فهرست مطالب

فصلنامه فرهنگ مشاوره و روان درمانی
پیاپی 23 (پاییز 1394)

  • تاریخ انتشار: 1394/07/27
  • تعداد عناوین: 7
|
  • مقاله پژوهشی
  • فرامرز سهرابی *، طیبه سنگ پهنی، احمد برجعلی صفحات 1-20
    پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی گروه درمانی شناختی به سبک مایکل فری بر کاهش افسردگی زندانیان زن انجام شد. این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی بود که در آن از طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل استفاده شد. جامعه پژوهش شامل 1200 زن زندانی که در ندامتگاه مرکزی استان تهران در سال 1391-92 زندانی بودند. بدین منظور، 14 نفر از این زنانی که بر اساس آزمون افسردگی بک (در پیش آزمون)، افسرده متوسط و شدید تشخیص داده شده بودند، انتخاب شدند و به طور تصادفی در دوگروه 7 نفره ی آزمایشی و کنترل گمارده شدند، سپس شناخت درمانی گروهی به سبک مایکل فری در 12 جلسه ی 90 تا 120 دقیقهای برای گروه آزمایش اجرا شد و پس از پایان مداخله ی درمانی، دوباره آزمون افسردگی بک بر روی هر دو گروه اجرا شد . نتایج تحلیل کواریانس تک متغیره، نشان داد که بین میانگین نمرهی افسردگی پس آزمون دو گروه، تفاوت معنادار وجود دارد. محققان دریافتند زندانیان زن گروه آزمایش که در جلسات گروه درمانی شناختی به سبک مایکل فری شرکت کرده بودند نسبت به زندانیان زن گروه کنترل که هیچ گونه مداخل های دریافت نکرده بودند میزان افسردگی کمتری داشتند. میتوان نتیجه گرفت که شناخت درمانی گروهی به روش مایکل فری منجر به کاهش افسردگی زندانیان زن می شود . این پژوهش تلویحات کاربردی عملی چندی را به دنبال دارد از جمله ضرورت راه اندازی کلینیک های روان درمانی و ارائه خدمات روان شناختی فردی و بویژه گروهی در زندانها را به متخصصان و علاقه مندان به این حوزه مطرح می نماید.
    کلیدواژگان: افسردگی، شناخت درمانی گروهی مایکل فری، زنان زندانی
  • موسی چوپانی*، ابراهیم نعیمی، سید صدرالدین شریعتی صفحات 21-44
    هدف
    هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی برنامه ی آموزشی مبتنی بر 8 اصل تربیتی پیامبر(ص).بر رشد اجتماعی کودکان 5 تا 6 سال می باشد.
    روش
    پژوهش حاضر از نوع آزمایشی با پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بوده است. جامعه ی آماری این پژوهش شامل تمام خانواده های دارای فرزندان 5 تا 6 سال منطقه ی 1500 خانواری کشتارگاه از شهرستان شاهیندژ می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد100 خانوار انتخاب شدندکه تعداد 48 خانوار حاضر به شرکت در پژوهش شدند. سپس آزمودنی ها به طور کاملا تصادفی به دو گروه آزمایشی و کنترل تقسیم شدند که هر گروه تشکیل شده شامل 20 خانواده بودند. سپس 8 اصل تربیتی پیامبر در قالب 8 جلسه ی آموزشی به والدین گروه آزمایش، آموزش داده شد و سپس از طریق والدین به فرزندانشان منتقل شد یا آموزش داده شد ولی آزمودنی های گروه کنترل هیچگونه آموزشی دریافت نکردند. ابزار جمع آوری اطلاعات در این پژوهش مقیاس رشد اجتماعی واینلند بود.
    یافته
    آموزش برنامه ی تربیتی مبتنی بر 8 اصل تربیتی پیامبر باعث افزایش رشد اجتماعی کودکان 5 تا 6 سال شده است.
