فهرست مطالب
نشریه رهیافت
پیاپی 59 (پاییز 1394)
- تاریخ انتشار: 1394/09/25
- تعداد عناوین: 7
-
-
صفحه 1این مقاله با هدف معرفی یک مدل مفهومی برای تحلیل عملکرد دیپلماسی علم و فنآوری در یک کشور تدوین شده است و دارای دو بخش است: بخش اول به معرفی حوزه بین رشته ای دیپلماسی علم و فنآوری، رابطه آن با مطالعات امنیت و اقتصاد نوآوری و مرزبندی های آن با رشته های همجوار می پردازد. در بخش دوم، مدلی با دو رکن اساسی دکترین امنیتی و نظام نوآوری در یک کشور برای تحلیل عملکرد دیپلماسی فنآوری در یک کشور ارانه می گردد. در این مدل نگرش انتخابی به نظام نوآوری نگرش کارکردی ست. براساس این مدل، تحلیل گر می تواند عملکرد همکاری های علمی و فنآوری بین المللی یک کشور را در چارچوب هفت کارکرد مشخص نظام نوآوری از دیدگاه افزایش یا کاهش عامل «قدرت به مثابه ابزار» و «قدرت به مثابه هدف» ارزیابی کند.
کلیدواژگان: دیپلماسی علم و فناوری، قدرت بهمثابه ابزار، قدرت بهمثابه هدف، دکترین امنیتی، نگرش کارکردی -
صفحه 17هدف این پژوهش بررسی اندازه گروه های تحقیقاتی کشور و مقایسه آن با میانگین جهانی و صد دانشگاه برتر دنیا است. به همین منظور داده های لازم از پایگاه «وب آو ساینس» در دوره زمانی 2011 تا 2013 استخراج و سه شاخص عمده مشارکت شامل تعداد نویسنده، تعداد موسسه و تعداد کشور به ازای هر مقاله در آن ها مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان می دهد که نه تنها میزان مقالات تک نویسندگی در ایران کمتر از متوسط جهانی و صد دانشگاه برتر است بلکه تعداد مقالات با مشارکت گروه های بزرگتر نیز در ایران از متوسط جهانی و صد دانشگاه برتر کمتر است. از سوی دیگر تمایل به مشارکت های فراموسسه ای در میان پژوهشگران ایرانی نسبت به دو گروه دیگر کمتر است. در سطح بین المللی نیز با این که میزان همکاری پژوهشگران ایرانی با محققان سایر کشورها نسبت به متوسط جهانی و صد دانشگاه برتر کمتر است اما الگوی مشارکت در حوزه های موضوعی مختلف یکسان نیست؛ به گونه ای که تمایل به مشارکت بین المللی محققان ایرانی در حوزه ی زمین شناسی بیش از سایر همکارانشان در سطح دنیا و صد دانشگاه برتر است. نتایج این تحقیق می تواند به سیاست گذاران علمی به ویژه در تدوین آیین نامه ارتقا کمک کند.
کلیدواژگان: مشارکت علمی، مشارکت فراموسسه ای، مشارکت بین المللی، اندازه گروه های تحقیقاتی، سیاست های کلان علم و فن آوری -
صفحه 33هدف از این پژوهش، نوع شناسی شرکت های مبتنی بر دستاوردهای دانشگاهی و ابهام زدایی از انواع این شرکت ها با استفاده از ادبیات موجود در این حوزه است. در سال های اخیر بر تجاری سازی تحقیقات دانشگاه، به ویژه از طریق ایجاد شرکت های زایشی تاکید فزاینده ای شده است. با این حال، از مفهوم شرکت زایشی دانشگاهی درک دست و همگنی وجود ندارد. پژوهش حاضر که به شناسایی گستره و ناهمگنی این مفهوم و انواع آن با استفاده از رویکرد رده بندی می پردازد، از نظر هدف، از نوع پژوهش های کاربردی محسوب می شود. هم چنین از نظر نحوه گردآوری داده ها، از نوع پژوهش های کیفی و روش تحقیق، کتابخانه ای (مطالعات ثانویه از نوع فراترکیب) و مبتنی بر مطالعه منابع اطلاعاتی حوزه نوآوری دانشگاهی با استفاده از بانک های اطلاعاتی