بررسی عدم تناسب در ابعاد مبلمان مدارس با مشخصه های آنتروپومتریکی دانش آموزان دوره ابتدایی در شهرستان کرج

نامناسب بودن ابعاد مبلمان مدارس با اندازه های بدن دانش آموزان یکی از عوامل تاثیرگذار بر تغییر شکل ستون مهره ها و درد کمر می باشد و علاوه بر آن می تواند زمینه ساز اختلالات روحی و روانی و همچنین موجب کج خلقی، بد رفتاری و افت تحصیلی در آنان شود. بیتوجهی به اندازه های آنتروپومتری در ساخت و ساز مبلمان مدارس در ایران می تواند علت این مساله باشد. هدف از این پژوهش بررسی عدم تناسب بین ابعاد مبلمان مدارس با مشخصه های آنتروپومتریکی دانش آموزان برای طراحی بهینه ساختار ارگونومیکی مبلمان مدارس در راستای ارتقاء سطح سلامت کودکان جامعه می باشد. از این رو تعداد 2000 دانش آموز دختر و پسر در دوره درآغازیی در گروه سنی 11-6 سال در یک بررسی موردی در شهرستان کرج از ناحیه های آموزشی چهارگانه آن به طور تصادفی از 16 دبستان و از هر پایه 25 دانش آموز گزینش و برپایه استاندارد BSI5873 در دو گروه 9-6 سال و 11-9 تقسیم و مشخصه های آنتروپومتریکی آنان شامل ارتفاع رکبی، فاصله کفل تا رکبی، ارتفاع زانو و همچنین ابعاد میز و نیمکت های مدارس برای مقایسه اندازه گیری شدند. تجزیه و تحلیل داده های آنتروپومتری با بهره گیری از نرم افزارهای SPSS version 15 وStatistica version 7 صورت پذیرفت و نتایج بدست آمده نشان داد که به استثنای حد آزادی زانو هیچ یک از ابعاد اندازه گیری شده در میز و نیمکت ها در محدوده مجاز متغیرهای آنتروپومتریکی قرار ندارند، از این رو چنین برمی آید که طراحی و ساخت میز و نیمکت های مدارس بدون توجه به معیارهای آنتروپومتری دانش آموزان صورت گرفته و در آینده می تواند چرخه بهداشت و سلامت جامعه را به خطر اندازد