تاثیر مشاوره شناختی - رفتاری گروهی بر عزت نفس، منبع کنترل بیرونی و افسردگی

پژوهش حاضر، به بررسی اثر بخشی مشاوره شناختی – رفتاری گروهی برافزایش عزت نفس و کاهش منبع کنترل بیرونی و افسردگی در دانش آموزان دختر پرداخته است. در این تحقیق، جامعه آماری دانش آموزان دختر پایه سوم راهنمایی بخش حویق از توابع شهرستان تالش (استان گیلان) بود که از میان آنها 20 نفر به صورت داوطلبانه انتخاب و پس از همتا سازی به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش جایگزین شدند و متغیر مستقل پژوهش (مشاوره شناختی-رفتاری گروهی) در طول 12 جلسه (هفته ای یک جلسه با مدت زمان 90 دقیقه) بر روی گروه آزمایش اجرا گردید