Examining the Relationship between Derivative Structures and Language Typology in Bilingualism
Message:
Abstract:
This study examines the growth and the development of derivative words and their affixes in the primary school bilingual students. Linguists believe that if the typology of the first and second languages is close together, learning a second language is faster. Farsi and Turkish are agglutinating languages whereas Arabic is an inflectional one. Therefore, it is expected that Turkish speaking students who learn Farsi as a second language at school, learn and use the derived words more than Arabic speaking pupils whose second language is Farsi. In this study, the basic vocabulary is used. Examination of the results reveals that there is no significant relationship between the development of the derived words and their affixes as a result of increase in the level of education and the typology of the examined languages in the aforementioned bilingual students’ knowledge of vocabulary.
Language:
Persian
Published:
Literary Text Research, Volume:14 Issue: 44, 2010
Page:
63
magiran.com/p853352  
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 990,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
دسترسی سراسری کاربران دانشگاه پیام نور!
اعضای هیئت علمی و دانشجویان دانشگاه پیام نور در سراسر کشور، در صورت ثبت نام با ایمیل دانشگاهی، تا پایان فروردین ماه 1403 به مقالات سایت دسترسی خواهند داشت!
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 50 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!