فهرست مطالب

روانشناسی نظامی - پیاپی 10 (تابستان 1391)

مجله روانشناسی نظامی
پیاپی 10 (تابستان 1391)

  • تاریخ انتشار: 1391/06/19
  • تعداد عناوین: 6
|
  • حمیدرضا حاتمی صفحات 1-12
    مقدمه
    هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش مدیریت خشم بر میزان شادکامی و عزت نفس در دانش آموزان پسر سال سوم دوره راهنمایی (مطالعه موردی مدارس شهرک های نظامی) می باشد.
    روش
    در چارچوب طرح نیمه آزمایشی، 36 نفر از دانش آموزان پسر پایه سوم راهنمایی با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب، و در دو گروه آزمایش و کنترل شرکت داده شدند. جهت تشخیص شادکامی این دانش آموزان از پرسشنامه شادکامی آکسفورد و برای سنجش اعتماد به نفس دانش آموزان از مقیاس عزت نفس کوپراسمیت استفاده شد. گروه آزمایش به مدت 8 جلسه 60 دقیقه ای طی 6 هفته، آموزش راهبردهای مدیریت خشم که بر اساس برنامه آموزش شناختی و رفتاری طراحی شده بود دریافت کردند. برای تحلیل داده از آزمون تحلیل کوواریانس استفاده شد.
    نتایج
    نتایج نشان داد که آموزش مدیریت خشم، بر میزان شادکامی و عزت نفس گروه آزمایشی تاثیر داشته و موجب افزایش شادکامی و عزت نفس دردانش آموزان می شود.
    بحث: مولفه های مدیریت خشم به عنوان متغیر مستقل باعث افزایش میزان شادکامی و عزت نفس دانش آموزان نوجوان شده است و بیانگر این مطلب است که با آموزش مدیریت خشم می توان ویژگی های روانشناختی دانش آموزان، شامل عزت نفس و شادکامی را تغییر داد.
    کلیدواژگان: آموزش مدیریت خشم، شادکامی، عزت نفس
  • رقیه نوری پور، ابوالقاسم خوش کنش، یعقوب شفیعی فرد صفحات 13-22
    مقدمه
    این مطالعه به منظور تعیین تاثیر آموزش مهارت های زندگی در ارتقاء مهارت های ارتباطی دانشجویان فرزند نیروهای مسلح در دانشگاه تهران انجام شده است.
    روش
    در یک مطالعه نیمه تجربی دو گروه 30 نفره از دانشجویان فرزند نیروهای مسلح در دانشگاه تهران که با استفاده از نمونه گیری غیرتصادفی انتخاب شدند؛ مورد بررسی قرار گرفتند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه مهارت های ارتباطی استفاده گردید. آموزش به شکل کارگاه پرسش و پاسخ و ایفای نقش توسط اساتید روانشناس انجام شد و اطلاعات مربوطه قبل وبعد از آموزش سنجیده شد. از آمار توصیفی و استنباطی برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده گردید.
    نتایج
    یافته ها نشان دادند که آموزش موجب بهبود و ارتقاء مهارت های ارتباطی دانشجویان می شود. تفاوت نمره حاصله در گروه آزمایش و کنترل ( 5 0/0 (p< معنی دار بود.
    بحث: آموزش مهارت های زندگی تاثیر مثبتی، بر ارتقاء مهارت های ارتباطی افراد جامعه، خصوصا دانشجویان خواهد داشت. مهارت های زندگی مربوط به نحوه عمل و رفتارند و اگر بصورت عملی آموخته شوند، می توانند با تغییر رفتار در تک تک افراد جامعه، باعث ارتقاء جامعه گردند.
    کلیدواژگان: آموزش مهارت های زندگی، مهارت های ارتباطی، فرزند نیروهای مسلح
  • اکرم پرنده، احمد ایزدی، اشرف محمدی صفحات 23-33
    مقدمه
    محیط های سازمانی متفاوت و فرهنگ سازمانی حاکم بر آن، نقش بسیار موثری در سلامت و کیفیت زندگی کادر درمانی دارد. همچنین نیروی انسانی، به عنوان رکن اصلی نظام بهداشتی و درمانی، نقش مهمی در دستیابی به اهداف سازمانی داشته لذا توجه به سلامت و کیفیت زندگی آنها حائز اهمیت است. این تحقیق با هدف بررسی مقایسه ای کیفیت زندگی پرستاران با پیراپزشکان در بیمارستان های منتخب نظامی و غیر نظامی انجام گرفت.
