بررسی میزان آگاهی و عملکرد فرهنگیان در زمینه پیشگیری از بیماری های قلبی عروقی و برخی عوامل مرتبط با آن

بیماری های قلبی عروقی یکی از شایع ترین علل مرگ و از عمده ترین مشکلات بهداشتی در جهان می باشند. شناخت و تعدیل عوامل خطر ابتلا به این بیماری ها نقش مهمی در کاهش عوارض و مرگ و میر ناشی از آنها دارد. برنامه ریزی در جهت افزایش این شناخت نیازمند بررسی سطح آگاهی و عملکرد فعلی افراد در زمینه مورد نظر است. هدف اصلی مطالعه حاضر تعیین میزان آگاهی و عملکرد فرهنگیان در زمینه پیشگیری از بیماری های قلبی عروقی و برخی عوامل مرتبط با آنها می باشد.
این مطالعه مقطعی در مدارس پنج منطقه آموزش و پرورش تهران و بر روی590 معلم اجرا شد. روش نمونه گیری به صورت چند مرحله ای بوده و ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه ای مشتمل بر دو بخش آگاهی از عوامل مستعدکننده و چگونگی عملکرد پیشگیرانه در سه حیطه تغذیه، فعالیت بدنی و استعمال دخانیات و نیز برخی عوامل تاثیرگذار بر آنها بود. اعتبار پرسشنامه به طریق اندازه گیری اعتبار محتوا و پایایی آن از طریق آزمون مجدد اندازه گیری شد. پرسشنامه توسط خود افراد شرکت کننده تکمیل گردید.
اکثریت نمونه ها در این مطالعه زن(3/68 درصد) و متاهل (5/89 درصد) با میانگین سنی 36/40 سال بودند. نتایج نشان داد که اکثریت معلمان (2/63 درصد) پیرامون عوامل مستعدکننده بیماری های قلبی عروقی آگاهی خوب داشته و میانگین امتیاز کل آگاهی ایشان 60/2±93/14 بود. عملکرد اکثریت معلمان (5/74 درصد) درحیطه تغذیه در حد متوسط بود در حالیکه (4/63 درصد) آنها در حیطه فعالیت بدنی عملکرد ضعیفی داشته و در ارتباط با استعمال دخانیات اکثرا «(78 درصد) عملکرد مطلوب داشتند. تحلیل آماری نشان داد که به طور کلی سطح تحصیلات با میزان آگاهی و جنس با چگونگی عملکرد پیشگیرانه مرتبط می باشد.
یافته های این پژوهش نشان داد علی رغم آگاهی خوب معلمان درباره عوامل مستعدکننده بیماری های قلبی عروقی، عملکرد آنها در بعضی جنبه های عملکردی پیشگیرانه از ابتلا به این بیماری ها چندان مطلوب نیست. لذا تدارک برنامه های آموزشی مناسب و اثربخش برای ارتقاء عملکرد تغذیه ای و فعالیت بدنی درجهت پیشگیری از عوامل مستعد کننده بیماری های قلبی عروقی باید در این قشر تاثیرگذار بر جامعه مورد توجه قرارگیرد و در این مسیر بر گروهی از معلمان که سطح آگاهی و عملکرد نا مطلوبتری دارند تمرکز بیشتری شود.