تهیه شده است. تجزیه و تحلیل اطلاعات در این تحقیق در 3 مرحله رخ داد: بررسی کامل ادبیات تحقیق؛ خلاصه کلام این مقالات؛ و ترکیب و جمع بندی نهایی. این مقاله با بررسی ادبیات موجود، سه شاخص کلیدی مشتمل بر نقش محقق به عنوان کارآفرین؛ شاخص ماهیت دانش منتقل شده؛ و شاخص مشارکت شرکای خارجی را برای تشخیص انواع شرکت زایشی دانشگاهی در نظر گرفته و رده بندی ای مشتمل بر چهار نوع شرکت زایشی پیشنهاد می دهد: مستقل، مرتبط؛ سرمایه گذاری مشترک؛ و حمایت شده.کلیدواژگان: نوع شناسی، رده بندی، شرکت زایشی دانشگاهی
-
صفحه 51تحلیل هم واژگانی، یکی از فنون علم سنجی است که می تواند از طریق پروانه های ثبت اختراع، به شناخت مفاهیم و سلسله مراتب روابط بین آن ها در یک زمینه از فناوری کمک کند. با این نگاه، پژوهش حاضر در نظر دارد با مطالعه واژگانی پروانه های ثبت اختراع مرتبط با فناوری برق ربات زیرسطحی خودکار زمینه های موضوعی مربوط به این فناوری را شناسایی کند. برای این کار، در گوگل پتنت و پایگاه لنز جستجو و تعداد 223 پروانه ثبت اختراع بازیابی شد و سپس با روش نیمه خودکار نمایه سازی شدند. پس از یکدست سازی، تعداد 1975 اصطلاح موضوعی تشخیص داده شد. ماتریس هم رخدادی این اصطلاحات، با نرم افزار راور ماتریس ایجاد و مرکزیت بینابینی این اصطلاحات با یوسی آی نت محاسبه و آن هایی که صفر بودند، کنار گذاشته شدند. نهایتا، 708 اصطلاح موضوعی باقی ماند. این کار، روایی اصطلاحات مرتبط با فناوری برق ربات زیرسطحی خودکار را تضمین می کند. در آخر، نقشه روابط اصطلاحات موضوعی از طریق نرم افزار نت دراو ترسیم گردید. یافته های حاصل از این نقشه ها نشان داد که موضوعات (سیستم ارتباطات، سیگنال های صوتی، انتقال سیگنال، ناوبری، سیستم کنترل، آنتن، کاتد، سیستم های سونار، تصاویر سونار، سیستم نیرو، سنسورها، سیستم های هماهنگی، سیستم پیرانش و منبع تغذیه) از مرکزی ترین موضوعات حوزه برق ربات زیرسطحی خودکار هستند. مطالعه ادبیات مرتبط با رویکرد ها و گرایش ها در حوزه برق ربات زیرسطحی خودکار، انطباق قابل قبولی را بین یافته های این پژوهش و ادبیات مورد مطالعه نشان داد. روش به کار رفته در این پژوهش می تواند به عنوان ابزاری کمکی در شناخت فناوری یک محصول موثر باشد.
کلیدواژگان: تحلیل هم واژگانی، پروانه های ثبت اختراع، آشکار سازی دانش فنی، تحلیل محتوا، ربات های زیر سطحی خودکار -
صفحه 65در سال های اخیر، مشارکت های عمومی - خصوصی همزمان با آشکار کردن ظرفیت ها و مزایای خود در برآورده کردن وظائف اجتماعی دولت در مسائل مختلفی مثل راه سازی، توسعه زیرساخت ها و شبکه های برق رسانی و فضاهای شهری، و کمک به بخش خصوصی برای مثال در تامین مالی یا ورود به بازار، به عنوان یکی از ابزارهای سیاستی برای توسعه فناوری و نوآوری مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته اند. متن حاضر مروری است بر مبانی نظری و تاریخچه شکل گیری این رویکرد و همچنین مدل ها و تحقیقات انجام شده درباره نقش و اثرات این ابزار سیاستی در برآورده کردن اهداف سیاست نوآوری، و با این نتیجه به پایان می رسد که به نظر می رسد انواع مدل های مشارکت عمومی - خصوصی، در بسترهای مختلف، اثرات متفاوتی بر اهداف سیاست نوآوری خواهند گذاشت.
