بررسی متغیرهای تاثیرگذار بر رضایت ارباب رجوع از سازمان های دولتی
این مقاله برگرفته از پژوهشی است که به بررسی متغیرهای موثر بر رضایت شهروندان خدمت گیرنده از خدمات دستگاه های دولتی می پردازد. رضایت مندی از متغیرهای مختلفی که به ابعاد کلان، میانی و خرد قابل تقسیم هستند، تاثیر می پذیرد؛ که در این مقاله تعدادی از متغیرهای میانی و خرد مورد بررسی قرار می گیرد. گرآوری داده های این مقاله با استفاده از طرح مقطعی در قالب روش تحقیق زمینه یابی با استفاده از نمونه ای به حجم 8352 نفر در دستگاه دولتی صورت پذیرفت. بر اساس الگوی مفهومی، رضایت مندی از مقایسه انتظار مراجعه کنندگان و برداشت ذهنی آنان از عملکرد سازمان به دست می آید. در این مقاله، این دو متغیر با استفاده از نظرسنجی، اندازه گیری و مورد مقایسه قرار گرفته اند. تحلیل داده ها نشان داد که بین عملکرد و انتظار، اختلاف وجود دارد. فاصله مشاهده شده در تمامی متغیرها منفی است و بدان معناست که دستگاه های مورد مطالعه نتوانسته اند به صورت کامل نیازهای مراجعه کنندگان را پوشش دهند. هم چنین بر اساس یافته ها، بین متغیرهای «اعتماد»، «اطلاع رسانی»، «رفتار» و «تسهیلات» به عنوان متغیرهای پیش بین، با «رضایت مندی» به عنوان متغیر ملاک، رابطه مشاهده می شود. میزان تاثیر مجموع عوامل مطالعه شده در مقدار تعدیل شده آنالیز چند متغیره، 8/52 درصد است و به این معناست که متغیرهای بررسی شده قادر به پیش بینی و تبیین 8/52 درصد از رضایت مراجعه کنندگان بوده و لازم است پژوهش های بیشتری برای شناخت سایر عوامل تاثیرگذار بر رضایت، صورت پذیرد.
تحول اداری ، رضایت مندی ، ارباب رجوع ، سازمان های دولتی ، مشتری ، متصدی
-
شناسایی و اولویت بندی راهکارهای عملیاتی بهبود تجربه لذت بخش مشتری در خریدهای الکترونیک
نگار رضائی، *، سید فرهاد حسینی، احسان خسروی
نشریه مدیریت تبلیغات و فروش، بهار 1404 -
فراترکیب پیشران های مدل کسب و کار چرخشی
عطیه خدایی، مهدی حسین پور*، محمدجواد جمشیدی،
نشریه ارزش آفرینی در مدیریت کسب و کار، زمستان 1403 -
طراحی و اعتباریابی الگوی آشکارسازی و اشتراک گذاری دانش ضمنی معلمان در راستای ارتقای صلاحیت های حرفه ای آنان
عادل ظفری نژاد*، علیرضا صادقی، حسن ملکی، ، محبوبه خسروی
نشریه اندیشه های نوین تربیتی، زمستان 1403 -
طراحی الگوی حمایت حرفه ای از نومعلمان؛ نظریه ای داده بنیاد
احسان زارعی*، حسین زینلی پور، ، عبدالوهاب سماوی
فصلنامه مطالعات برنامه درسی، پاییز 1403