسه ای است. حوزه پژوهش شامل تحلیل محتوای آیات قرآن و کلیه منابعی است که با موضوع تربیت زیبایی شناسی از منظر قرآن روش نمونه گیری هدفمند و روش گردآوری داده ها، روش جمع آوری داده ها و روش تحلیل داده ها، روش تحلیل محتوا با استفاده از سیستم طبقه بندی آنالوگ است که از روش کدگذاری موضوعی سه مرحله ای استفاده می کند و داده ها در محور باز تحلیل می شوند. و روش کدگذاری انتخابی در این تحقیق برای بررسی روایی از معیار باورپذیری و برای پایایی از معیار پایایی استفاده شده است. نتایج نشان می دهد که ابعاد مفهوم زیبایی و مبانی آن در قرآن شامل سه مولفه کلی تناسب، معنا و هدفمندی است که از ترکیب حدود 152 مفهوم اولیه و 16 مقوله اصلی به دست آمده و در ارتباط با اصول و مبانی روش های تربیت زیبایی شناسی در قرآن، نتایج حاکی از آن است که اصول زیبایی در قرآن شامل اصل شبیه شدن به خدا، اصل تعادل، انسجام، هدفمندی، تهذیب ذهن، اصل ایثار، گذشت، تواضع، انسجام، تعادل بین فرم و محتوا قدردانی، منظم بودن، صداقت، تعهد، اصل احترام، اصل شباهت به زیبایی مطلق، اصل تناسب و هماهنگی و . است. این اصول بر اساس روش های زیباسازی معنوی فضای یادگیری، زیباسازی اخلاقی فضای آموزشی، زیباسازی محسوس فضای آموزشی و زیباسازی معقول فضای آموزشی و منجر به تحقق پیامدهای زیباسازی تعامل بین مربی و مربی و زیباسازی فضای آموزشی می شود.