کلیدواژگان: مشارکت عمومی، خصوصی، سیاست فناوری و نوآوری -
صفحه 75کارآفرینی فرایندی است که نقش مهم و حیاتی در رشد و توسعه اقتصادی و اجتماعی ایفا می کند. صاحب نظران علم اقتصاد آن را موتور محرکه رشد و تولید اقتصادی کشورها می دانند. در این رهگذر، نظام آموزشی سهم عمده ای در توسعه و ترویج کارآفرینی و کارآفرینان خواهد داشت. این مقاله با هدف بررسی و تحلیل نقش آموزش در توسعه و ترویج کارآفرینی صورت گرفته است. روش پژوهش در این مقاله، تحلیلی – تبیینی بوده که با استفاده از متون و منابع موجود و مطالعات صورت گرفته (داخلی و خارجی) به جمع آوری اطلاعات پرداخته شده است. مبنای نظری این مقاله مبتنی بر دیدگاه نظریه سرمایه انسانی است و پرسش اصلی آن است که آیا آموزش می تواند نقش بارزی در رشد و توسعه کارآفرینی بر عهده گیرد؟ یافته های این پژوهش نشان می دهد که کارآفرینی امری اکتسابی است که می تواند یاد گرفته شود و منحصرا امری ذاتی نیست، می توان آن را تدریس کرد و آموزش داد. بنابراین آموزش نقش مهم و خطیری در رشد و توسعه کارآفرینی بر عهده دارد.
کلیدواژگان: آموزش، توسعه، کارآفرینی، اثربخشی آموزش کارآفرینی -
صفحه 89در محیط های پیچیده و پویای امروزی، دانش یگانه منبع رشد همه جانبه سازمان ها و کشورها، در کسب مزیت رقابتی و موفقیت مستمر است. در جامعه کشاورزی، کار و زمین عوامل اصلی تولید بودند، با گذر از جامعه کشاورزی و ورود به جامعه صنعتی، در کنار کار و زمین، سرمایه نیز عامل تولید قلمداد شد. با ورود به جامعه دانش، دانش به عنوان عامل اصلی تولید مطرح شد زیرا، به کمک دانش از کار، زمین و سرمایه ارزش افزوده بیشتری بدست می آید. ماهیت پنهان دانش آن را به صورت منبع منحصر به فردی در آورده است که با اداره درست آن می توان در سازمان ارزش آفرینی کرد و مدیریت دانش با این هدف، در دستور کار مدیران قرار گرفت. اگر چیزی اداره شدنی است بدون تردید باید اداره شود؛ اما آیا دانش به عنوان یک منبع قابل اداره است؟ در این مقاله ابتدا، ماهیت دانش و ابعاد مختلف آن بررسی می شود و سپس قرار گرفتن دو واژه مدیریت و دانش در کنار هم مطالعه می شود.
کلیدواژگان: دانش، مدیریت، مدیریت دانش، دانش ضمنی، دانش صریح
-
Page 1This paper aims to present a conceptual model to evaluate the performance of science and technology diplomacy at national level. It is divided into two parts: the first part is an introductory to the multidisciplinary field of “Science and Technology Diplomacy “and its relations with “Security Studies” and “Innovation Economics” and other similar fields. In the second part, the paper develops a conceptual model with two pillars: security doctrine and Innovation System. The selected Innovation System approach here is functional upon which based on its seven innovation functions, researchers can analyze S&T cooperation. The result is finally evaluated on the basis of increasing or decreasing the factor of “power as an instrument “and the factor of “power as an objective” of a nation at international level.Keywords: S, T diplomacy, Power as an instrument, Power as an objective, Security doctrine
-
Page 17This study aims to examine the size of research groups in Iran and to compare it with the world and top 100 worlds'' institutions averages using Web of Science data during 2011-2013. Three indicators were used including; number of authors، institutions and countries per paper. The results showed، not only Iranian scholars write less single author''s papers in compare with the world and top 100 institutions averages، but also they write less joint papers with the participation of larger groups. In addition، not only Iranian scholars do less inter-institutional research in compare with the world and the top 100 institutions averages، but also they less collaborate internationally. However، different patterns were found in different fields with respect to the three measured indicators including; number of authors، institutions and countries per paper. Scholars in geosciences are an exception، so their international collaboration are more than the world and the top 100 institutions averages. The results could be used by science policy makers especially in compiling the regulation of the scholars’ promotion.Keywords: Scientific collaboration, Scientific international collaboration, Scientific group size, Science policy
-
Page 33The purpose of this study is the typology of companies based on academic achievements and disambiguation of these companies using the existing literature in this field. In recent years، there has been increased emphasis on the commercialization of university research، in particular through the creation of spin-off companies. However، there is no homogeneity about the understanding of the concept of university (academic) spin-off companies. The current research identifies the scope and heterogeneity of the concept and its variants using the classification approach. This research is an applied research. Data collection method is qualitative and the library research method is used (secondary studies، meta-synthesis) and it is based on the information resources of academic innovation with the use of databases. In this study the data has been analyzed in 3 steps: full review of the research literature، summary of the articles، combining and final conclusion. In this article three key indicators، including; the role of the entrepreneur، the nature of the knowledge transferred and participation of foreign partners for the recognition of university spin-off companies are considered by reviewing the literature and offers four types of classification for the reproductive companies: independent، dependent، joint ventures، and sponsored.Keywords: Typology, Classification, Academic spin, off company
