فهرست مطالب

مدیریت اطلاعات و دانش شناسی - سال دوم شماره 2 (پیاپی 6، تابستان 1394)

فصلنامه مدیریت اطلاعات و دانش شناسی
سال دوم شماره 2 (پیاپی 6، تابستان 1394)

  • تاریخ انتشار: 1394/05/30
  • تعداد عناوین: 8
|
  • مریم غفوری، عاصفه عاصمی* صفحات 11-24
    هدف
    پژوهش حاضر با هدف شناسایی و بررسی امکانات مدیران سامانه های مدیریت محتوای همایش ها در سطح ملی و بین المللی انجام شده است.
    روش شناسی: در این پژوهش توصیفی از روش تحلیل سیستم، مصاحبه شفاهی، روش اسنادی و مطالعات کتابخانه ای (شامل مطالعه راهنماها، منوهای آموزشی و کلیه مستندات موجود برروی سامانه های مورد بررسی، همچنین از بررسی های تجربی و عملی استفاده شده است. جامعه پژوهش شامل سامانه های مدیریت همایش های ملی و بین المللی بوده، نمونه های پژوهش شامل سه سامانه مدیریت همایش داخلی (شرکت یکتا وب افزار شرق، شرکت فرازنت (نگار)، شرکت اداک)، سه سامانه بین المللی«ای. اس. ام. ایی»، «کانفتول» و« پی. کا. پی» شده است.
    یافته ها
    نشان داد که در بین سامانه های داخلی سامانه یکتاوب و در بین سامانه های بین المللی سامانه ای. ام. سی. ایی بیشترین اختیارات و امکانات را برای مدیران درنظر گرفته اند. همچنین سامانه های مورد بررسی با اختلاف جزئی اکثر قابلیت های موجود مدیر، در یک سیستم استاندارد را دارا می باشند و سامانه مدیریت همایش یکتاوب افزار شرق با اختلاف ناچیزی همسطح سامانه های مدیریت همایش های خارجی قرار می گیرد.
    نتیجه گیری
    در پایان می توان این گونه نتیجه گیری کرد که شرکت های داخلی تلاش کرده اند که همپای سامانه های مطرح بین المللی باشند و در راستای ارتقای سامانه های خود می کوشند. این یافته ها می تواند کمک موثری در طراحی و توسعه سیستم، خرید و یا استفاده سیستم داشته باشد.
    کلیدواژگان: سیستم اطلاعات، مدیریت همایش، سیستم کنفرانس، مدیریت محتوا، مدیر همایش
  • حمید ژیان پور، فرامرز سهیلی*، محمدرضا رضایی صفحات 25-34
    هدف
    پژوهش حاضر در صدد بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و مدیریت دانش از دیدگاه کتابداران سازمان کتابخانه مرکزی، موزه و مرکز اسناد آستان قدس رضوی است.
    روش شناسی: این پژوهش کاربردی به روش توصیفی _ پیمایشی انجام شده است. جامعه مورد مطالعه کتابداران شاغل در سازمان کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی است. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته در طیف لیکرت با بهره گیری از پرسشنامه های استاندارد ناهاپیپ و گوشال (1998) و مدل بات، با درنظر گرفتن مولفه های مورد بررسی در این پژوهش، هنجاریابی و تهیه شد. پاپایی آن با ضریب آلفای کرنباخ عدد (93%) به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و آزمون رگرسیون و همبستگی اسپیرمن استفاده گردید.
    یافته ها
    یافته های پژوهش نشان داد که با اطمینان 99% سرمایه اجتماعی بر توسعه مدیریت دانش در مفهوم کلی آن، تاثیر مثبت و معنی دار، دارد. همچنین از بین ابعاد سه گانه سرمایه اجتماعی، بعد رابطه ای، بیشترین میزان همبستگی با میزان اجرای مدیرت دانش و توسعه آن را دارد.
    نتیجه گیری
    نتایج این پژوهش نشان داد که بهبود سرمایه اجتماعی موجب توسعه مدیریت دانش در سازمان مورد مطالعه است. بهبود ارتباطات و تعاملات سازنده میان کارکنان سازمان، از طریق ارتباطات اثربخش با تقویت و ایجاد فرهنگ مشارک، موجب تسهیل درخلق و تولید دانش در سازمان خواهد شد.