    روش
    این مطالعه یک مطالعه مقایسه ای- مقطعی می باشد. تعداد 375 نفر از پرسنل پرستاری و پیراپزشکی از دو بیمارستان نظامی و غیر نظامی شهر تهران بر اساس معیار های ورود به مطالعه، بصورت تصادفی سیستماتیک مورد بررسی قرار گرفتند. ابزارگردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه ویژگی های دموگرافیک وپرسش نامه فرم کوتاه شده کیفیت زندگی( 36SF) است . به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار spss و آزمون های آماری کای اسکوئر، من ویتنی و اسپیرمن تست استفاده شد.
    نتایج
    در بررسی مقایسه ای میانگین نمره ابعاد و کل کیفیت زندگی بین پرستاران و پیراپزشکان دردو مرکز درمانی (نظامی و غیر نظامی) تفاوت معنی دار و نیزدر مقایسه نمره کیفیت زندگی پرستاران با پیراپزشکان در مرکز درمانی غیر نظامی تفاوت معنی داری دیده شد (05/0>p) . در خصوص ارتباط برخی از ویژگی های دموگرافیک از قبیل سن، تاهل، تحصیلات و جنسیت با نمرات ابعاد کیفیت زندگی رابطه معنی دار آماری به دست نیامد.
    بحث: با توجه به تفاوت کیفیت زتدگی پرستاران با پیراپزشکان در بیمارستان غیر نظامی بر نامه ریزی مناسب در جهت بهبود محیط های کاری، ارتقاء شغلی و کیفیت زندگی این گروه از تیم بهداشتی ضروری است.
    کلیدواژگان: کیفیت زندگی، پرستار، پیراپزشک، بیمارستان نظامی، غیر نظامی
  • عبدالله سلطانی نژاد، علی فتحی آشتیانی، خدابخش احمدی، پرویز آزادفلاح، جعفر انیسی صفحات 35-43
    مقدمه
    یکی از آسیب های روانی شایع در حوزه بهداشت روانی رفتار های خودکشی گرایانه است. پایبندی به باورهای دینی نقش مهمی در پیشگیری از رفتارهای خودکشی گرایانه دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین جهت گیری مذهبی و اقدام به خودکشی در سربازان یکی از سازمان های نظامی کشور است.
    روش
    در این مطالعه توصیفی- همبستگی، 1659 نفر از سربازان مشغول به خدمت در یکی از سازمان های نظامی در شش استان کشور به روش نمونه گیری خوشه ایچند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای مطالعه شامل، مقیاس افکار خودکشی بک (BSSI) و مقیاس جهت گیری مذهبی اسلامی بود. داده های به دست آمده با استفاده از روش های آماری همبستگی، آزمون t گروه های مستقل و آزمون کا اسکوئر تجزیه تحلیل شدند.
    نتایج
    بر اساس نتایج این بررسی میزان شیوع اقدام به خودکشی در بین شرکت کنندگان 7/5 درصد است. نتایج نشان داد، بین دو گروه سربازان دارای سابقه اقدام به خودکشی و سربازان فاقد سابقه اقدام به خودکشی در نمرات زیر مقیاس های پرسشنامه جهت گیری مذهبی بر اساس اسلام شامل عقاید و مناسک اسلامی و نیز جهت گیری مذهبی بر اساس اسلام تفاوت معنی داری وجود دارد. همچنین یافته های حاصل از این مطالعه نشان داده است، بین اقدام کنندگان به خودکشی از نظر میزان جهت گیری مذهبی تفاوت وجود دارد. سربازان با جهت گیری مذهبی قوی نسبت به سربازان با جهت گیری مذهبی ضعیف کمتر اقدام به خودکشی می کنند.