-
Page 51Co-word analysis of patents is a technique in scientometrics that leads to determine the concepts and hierarchies associated with a technology. The current research aims at determining the themes of Autonomous Underwater Vehicle (AUV) through co-word analysis of patents. Google Patents and Lens (two patent databases) were searched and 223 patents were retrieved at the first step. Semi-automatic indexing of these patents resulted in 1975 index-term. The co-occurrence matrix for these index-terms created through Ravar-Matrix. Their betweeness centralities were determined by UciNet. In the next step، those terms with betweeness centrality equal to zero were put aside and 708 terms remained as a result. This guarantees the validity of terms related to the electricity of AUV technology. Finally the terms were mapped through NetDraw. Findings show that the most central subject terms for the electricity of the AUV technology include: communication systems، acoustic signals، signal transmission، navigation، control systems، antenna، cathode، sonar systems، sonar images، power systems، sensors، coordinate systems، propulsion systems، and power supply. The trends of AUV literature review confirm these results.Keywords: Co, word analysis, Patents, Technical knowledge disclosure, Content analysis. Autonomous underwater vehicle (AUV).
-
Page 65In recent years، researcher have considered public- private partnerships (PPP) as one of the policy tools to develop science and innovation because of its capacity and benefits to meet the social obligations of government، for example، in construction، developing infrastructures، electricity networks and urban spaces، as well as to help private sector in financing and market accessing. This paper reviews the history and literature of the formation of technological PPP as well as the models and research on the role and effects of the policy in meeting the goals of innovation policy. Finally، it concludes، a variety of technological PPPs in different contexts have different impacts on innovation policy goals.Keywords: Public, private partnership, Innovation policy
-
Page 75Entrepreneurship is a process that plays a critical role in economic and social development. Economic experts consider entrepreneurship as a driving force for economic growth and production. In this way، the educational system makes a significant contribution to the development and promotion of entrepreneurship. The aim of this paper is to analyze the role of education in promoting entrepreneurship. Research methodology of his study is analytical-explanatory that uses the existing literature to collect information. The theoretical basis of this article is based on the theory of human capital. The main question is: whether training has a significant role in the growth and development of entrepreneurship? The results clearly show the fact that entrepreneurship is acquisitive that can be learned and is not exclusively inherent; it can be taught and trained. So، education plays a crucial role in the development of entrepreneurship.Keywords: Education, Development, Entrepreneurship, Entrepreneurship training
-
Page 89In today’s dynamic and complicated environment، knowledge is the most important growth factor of organizations to gain a competitive advantage. In agricultural societies، labor and land were the main factors of manufacturing. Passing through a transitional period from agricultural to industrial society، capital was considered as one of the main factors of production in addition to labor and land. With the advent of knowledge society، knowledge was considered as a major factor of production because labor، land and capital will gain more added values by application of knowledge. Hidden nature of knowledge has made it a unique source that could create values in the organization. With this aim، knowledge management was placed on the agenda of directors. If something can be administrated، undoubtedly، it should be administrated، but could we manage knowledge as a resource? In this paper، first we study the nature of knowledge and explain different dimensions expressed by different authors. Then، we study the accuracy of putting the two words together; knowledge and management.Keywords: Knowledge, Management, Knowledge management, Tacit knowledge, Explicit knowledge
©2000-2024 magiran.com All Rights Reserved.