    کلیدواژگان: مدیریت دانش، سرمایه اجتماعی، سازمان کتابخانه ها، موزه و مرکز اسناد آستان قدس رضوی
  • اورانوس تاج الدینی، علی سادات موسوی*، عادل سلیمانی نژاد صفحات 35-48
    هدف
    هدف این پژوهش بررسی نگرش مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی در مورد مهارت ها، وظایف و مسئولیت های آینده متخصصان علم اطلاعات و دانش شناسی و نیز فردای پیش روی این علم می باشد.
    روش شناسی: این پژوهش با روش پیمایشی-تطبیقی انجام شده و جامعه آماری آن کلیه مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی مستقر در شهر تهران هستند. جمع آوری داده های این پژوهش از طریق پرسشنامه محقق ساخته ای که گویه های آن از متون تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی استخراج گردیده ، صورت گرفته است.
    یافته ها
    یافته های این پژوهش نشان می دهد که بین دیدگاه مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی نسبت به مهارت های موردنیاز کتابداران در آینده و آینده علم اطلاعات و دانش شناسی در ایران تفاوت معناداری وجود دارد اما بین دیدگاه مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی نسبت به نقش ها و مسئولیت های آینده کتابداران و اطلاع رسانان تفاوت معنی داری وجود ندارد.
    نتیجه گیری
    نتایج این پژوهش حاکی از آن است که دوران گذار و تغییر در علم اطلاعات و دانش شناسی نیاز به اتحاد در عقاید آینده ساز مدیران و کتابداران و تلفیق نظرات سازنده هر دو گروه و نیز احاطه کامل ایشان به این موضوع برای ساختن پایه های محکم و آینده روشن و قدرتمند را مبرهن می سازد.
    کلیدواژگان: آینده علم اطلاعات و دانش شناسی، توقعات و انتظارات، کتابداران و اطلاع رسانان، مهارت ها، نقش ها، نگرش
  • مریم سلامی، نسیم نوبهار، غلامعلی رودی* صفحات 49-60
    هدف
    هدف این پژوهش بررسی نگرش مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی در مورد مهارت ها، وظایف و مسئولیت های آینده متخصصان علم اطلاعات و دانش شناسی و نیز فردای پیش روی این علم می باشد.
    روش شناسی: این پژوهش با روش پیمایشی-تطبیقی انجام شده و جامعه آماری آن کلیه مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی مستقر در شهر تهران هستند. جمع آوری داده های این پژوهش از طریق پرسشنامه محقق ساخته ای که گویه های آن از متون تخصصی علم اطلاعات و دانش شناسی استخراج گردیده ، صورت گرفته است.
    یافته ها
    یافته های این پژوهش نشان می دهد که بین دیدگاه مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی نسبت به مهارت های موردنیاز کتابداران در آینده و آینده علم اطلاعات و دانش شناسی در ایران تفاوت معناداری وجود دارد اما بین دیدگاه مدیران و کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاهی نسبت به نقش ها و مسئولیت های آینده کتابداران و اطلاع رسانان تفاوت معنی داری وجود ندارد.
    نتیجه گیری
    نتایج این پژوهش حاکی از آن است که دوران گذار و تغییر در علم اطلاعات و دانش شناسی نیاز به اتحاد در عقاید آینده ساز مدیران و کتابداران و تلفیق نظرات سازنده هر دو گروه و نیز احاطه کامل ایشان به این موضوع برای ساختن پایه های محکم و آینده روشن و قدرتمند را مبرهن می سازد.
    کلیدواژگان: آینده علم اطلاعات و دانش شناسی، توقعات و انتظارات، کتابداران و اطلاع رسانان، مهارت ها، نقش ها، نگرش
  • افسانه حاضری*، فاطمه ملکی زاده، شکوفه امینیان دهکردی صفحات 61-74
    هدف
    همکاری علمی در تولید مصنوعات دانش به ویژه در حوزه هایی مانند مدیریت دانش که ماهیتی میان رشته ای دارد، از اهمیت خاصی برخوردار است.
    روش تحقیق: پژوهش حاضر با رویکرد علم سنجی و با استفاده از فنون تحلیل استنادی و تحلیل شبکه های اجتماعی به بررسی روابط هم تالیفی مقالات مدیریت دانش در حوزه علم اطلاعات و دانش شناسی از پایگاه وب آوساینس پرداخته است. بدین منظور اطلاعات 2961 مقاله در زمینه مدیریت دانش از پایگاه وب آوساینس در بازه زمانی 1989 تا 2014 استخراج و 133 نویسنده فعال از میان 6511 نویسنده با استفاده از قانون زیف برای تجزیه و تحلیل های بعدی درنظر گرفته شد و شبکه هم تالیفی این نویسندگان مورد مطالعه قرار گرفت.
