سبک رهبران مدیران گروه های آووزشی در دانشگاه علوم پزشکی همدان

رهبری اثربخش گروه، یکی از مهم ترین وظائف مدیران گروه های آموزشی است. در تئوری و عمل، اثربخش بودن مدیران آموزشی موجب بهبود وضعیت آموزشی و فراهم آوردن زمینه برای توسعه فردی اعضا می شود. این پژوهش با هدف تعیین سبک رهبری اثربخش مدیران گروه های آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی همدان صورت گرفت.
این پژوهش از نوع توصیفی- مقطعی است. کلیه مدیران گروه های آموزشی (46 نفر) به صورت سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. داده های پژوهش از طریق پرسشنامه پایا و روا جمع آوری گردید. پرسشنامه شامل دو بخش بود. بخش اول، مشخصات فردی و بخش دوم، سبک رهبری مدیران گروه را مورد بررسی قرار می داد. داده های پژوهش به صورت توزیع فراوانی و ضریب همبستگی پیرسون توسط نرم افزار SPSS مورد بررسی قرار گرفت.
در مجموع بیشترین میزان (4/37 درصد) سبک رهبری اثربخشی که مدیران گروه های آموزشی استفاده می کردند، سبک رهبری هدایت کننده بود. بین سبک رهبری اثربخش مدیران گروه های آموزشی و سن آنها همبستگی وجود داشت (r=0.34).
بحث: برای پویایی سیستم مدیریتی در گروه ها لازم است تغییرات مناسب در ساختار و ارتباطات سازمانی انجام گیرد تا مدیران از سبک رهبری اثربخش حمایت کننده و تفویض کننده به نسبت بیشتری استفاده نمایند.