    بحث: بر اساس نتایج این پژوهش می توان گفت جهت گیری مذهبی با اقدام به خودکشی در سربازان رابطه دارد. همچنین مقدار جهت گیری مذهبی نیز در سربازانی که سابقه اقدام به خودکشی دارند متفاوت است. لذا تعمیق باورهای مذهبی و تقویت جهت گیری مذهبی جوانان سرباز می تواند در کاهش اقدام به خودکشی موثر باشد.
    کلیدواژگان: خودکشی، جهت گیری مذهبی، سرباز، نظامی
  • احمد غضنفری، لطفعلی عابدی صفحات 45-58
    هدف
    تحقیق حاضر به منظور ساخت، اعتباریابی و هنجاریابی پرسشنامه روحیه نظامی صورت گرفته است.
    روش
    با بررسی پیشینه موضوع یک پرسشنامه 185 سوالی تهیه و تنظیم و به 28 داور ارائه شد. سوالاتی را که بیش از 67% داوران مناسب تشخیص داده بودند انتخاب و سپس به همراه پرسشنامه رضایت شغلی «برای فیلد و راث»، بر روی یک نمونه 225 نفری از کارکنان رسمی شرکت کننده در دوره های تخصصی تکمیلی،مقدماتی رسته ای،عالی رسته ای و کارشناسی در یک مرکز آموزش نظامی با استفاده از نمونه گیری تصادفی خوشه ایاجرا گردید. داده ها در دو سطح توصیفی (شامل فراوانی، میانگین، انحراف معیار، رتبه درصدی، نمره استاندارد Z و T ) و استنباطی (شامل ضریب همبستگی پیرسون، ضریب آلفای کرونباخ، ضریب همبستگی اسپیرمن- براون، تحلیل عاملی، تحلیل واریانس، آزمون KMO و آزمونt ) با استفاده از نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شدند.
    نتایج
    یافته ها نشان داد که پرسشنامه روحیه نظامی از پایایی ( 98/0 α= ) و اعتبار بسیار بالایی برخوردار است. نتایج تحلیل عاملی نشان داد که مقیاس روحیه نظامی از چهار مولفه اصلی رهبری، تعلق سازمانی، مهارت های مقابله ای و گروه کاری تشکیل شده است. هنجارهای روحیه بر حسب سن، درجه، سابقه خدمت، تحصیلات، تاهل، درجه جایگاه و مسئولیت نیزارائه شده است.
    بحث: مولفه های استخراج شده برای روحیه نظامی با دیدگاه های نظریه پردازان روحیه نظامی کاملا هماهنگ است و مقیاس روحیه نظامی می تواند ابزار مناسبی برای سنجش روحیه نظامی پایوران در موقعیت های نظامی باشد.
    کلیدواژگان: روحیه نظامی، مقیاس روحیه، اعتبار یابی، هنجاریابی
  • اسفندیار آزاد مرزآبادی، روح الله زمانی نسب، سید مرتضی هاشمی زاده صفحات 59-69
    مقدمه
    سلامت روان کارکنان نیروهای نظامی با توجه به ماهیت و حساسیت شغلی آنها از اهمیت بسیار ویژه ای برخوردار می باشد.هدف مطالعه حاضر تعیین میزان شیوع اختلالات روانی در کارکنان یکی از نیروهای نظامی بود.
    روش
    در این مطالعه توصیفی- مقطعی تعداد 1835 نفر از کارکنان یکی از نیروهای نظامی به صورت نمونه گیری خوشه ایاز میان 11 یگان عمده آن انتخاب شدند.اطلاعات به کمک پرسشنامه ویژگی های جمعیت شناختی محقق ساخته و پرسشنامه نشانه های مرضی 90- SCL جمع آوری شد.داده ها به کمک نرم افزار SPSS با آزمون های توصیفی و تحلیل واریانس و آزمون LSD تجزیه و تحلیل شدند.