    یافته های تحقیق: از نرم افزارهای راور ماتریس برای تهیه ماتریس هم تالیفی، نرم افزار یوسی نت و بسته مکمل آن یعنی نت دراو برای تحلیل شبکه های اجتماعی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است.
    نتیجه گیری
    نتایج نشان می دهد که روند رشد مقالات و نویسندگان از یک رابطه نمایی مثبت تبعیت می کند و بیشترین الگوی نویسندگی مورد استفاده در تولید این مقالات الگوی دو نویسندگی است. تعداد مقالات هر سال 291/1 برابر سال قبل از خود شده و تعداد نویسندگان هر سال 332/1 برابر تعداد نویسندگان در سال قبل از خود است.
    کلیدواژگان: هم تالیفی، همکاری علمی، شبکه های اجتماعی، مدیریت دانش
  • نوشین اشراقی ایوری*، هادی شریف مقدم، ثریا ضیایی صفحات 75-84
    هدف
    هدف پژوهش مطالعه میزان رضایت مندی دانشجویان مجازی دانشگاه پیام نور مرکز مشهد از تعامل با رابط کاربر نرم افزار آموزش مجازی (LMS) می باشد.
    روش شناسی: پژوهش از نوع کاربردی بوده که با روش پیمایشی انجام شده است. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه استاندارد QUIS یکی از معتبرترین و رایج ترین ابزار سنجش رضایت کاربران از تعامل با نظام های اطلاعاتی استفاده شد. جامعه آماری شامل دانشجویان کارشناسی ارشد مجازی دانشگاه پیام نور مرکز مشهد به تعداد 439 نفر می باشد که در نیمسال اول سال تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل بودند. تعداد نمونه آماری بر اساس جدول کرجسی و مورگان 181 نفر تعیین شد.
    یافته ها
    یافته های پژوهش نشان داد میزان رضایت دانشجویان مجازی از شاخص واکنش کلی کاربران با میانگین 66/3 و سایر امکانات و قابلیت های نرم افزار با میانگین 58/3 در حد زیاد بود. در خصوص سایر شاخص ها (یادگیری چگونگی کار با نرم افزار، صفحه نمایش، واژگان و پیام ها، راهنمای نرم افزار) میزان رضایت دانشجویان مجازی در حد متوسط بود. میزان رضایت از شاخص یادگیری چگونگی کار با نرم افزار با میانگین 56/2 در بین دانشجویان مجازی دارای پایین ترین رتبه رضایت بود. نهایتا رضایت دانشجویان مجازی از تعامل با رابط کاربر نرم افزار آموزش مجازی با میانگین 23/3 در حد متوسط بود.
    نتیجه گیری
    نتیجه این تحقیق نشان داد که کارایی رابط‏کاربر نرم‏افزار آموزش مجازی از دیدگاه دانشجویان مجازی دانشگاه پیام نور مرکز مشهد در حد متوسط می‏باشد.
    کلیدواژگان: رابط کاربر، آموزش مجازی، یادگیری الکترونیکی، دانشگاه پیام نور
  • جلال رضایی نور *، حسین جمشیدوند، بهرام کعبی صفحات 85-96
    هدف
    این پژوهش با هدف شناسایی و دسته بندی عوامل موثر در پیاده سازی موفق مدیریت دانش با استفاده از تکنیک دیمتل فازی در شرکت سرآمدان علم و فناوری سلمانیان فارس انجام شده است.
    روش پژوهش: تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر جمع آوری داده ها توصیفی- پیمایشی به شمار می آید. جامعه آماری این پژوهش را 15 نفر از خبرگان شرکت مذکور تشکیل می دهد. ابزار جمع آوری داده ها دو پرسشنامه می باشد که در پرسشنامه اول به شناسایی مهم ترین عوامل موفقیت مدیریت دانش از بین عوامل پیشنهاد شده، می پردازد و در پرسشنامه دوم به مقایسه ارجحیت بین عوامل منتخب در پرسشنامه اول پرداخته شده..
    یافته ها
    بر اساس نتایج به دست آمده از دیدگاه پاسخ دهندگان، از بین یازده عامل تاثیر گذار انتخاب شده برای پیاده سازی موفق مدیریت دانش عوامل فرهنگ و افراد، عوامل انگیزشی و ارتباطات مهم ترین عامل ها در گروه علت شناسایی شدند و در گروه اثر، فناوری اطلاعات به عنوان تاثیر پذیرترین عامل، شناسایی گردید.
