سندرم ویلیامز
ارتباط بین شناخت، مغز و ژنتیک
نویسنده:
مترجم:
الهام شیرازی
چکیده:
سندرم ویلیامز یک اختلال نادر تک گیر (sporadic) است که با نمای خاص طبی، شناختی، نوروفیزیولوژیک، نوروآناتومیک و مشخصه های ژنتیکی همراه است. نشانه اصلی سندرم ویلیامز انفکاک بین توانایی شناختی در پردازش چهره و زبان، به عنوان نقاط قوت نسبی و توانایی های فضایی و به عنوان ضعف عمده می باشد. افراد مبتلا به سندرم ویلیامز بر خلاف مبتلایان به اتیسم، کاملا اجتماعی هستند. مشخصه عمده ژنتیکی در سندرم ویلیامز پیدایش یک حذف بر روی قطعه 11023 vq می باشد. سندرم ویلیامز با ویژگی های عصبی - ساختاری و عصبی فیزیولوژیک همراه است: سالم ماندن نسبی نواحی پیشانی، لیمبیک و نئوسربلار در بررسی های MRI و اشکالات کارکردی در مسیرهای عصبی دست اندرکار پردازش زبان و چهره که در مطالعات پتانسیل های انگیخته مغزی مشاهده می شود. ناهمخوانی های موجود در حوزه های شناختی، عصبی - ساختاری و عصبی فیزیولوژیک در سندرم ویلیامز از آن مدل مناسبی برای بررسی ارتباط بین شناخت، مغز و در نهایت ژن ها به وجود آورده است.
زبان:
فارسی
در صفحه:
41
لینک کوتاه:
https://www.magiran.com/p36084
)مقالات دیگری از این نویسنده (گان)
-
Parenting Styles and Sedation Efficacy in Pediatric Dental Care; A Study in Uncooperative Children Aged 4 to 6 Years: Structural Equation Modeling Approach
Matine Gharavi, Katayoun Salem*,
Medical Journal Of the Islamic Republic of Iran, Winter 2024 -
توافق و اختلاف والدین در مورد علائم هسته ای و مشکلات برونی سازی در کودکان دبستانی مبتلا به اختلال نقص توجه / بیش فعالی
غزاله زرگری نژاد، سعید عبادی زارع، بنفشه غرایی*، اسما عاقبتی، حجت الله فراهانی،
مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران، پاییز 1400 -
Prevalence and Correlates of Cigarette Smoking in Adolescent Psychiatric Inpatients in Iran: A Cross-Sectional Study and Narrative Review
Mehran Zarghami, Arefeh Beygom Shafaat*, Alireza Khalilian, Nasrin Bali Lashak, Mehdi Bina, , Mehdi Tehranidoost, Ebrahim Abdollahian, Mozhgan Kar Ahmadi, Fatemeh Taghizadeh
Journal of Pediatrics Review, Jul 2019 -
Relationship between Symptoms of Attention Deficit Hyperactivity Disorder and the Severity of Symptoms in Children with Autism Spectrum Disorder
Hasan Ranjbar, Mitra Hakim Shooshtari *, Hadi Zarafshan, Mohammad Reza Najarzadehgan, , Mohammadian
International Journal of Children and Adolescents, Oct 2016