    نتایج
    میزان شیوع اختلالات روانی 3/16% تعیین شد. توزیع اختلالات به ترتیب اولویت شیوع شامل افسردگی 7/16%، پرخاشگری 2/16%، وسواس اجبار 8/15%، جسمانی سازی 6/15%، حساسیت در روابط متقابل 4/15%، اضطراب 3/15%، روان گسستگی 3/15%، ترس مرضی 6/12%، افکار پارانوئیدی 9/8% بود.در متغیرهای جمعیت شناختی نیز با بالا رفتن سن احتمال ابتلای افراد به اختلالات روانی افزایش می یابد.
    بحث: با توجه به میزان شیوع اختلالات روانی در کارکنان نیروهای نظامی، اهمیت و حساسیت شغلی آنها و نیز اختلاف نتایج بین مطالعات متعدد همه گیری شناسی، انجام پژوهش های همسو با روشی یکسان در سایر واحدهای نظامی و نیز معاینات ادواری به منظور کنترل سلامت روانی کارکنان لازم و ضروری به نظر می رسد.
    کلیدواژگان: میزان شیوع، اختلالات روانی، نیروی نظامی
|
  • Pages 1-12
    Introduction
    The aim of the present study is to investigate the effect of anger management training on Happiness and self-esteem in third year adolescent male students of middle school (Case study: schools of a military town)
    Method
    In the quasi-experimental design¡ 36 cases of male students were selected by available sampling method and were divided into experimental and control groups. To determine the Happiness of the students¡ the Oxford Happiness Questionnaire was used To measure students'' self-confidence¡ self-confidence scale of Coper Smith was used. Anger management strategies were provided for the experimental group in 8 sessions of 60 minutes in 6 weeks. Analysis of covariance was used to analyze the test data.
    Results
    Results showed that anger management training increases the level of happiness and self-esteem of students.
    Discussion
    Anger management components as independent variables; increase the level of happiness and self-esteem of adolescent students. It indicates that by training the anger management¡ students'' psychological characteristics such as happiness and self-esteem can be improved.
    Keywords: anger management training, happiness, self, esteem
  • Pages 13-22
    Introduction
    This study has been done to determine the impact of life skills training to improve communication skills in Military Families’ students of Tehran University.
    Method
    In this study¡ two groups of 30 students at Tehran University¡ were selected by Non-random sampling. To collect data Communication skills questionnaire was used. Training workshop was conducted on Role Playing¡ questioning and answering which was taught by psychology professors. And relevant information was compared before and after training. Descriptive and Inferential statistics were used to analyze the data.
    Results
    Results showed that the training will improve communication skills of students. Obtained scores were significant (p
    Discussion
    life skills Training have a positive impact on improving and enhancing the communication skills of individuals especially the students. Life skills are about how to act and behave. And if they are taught in practical¡ can change behavior in members of society¡ to promote the community.
    Keywords: life skills training, communication skills, Military Familie's Students
  • Pages 23-33
    Introduction
    Different organizational environment and the organizational culture govern them have a significant effect on health and life quality of medical staff. Human workers as the base of health systems¡ have important role in achieving organizational goals. Therefore it is important to take into account their health and qualities of life. The purpose of this study was to conduct a comparative study to evaluate the life quality of nurses with paramedical workers in the selected military and non military hospitals.
    Method
    This research is a cross-sectional descriptive study. 375 Nursing and Paramedical personnel of two military and non-military hospitals of Tehran were studied in a systematic random manner. Data collection tools were the demographic characteristic questionnaire and the short form (SF36) questionnaire of life quality. Statistical chi-square¡ Mann-Whitney and Spearman tests and spss software were used for analyzing the information.
    Results
    Comparative study of scores of life quality among nurses and paramedical staff of two hospitals (military and non-military) showed a significant difference (p
    Keywords: life quality, nurse, paramedical, military hospital, nonmilitary
  • Pages 35-43
    Introduction
    One of the psychological traumas in the mental health field is suicidal behavior. Commitment to religious beliefs plays an important role in the prevention of suicidal behaviors. The aim of this study was to reveal the relationship between suicide attempt and religious orientation among soldiers in a Iranian military organizations.
