استفاده مشکل زا از اینترنت در میان دانش آموزان دوره متوسطه دوم: مطالعه توصیفی در شهر تهران

 امروزه با گسترش کاربردهای اینترنت در میان دانش آموزان، استفاده مشکل دار از آن نیز رو به افزایش می باشد. این مطالعه با هدف ارزیابی استفاده مشکل زا از اینترنت در میان دانش آموزان شهر تهران انجام شد.

در این مطالعه توصیفی، 256 دانش آموز از بین مدارس مقطع دوم متوسطه شهر تهران با روش نمونه گیری سهمیه ای در سال 1401 بررسی شدند. ابزار گرداوری اطلاعات در این مطالعه فرم اطلاعات فردی و مقیاس روا و پایاشده استفاده مشکل زا از اینترنت بود که به روش خودگزارشی توسط نمونه های موردمطالعه تکمیل شد. سپس داده ها با نرم افزار آماری SPSS نسخه 16 و با به کارگیری آمار توصیفی و استنباطی (آزمون های تی مستقل، آنالیز واریانس) تجزیه وتحلیل شدند.

میانگین نمره استفاده مشکل دار از اینترنت در بین دانش آموزان 8/19±50/27 از نمره کل 100 بود. بیشترین میانگین استفاده مشکل زا از اینترنت در بعد مداخلات اجتماعی برابر با 0/55±2/59 و کمترین در بعد اثرات سوء برابر با 0/51±2/44 بود. استفاده مشکل زا از اینترنت با هیچ یک از مشخصات فردی دانش آموزان ارتباط معنی دار آماری نداشت (0/05<p).

طراحی برنامه هایی در جهت آموزش به دانش آموزان مقطع متوسطه جهت کاهش استفاده مشکل زا از اینترنت توسط مسئولین مدارس پیشنهاد می شود. این برنامه ها می تواند توسط روان پرستاران در سطح مدارس به اجرا گذاشته شود.</p).