    نتایج
    با توجه به نقش و اهمیت سال های اولیه ی زندگی و محیط خانواده بر رشد کودک در ابعاد مختلف شناختی، جسمانی، عاطفی و اجتماعی و با تاکید بر فرهنگ دینی جامعه ی ایرانی و تاثیرپذیری زیاد مردم از آموزه های دینی، از این برنامه ی آموزشی می توان برای ایجاد، بهبود و شکوفایی رشد کودک به ویژه در بعد اجتماعی استفاده بکنیم
    کلیدواژگان: برنامه ی آموزشی، 8 اصل تربیتی پیامبر، رشد اجتماعی، کودکان 5 تا 6 سال
  • آتوسا کلانترهرمزی*، اوین کانی سانانی صفحات 45-67
    پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین احساس تنهایی و نگرش نسبت به پدر در بین نوجوانان بر پایه روش همبستگی انجام گرفت. فرض اساسی این پژوهش آن است که نوع نگرش نوجوان به پدر پیش بین احساس تنهایی است. نمونه این پژوهش را 235 دانش آموز دبیرستانی (131 دختر و 104 پسر) تشکیل می دهند که به روش تصادفی خوشه ایاز بین دانش آموزان دبیرستانی شهرستان مریوان انتخاب شدند و به سوالات مقیاس احساس تنهایی تجدیدنظرشده UCLA (راسل و همکاران، 1980) و پرسشنامه نگرش فرزند به پدر (هادسون، 1992) پاسخ دادند. یافته ها نشان دادند که بین نگرش نوجوان به پدر و احساس تنهایی رابطه مثبت معنی دار وجود دارد و هر چه نگرش نوجوان نسبت به پدر منفی تر باشد، بیشتر احساس تنهایی را تجربه می کند. در این اثر تاثیر سه متغیر جنسیت، ترتیب تولد و میزان درآمد خانواده نیز بررسی شد که نتایج بدین شرح است: جنسیت بر این رابطه تاثیر گذار است و همبستگی بین نگرش نوجوان به پدر و احساس تنهایی در پسران قوی تر از دختران است ولی ترتیب تولد و میزان درآمد خانواده بر این رابطه تاثیر نداشتند.
    کلیدواژگان: احساس تنهایی، نگرش نسبت به پدر، نوجوان
  • حسین احمد برآبادی* صفحات 69-96
    این پژوهش به منظور بررسی کیفیت تصور از خدا در بیماران افسرده و افراد سالم و مقایسه آنها انجام شده است. به منظور بررسی تصور از خدای بیماران افسرده، از بین بیماران مراجعه کننده به درمانگاه اعصاب و روان بیمارستان امام خمینی تهران، 15 نفر که تشخیص افسردگی اساسی دریافت نمودند با روش نمونه گیری هدف مند انتخاب و با استفاده از مصاحبه عمیق داده های مربوط به متغیر پژوهش جمع آوری شد. داده های مربوط به تصور از خدای افراد سالم به شیوه فوق از بین فرهنگیان ناحیه 3 تهران (10 نفر از افرادی که در مصاحبه بالینی فاقد نشانگان افسردگی یا سایر اختلالات روانی بودند( گردآوری شد. پژوهش حاضر از نوع مطالعات کیفی بوده و در آن از شیوه نظریه مبنایی یا نظریه زمینه ای استفاده شد. داده ها با روش تحلیل موضوعی (تماتیک) بررسی شد. نتایج پژوهش نشان داد بین تصور از خدای افراد سالم و افسرده تفاوت چشم گیری وجود دارد. تصور غالب افراد افسره از خدا منفی و شامل مقوله های خدای ترسناک، غیر قابل اعتماد، بیمحبت و غیر قابل دسترس بود، در حالیکه تصور غالب افراد سالم از خدا مثبت و شامل مقوله های خدای قابل اعتماد و امنیت بخش، بخشنده و پذیرا، دارای رحمت و عطوفت، و خدای حکیم بود.
    کلیدواژگان: تصور از خدا، افسردگی، سلامت روان
  • مرجان رضوی قهفرخی، کاترین فکری* صفحات 97-119
    هدف از این پژوهش ، تبیین اثر بخشی الگوی چند محوری انتخاب شغل شفیع آبادی بر مدیریت تعارض پرسنل منطقه1عملیاتی انتقال گاز بود . روش پژوهش ، نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود . جامعه آماری کلیه پرسنل منطقه یک عملیاتی انتقال گاز بود . از بین بخش های مختلف ابتدا دو بخش انتخاب و پرسشنامه مدیریت تعارض ایزدی و مهراد(1390) اجرا و ازبین کسانی که نمره کمتری در مدیریت تعارض گرفتند از هر بخش 20نفر به تصادف انتخاب و به تصادف یکی در گروه گواه و یکی در گروه آزمایش جایگزین شدند .گروه آزمایش به مدت 7 جلسه 90 دقیقه ای آموزشهایی براساس الگوی چند محوری انتخاب شغل شفیع آبادی دریافت کردند و در این مدت گروه گواه هیچ گونه مداخله ای دریافت نکردند . در پایان پس آزمون اجرا شد و چهل و پنج روز پس از آن آزمون پیگیری اجرا شد داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند. نتایج نشان داد الگوی چند محوری انتخاب شغل شفیع آبادی بر مدیریت تعارض تاثیر مثبت پایدار دارد .