    نتیجه گیری
    می توان از مهم ترین عوامل شناسایی شده در این پژوهش یعنی فرهنگ و افراد، عوامل انگیزشی و ارتباطات در اولولیت های سرمایه گذاری و اهیمت ترتیبی عوامل موثر بر پیاده سازی موفق مدیریت دانش را در شرکت مذکور استفاده کرد تا اهداف عالی مدیریت دانش بصورت بهینه حاصل شود. با توجه داده های به دست آمده با سرمایه گذاری و تمرکز بر این عوامل می توان بر روی سایر عوامل در گروه اثر نیز تاثیر مثبت گذاشت.
    کلیدواژگان: مدیریت دانش، تصمیم گیری چند معیاره، عوامل موفقیت، تکنیک دیمتل فازی
  • انیس میری *، مریم سلامی صفحات 97-106
    هدف
    هدف این پژوهش، مطالعه تاثیر کیفیت طراحی وب سایت های کتابخانه های عمومی برافزایش رضایت و درنتیجه افزایش تبلیغات کلامی مثبت در استفاده از وب سایت است.
    روش شناسی: روش این پژوهش پیمایشی-تحلیلی است و ابزار گرداوری اطلاعات پرسشنامه بود. جامعه آماری پژوهش تعداد 382 نفر از بازدیدکنندگان وب سایت های کتابخانه های عمومی درشهر مشهد بودند که به روش تصادفی انتخاب شدند. برای آزمون فرضیه های پژوهش از تحلیل عاملی و روش «مدلسازی معادلات ساختاری» و نرم افزارهای SPSS و AMOSاستفاده شد.
    یافته ها
    یافته های پژوهش نشان داد؛ کیفیت طراحی وب سایت، بر کیفیت درک شده اطلاعات و سودمندی درک شده به طور مستقیم و بر میزان رضایت و درنتیجه تبلیغات کلامی مثبت از وب سایت، به طور غیر مستقیم اثر دارد.
    نتیجه گیری
    الگوی شناسایی شده در پژوهش، به طور اثر بخش، روابط بین کیفیت طراحی وب سایت، سودمندی درک شده، کیفیت اطلاعات درک شده، رضایت الکترونیکی و تبلیغات کلامی را تبیین می کند.
    کلیدواژگان: وب سایت های کتابخانه ای، رضایت الکترونیکی، تبلیغات کلامی، کتابخانه های عمومی، طراحی وب سایت
|
  • Maryam Ghafouri, Asefe Asemi * Pages 11-24
    Purpose
    The main objective of this study is to identify and compare the managerfeatures of­ content management systems of conferences, at the national and international level.
    Methodology
    In this research, a description of analysing system (web-based survey) , Suehas: oral interview­, seeing­ the conference website and various parts of the system, an available movies and slides, documentary and library studies methods including study guides, educational menus and all existing evidence, empirical and practical study were conducted. Finally, for measurig the available facilities in the selected samples and comparing them the descriptive method was used (Descriptive statistics, frequency tables, bar and radar charts using SPSS and Excel software). The population of the study was conferences management system in the national and international level. The samples of the study consisted of three national conference management systems (Yekta Web, Afzare Shargh, Negar and Adak) and three international systems (ASME, Conftool and OCS (PKP).
    Findings: The findings showed that among the international system, ASME system in terms of what the managerhas reached the highest score. In the national systems, Yekta Websystem in the part­ of the managerof the Congress was the highest score in terms of facilities. Finally, researchers concluded that the investigated systems had a little difference­, they all had the capabilities of the standard systems. Also,­ Yekta Web management system­, had little difference with those of international conferences management systems.
    Results
    These findings can help in the design, development, purchase, or use the new conference management­ systems.
    Keywords: Information Management Systems, Conference Management Systems, Conference Systems, Content Management, Manager Conference
  • Hamid Zhianpor, Faramarz Soheili *, Mohamadreza Rezaee Pages 25-34
    Purpose
    The study aims to investigate the relationship between social capital and knowledge management in librarians of the Central Library, Museum and Documentation Center of Astan Quds Razavi.
    Methodology
    the research method is survey. Research population were librarians of Central Library, Museum and Documentation Center of Astan Quds Razavi. For data collections questioner were used. Questioner reliability was 93%. For data analyses Spearman correlation and regression analyses was used.
