ارزیابی اثربخشی بسته آموزشی مقابله ای شناختی- رفتاری با تنیدگی ناباروری بر تنظیم شناختی هیجان در زنان نابارور

باتوجه به نیازهای روانشناختی افراد نابارور به خصوص زنان نابارور، کمبود تحقیقات دقیق درزمینه روانشناسی ناباروری و همچنین نیاز به یافتن یک روش کوتاه مدت و کم هزینه بیش ازپیش لزوم انجام پژوهش هایی در این زمینه به خصوص در کشور ایران را تایید می کند. ازآنجاکه ناباروری و نگرش جامعه نسبت به آن زنان را با آشفتگی های هیجانی متعددی مواجه می سازد و باتوجه به اهمیت تنظیم شناختی هیجان در وضعیت روانشناختی زنان نابارور و انجام نشدن مداخله مقابله ای با تنیدگی ناباروری درزمینه ارتباط متغیرهای پیش گفت در جامعه زنان نابارور، هدف از انجام این پژوهش ارزیابی اثربخشی بسته آموزشی مقابله ای شناختی-رفتاری با تنیدگی ناباروری بر تنظیم شناختی هیجان در زنان نابارور بود.

پژوهش حاضر باتوجه به هدف کاربردی و شیوه اجرا نیمه آزمایشی، از نوع طرح پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری 2 ماهه با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش، زنان نابارور مراجعه کننده به مراکز ناباروری و مطب متخصصان زنان و درمان ناباروری شهر کرمانشاه در سال 1401 بود. 40 نفر از زنان نابارور که واجد شرایط شرکت در پژوهش بودند با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و در دو گروه (آزمایش و کنترل) به صورت تصادفی ساده جایگزین شدند که ملاک ورود به پژوهش، تشخیص ناباروری براساس نظر متخصص زنان و ناباروری و دریافت درمان دارویی از سوی پزشک متخصص بود. در این پژوهش از پرسش نامه استرس ناباروری نیوتن و همکاران و مقیاس تنظیم شناختی هیجان (CERQ؛ گارنفسکی و کرایج) به کارگرفته شده است. در این پژوهش تجزیه وتحلیل داده های به دست آمده با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 24، آزمون آنالیز واریانس اندازه گیری مکرر و بررسی پیش فرض های آن استفاده شد. 

بررسی اثربخشی بسته آموزشی بر تنظیم شناختی هیجان زنان نابارور نشان داد بین سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری در تنظیم شناختی هیجان تفاوت وجود دارد (05/P<0) و این تفاوت معنی دار تا مرحله پیگیری نیز تداوم داشته است (05/P<0).

بسته آموزشی مقابله ای شناختی- رفتاری با تنیدگی ناباروری زنان نابارور می تواند بر تنظیم شناختی هیجان زنان نابارور اثربخش باشد و می توان از این برنامه برای کاهش تنیدگی زنان نابارور بهره گرفت.