    کلیدواژگان: الگوی چند محوری انتخاب شغل شفیع آبادی، مدیریت تعارض، پرسنل
  • یاسمن جمشیدیان نایینی*، فلورا یونسی، زهرا قادری صفحات 121-138
    هدف این تحقیق تبیین اثربخشی آموزش مهارت های پیش از ازدواج بر ملاک های همسرگزینی و رشد فردی دختران مجرد بوده است. پژوهش حاضر از حیث هدف، کاربردی و از حیث روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می باشد. برای انتخاب نمونه از روش نمونه گیری هدفمند یا در دسترس استفاده شده و افراد به صورت تصادفی ساده در دو گروه کنترل (15 نفر) وآزمایش (15 نفر) جایگزین شدند. ابزار گردآوری اطلاعات در این تحقیق عبارتند از: 1) پرسشنامه اولویت بخشی ملاک های همسرگزینی 2) پرسشنامه مقیاس اقدام برای رشد فردی. جامعه آماری تحقیق شامل متقاضیان ازدواج مراجعه کننده به مرکز مشاوره بهارنکو که طی شهریور ماه تا آبان ماه 1393 مراجعه کردند، می باشد. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که آموزش مهارت های پیش از ازدواج بر رشد فردی تاثیر معنادار دارد. دیگر نتایج نشان می دهد که آموزش مهارت های پیش از ازدواج هم بر ملاک های همسرگزینی وهم بر ملاک های محتوایی و فرآیندی تاثیر معنادار دارد.
    کلیدواژگان: آموزش مهارت های پیش از ازدواج، رشد فردی، خانواده
  • سارا پارسافر *، کورش نامداری، سید اسماعیل هاشمی، حسینعلی مهرابی صفحات 139-162
    مقدمه
    پژوهش حاضر به بررسی رابطه ی تعهد مذهبی، سبک بخشش، نبخشیدن و نشخوار ذهنی با سلامت روان در بین دانشجویان دانشگاه اصفهان پرداخت.
    روش
    طرح این تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این مطالعه شامل کلیه دانشجویان دختر مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه اصفهان بودند که 200 نفر از آنها به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه تعهد مذهبی، سلامت روان، سبک های بخشش، انگیزه های بین فردی مرتبط با رنجش و خطا و نشخوار ذهنی درباره رنجش و خطای بین فردی بود. داده های به دست آمده به کمک همبستگی و رگرسیون گام به گام مورد بررسی قرار گرفت.
    یافته ها
    نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد در حالی که با بیشتر شدن نشخوار ذهنی و کمتر شدن انگیزه انتقام(به عنوان یکی از مولفه های نبخشیدن)، سلامت روان کمتر میشود، با بیشتر شدن نیات مطلوب اجتماعی و وجود هیجانهای مثبت(به عنوان مولفه های بخشش) و همچنین با بالاتر رفتن سن، سلامت روان افزایش می یابد(P
    کلیدواژگان: تعهد مذهبی، سبک های بخشش، نبخشیدن، نشخوار ذهنی، سلامت عمومی
|
  • Sadreddin Shariati, Mosa Chopani* Pages 21-44
    Objective
    This study examined the effectiveness of eight educational principles of Prophet Mohammad on the social development of children 5 to 6 years old.
    The present study was experimental with pretest-posttest control group. The population of this study consisted of all families with children 5 to 6 years old in an urban area of 1,500 families composed of a city in Northwest of Iran (Shahindezh. By using simple random sampling (by lottery) 100 households were selected as the sample of the study. Then, they were informed of the purpose of the study, 48 families were willing to cooperate and participate in the study. Later, the subjects were randomly divided into two groups, with 20 families in each group. Then, eight of Prophet Mohammad’s training in eight sessions was taught to parents in experimental group and they were asked to teach the lessons to their children. However, the control group received no intervention. Vineland Social Maturity Scale was used before and after the intervention to collect data for the study.
    Results
    . The educational lessons based on eight educational principles of Prophet enhance social development of 5 to 6 year-old children.