    Method
    In this descriptive-correlational study¡ 1659 soldiers were selected from military organizations of 6 province by multi-phase cluster random sampling. Study instruments included Beck Scale for Suicide Ideation (BSSI) and religious orientation criteria. Data was analyzed by using statistical methods¡ correlation¡ t-test of independent groups¡ and chi-square methods.
    Results
    Results showed that suicide attempt among the two groups was 5.7%. Also the results showed that there was a significant deference between the soldiers with precedent suicide attempt and those with no precedent suicide attempt¡ in terms of scores of religious (Islamic) orientation questionnaire. Furthermore¡ the results showed that there is a difference between suicide attempters in terms of religious orientation. Soldiers with strong religious orientation less likely commit suicide¡ compared with soldiers with weak religious orientation.
    Discussion
    According to the results of this research¡ we can conclude that there is a relationship between religious orientation and suicide attempt. Furthermore¡ the levels of religious orientation are also different in soldiers with precedent suicide attempt. Therefore instilling religious beliefs and strengthening religious orientation in young soldiers¡ is effective in reducing suicide behavior.
    Keywords: Suicide, soldiers, religious orientation, military
  • Pages 45-58
    Introduction
    This research is to develop¡ validate¡ and normalize a military morale questionnaire.
    Method
    In the first stage¡ after review the related literature a 128 items questionnaire was developed and delivered to 28 experts in this context. The items that 0.67 of experts had recognized as favorable¡ were chosen. Then Brimfield and Ross''s job satisfaction questionnaire and the above mentioned questionnaire were administered on a sample of military cadres of Islamic revolution guards'' corps¡ which were attended in different military training courses held in a military college. Sampling technique was cluster¡ and there were used descriptive statistics (such as¡ frequency¡ mean¡ standard deviation¡ percentage rank¡ Z¡ and T scores) and inferential statistics (such as¡ Pearson correlation coefficient¡ Cronbach''s alpha coefficient¡ Spearman correlation coefficient¡ factor analysis¡ analysis of variance¡ KMO¡ and T test). SPSS 9.5 was used in analyzing data.
    Results
    Findings showed that the new designed military morale questionnaire had a high validity and reliability (0.98). Results of factor analysis indicated that¡ new military morale scale was made up of four categories: leadership¡ organizational belongingness¡ coping skills¡ and group work. Military morale norms based on age¡ military rank¡ tenure¡ education¡ being married or not married¡ and the position rank are reported too
    Discussion
    The extracted categories for military morale are consistent with theoretical considerations about military morale. The new designed military morale scale can be used as an instrument to evaluate personnel''s military morale in different military contexts¡ and in making decisions regarding human resources'' management in military units.
    Keywords: military morale, morale scale, validating, normalizing
  • Pages 59-69
    Introduction
    Guaranteeing the mental health of military forces is of paramount importance given the nature of their profession. The present study aimed at investigating the prevalence of psychological disorders among the target military staff.
    Method
    The design of the study was descriptive-cross sectional. The participants of the study were 1835 members of army staff. They were selected from among 11 regiments by using cluster sampling. The data was collected through a self-designed questionnaire on demographic characteristics and an SCL-90 test.
    Then¡ the data was analyzed by running the descriptive statistics and analysis variance functions of SPSS software and the LSD test.
    Results
    The prevalence of psychological disorders was found to be 16/3%. The highest distributions of the psychological disorders investigated in the study were respectively related to depression (16.7%)¡ obsessive- compulsive disorder (15.8%)¡ somatization (15.6%)¡ interpersonal sensitivity (15.4%)¡ anxiety (15.3)¡ psychoticism (15.3%)¡ phobic anxiety (12.6%)¡ and paranoid ideation (8.9%). Concerning the demographic variables¡ the findings of the study suggested that the more the age¡ the more the likelihood of suffering from psychological disorders would be.
    Discussion
    Considering the outbreak rate of psychological disorders among the army staff investigated in the study¡ the importance and the delicacy of their profession¡ and the discrepancy between the results from epidemiological studies¡ it seems necessary to carry out similar studies with the same method on other army units and to have periodical check-ups in order to keep their mental health.
    Keywords: prevalence, Psychological Disorders, Military Forces