تاملی بر اصول اخلاقی و دیگر معیارهای کیفیت بخشی به پژوهش دانشگاهی

پژوهش مهم ترین رکن لازم برای توسعه سالم فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی محسوب می گردد و تصور رسیدن به خوداتکایی و استقلال بدون انجام تحقیق و تولید دانش امکان پذیر نیست. چنانچه پژوهش ها هدف دار وآینده نگر باشند، رشد سریع و پرشتابان را برای کشور به ارمغان خواهند آورد. پژوهش به منظور یافتن راه های اصولی و موثر پاسخ گویی به تغییرات صورت می گیرد. لذا متعالی سازی پژوهشی باعث تولید علم بومی، رشد تعداد مقالات منتشره در ISI، توسعه روابط با مراکز علمی بین المللی، تبادل دانش میان رشته ای و در نهایت ایجاد ارزش افزوده در جامعه خواهد گردید. که در رسیدن به این هدف، توجه به ارزش ها، به خصوص ارزش های اخلاقی در کسب و کار و تعاملات انسانی و سازمانی و پژوهش، بیش از هر زمان دیگری احساس می شود.
از این رو هدف از این مقاله،اعتلای کیفیت پژوهش به ویژه در حوزه اخلاقی است. روش این پژوهش توصیفی است و برای رسیدن به اهداف پژوهش از سندکاوی و جمع آوری مطالب از مقالات و کتاب های مرتبط به صورت تحلیل سند و تحلیل مصاحبه استفاده شده است. لازم به ذکر است که جهان بینی محقق در این مقاله، با توجه خاصی به دین مبین اسلام به ویژه در حوزه اخلاق پژوهشی ارائه شده است و علاوه بر این، در تبیین معیارهای کیفیت- بخشی به پژوهش از دیدگاه اندیشمندان غربی استفاده شده است. یافته های حاصله حاکی از این است که عواملی مانندفرایند تدوین برنامه های پژوهشی دانشگاه، اجرای طرح های پژوهش ملی و بین المللی، اعتلای کیفیت نشریات، ایجاد رشته های قطب در دانشگاه، فرایند تدوین بودجه پژوهشی، تجاری سازی یافته های پژوهشی، ارتقای روش های پژوهشی، اعتلای اخلاقیات، فرایند ارائه امکانات و تسهیلات رفاهی به محققان و آموزش محققان در متعالی سازی پژوهش تاثیرگذار است که بعد اخلاقی موثرتر از دیگر ابعاد ذکر شده است. و شاید بتوان گفت، سازمان هایی که به عنصر اخلاقی در فراگرد حیات سازمانی اهتمام ویژه مبذول دارند، موجبات بقامندی و حیات خود را فراهم نموده اند.