    Conclusion
    Considering the importance of the early years of life and the family environment on child development in different aspects of cognitive, physical, emotional, social and religious culture with an emphasis on Iranian society and the influence of people from religious teachings, the program training can be used to create, improve and flourish the social development of children.
    Keywords: curriculum_eight educational principles of Prophet_social development_children 5 to 6 years old
  • Atoosa Kalantar Hormozi *, Avin Kanisanani Pages 45-67
    This study was aimed to examine the relationship between loneliness and adolescent's attitudes toward their father based on correlation research. The main hypothesis asserts that adolescent's attitudes toward their father lead to loneliness. Sampling was done through using random clustering method from 235 high school students (131 female, 104 male) who were studying in Marivan high schools. The UCLA scale and Hudson's questioner as well as relevant demographic data were collected. Based on these findings, adolescent's attitudes toward their father can predict loneliness. The more negative adolescent's attitudes toward father, the more they are likely to experience loneliness. The present study examined the influence of gender, birth order and economic status. The obtained results provided evidence supporting the effect of gender on adolescent's attitudes toward their father: in this correlation, boys appear to feel more loneliness. No birth order and economic status differences were found.
    Keywords: loneliness, attitude toward father, adolescent
  • Katrin Fekri* Pages 97-119
    The aim of this study was to determine Effectivness of shafiabady’s multiaxial pattern of vocational choice on employee conflict management zone1. gas transmission. operations research procedure, semi-experimental was akind of pretest-posttest with control group. Estimation population was the entire staff of a gas transmission operations. Among different sectors, the two sectors were selected and conflict management questionnaire ezadi and Mehrdad (2011) carried out and among those, who got low mark on conflict management, from each part 20 people randomly were selected and one in control group and another in experimental group was replaced.Experimental groups received training on shafiabady’s multiaxial pattern of vocational choice for 7 sessions in 90 minutes, and during this time the control group received no intervention. At the end when the test was done, and 45 days after that the followed-up test was done, the conclusions were analyzed by using convariance’s analysis. The results showed that the shafiabady’s multiaxial pattern of vocational choice had lasting positive impact on conflict management .
    Keywords: shafiabady's multiaxial pattern of vocational choice, conflict management, personnel
  • Yasaman Jamshidian* Pages 121-138
    The aim of this study was to explain the effectiveness of premarital skills training on the personal growth of the single girls. The aim and the method of this study were respectively the patterns of applied and semi experimental along with pre and post-test, and control group. The purposeful or available sampling method was utilized in the current study. The tools of gathering the information included personal growth initiative scale (PGIS). The statistical cummunity was marriage applicants referring to BaharNekoo counseling Center from August to November in 2014. The findings suggested that the training of premarital skills have significant effect on individual growth. we conclude that training of premarital counseling skills effects on personal growth in single girls and promote their cognitive, Emotive, and behavioral skills and relationship skills and spouse selecting. skills such as altering signs, attachment style, communication can effect on growth.we conclude that training of premarital counseling skills effects on personal growth in single girls and promote their cognitive, Emotive, and behavioral skills and relationship skills and spouse selecting. skills such as altering signs, attachment style, communication can effect on growth.
    Keywords: Premarital Skills Training, Personal Growth, Family
  • Sara Parsafar *, Kourosh Namdari, Seyed Esmaiel Hashemi, Hosein Ali Mehrabi Pages 139-162
    Introduction
    The aim of present study was to investigate the relationship among religious commitment, forgiveness styles, unforgiveness, and rumination with mental health in Esfahan University's students.
    Method
    A sample of 200 students (only women) of Esfahan University was randomly selected to complete the following questionnaires: the Religious Commitment Inventory (RCI), the Forgiveness Scale, the Transgression Related Interpersonal Motivations Scale, the Rumination about an Interpersonal Offense Scale and Health Survey. Data were analyzed using Pearson correlation and stepwise regression analysis.
    Results
    The results showed that there is a significant relationship among mental health with religious commitment, forgiveness styles, unforgiveness, and rumination. The results found a significant relationship between rumination, revenge motive, social intentions, positive emotions, and age with mental health (P
    Conclusion
    The results of this study showed that mental health has a significant relationship with rumination, age and especially internal commitment as a component of religious commitment. Therefore, providing proper basis so as to improve religious commitment, forgiveness ability and controlling ruminations, could lead to increase the student's mental health.
    Keywords: Religious commitment, Unforgiveness, Forgiveness Styles, General Health