    Findings: research finding showed that social Capital has a significant and positive impact on knowledge management. As well as among three dimensions of social capital, the relationship dimension, has a highest correlation with the implementation of knowledge management and its development as well.
    Conclusion
    The results showed that social capital improvement, led to the development of knowledge management. Improve communication and constructive interactions among employees, through effective communication with strengthen and culture of participation, will facilitate knowledge production
    Keywords: Knowledge Management, Social Capital, Central Library, Museum, Documentation Center of Astan Quds Razavi
  • Oranus Tajedini, Ali Sadat Moosavi *, Adel Soleimani Nejad Pages 35-48
    Aim: The aim of this study was to evaluate administrators and librarians working in academic libraries about the skills, knowledge and information science specialists, duties and responsibilities in the future of information science and the future of this science.
    Methodology
    The present study was a comparative survey and the population of all the managers and librarians working in public libraries, university centers are located in Tehran. The data is collected using a questionnaire made that items of information and knowledge derived from science texts have been made.
    Findings: The findings of this study show thatbetween administrators and librarians working in academic libraries, librarians in the future and the future of the required skills and knowledge of information science in Iran there is a significant difference but between administrators and librarians working in academic libraries of the future role and responsibilities of librarians and information there is no significant difference.
    Results
    The results show that Time of change in information science need to unity in future opinions combine their constructive comments both groups, as well as the surrounding text to make this solid foundation and a bright future and powerful makes clear.
    Keywords: The future of Information Science, Knowledge, Librarians, Skills, Roles
  • Maryam Salami, Nasim Nobahar, Gholamali Roudi * Pages 49-60
    Aim: The aim of this study was to evaluate administrators and librarians working in academic libraries about the skills, knowledge and information science specialists, duties and responsibilities in the future of information science and the future of this science.
    Methodology
    The present study was a comparative survey and the population of all the managers and librarians working in public libraries, university centers are located in Tehran. The data is collected using a questionnaire made that items of information and knowledge derived from science texts have been made.
    Findings: The findings of this study show that between administrators and librarians working in academic libraries, librarians in the future and the future of the required skills and knowledge of information science in Iran there is a significant difference but between administrators and librarians working in academic libraries of the future role and responsibilities of librarians and information there is no significant difference.
    Results
    The results show that Time of change in information science need to unity in future opinions combine their constructive comments both groups, as well as the surrounding text to make this solid foundation and a bright future and powerful makes clear
    Keywords: The future of Information Science, Knowledge, Librarians, Skills, Roles
  • Afsane Hazeri *, Fateme Malekizade, Shokoofe Aminian Dehkourdi Pages 61-74
    Purpose
    Scientific collaboration in the production of knowledge artifacts is especially important in a multi-disciplinary field such as Knowledge Management.
    Methodology
    This paper examines the co-authorship patterns within KM Papers in the Category of Library Science, Information Science in the WOS. For this purpose, data from 2961 papers for the period 1989 to 2014 was extracted from the database. Using Zipf Law, an analysis of 6511 paper's authors identified 133 authors as the most productive and considered these for further analysis of co-authorship networks.
    Findings: The co-authorship matrix was prepared using the RavarMatrix software package, and networks were created using Ucinet and its supplementary package, NetDraw.
    Results
    Results indicate that the growth in the number of papers and authors across the years of the study follows a geometric exponential growth trend. The most prevalent authorship model in the production of these papers is a dual authorship (two- author) model. Each year the number of authors has increased 1. 332 times more than the previous year, while the number of papers has increased 1. 291 times.
    Keywords: Co, authorship, Scientific Collaboration, Social Network Analysis, Knowledge Management
  • Nooshin Eshraghi Eavari *, Hadi Sharif Moghaddam, Soraya Ziaei Pages 75-84
    Purpose
    The main purpose of this study is to evaluate the rate of satisfaction of students from interacting with user interface of virtual learning software (LMS) of Payame Noor University.
    Methodology
    The study is an applied research which is done using the survey method. The QUIS standard questionnaire, which is one of the most popular and valid tools to measure users satisfaction from interacting with information systems is used. The statistical populations composed of 439 e-learning students. The number of samples is defined 181, based on Krejcie and Morgan table.
    Findings: The results revealed that satisfaction rate of e-learning students from two indexes "the overall response users" with the average 3.66 and "the other features and capabilities of software" with the average 3.58 are high. For other indexes ("learn how to work with software", "screen", "terminologies and messages" and "software help") has a moderate rate. The satisfaction rate of e-learning students from "learn how to work with software "with the average 2.56 are low. Finally, the satisfaction rate of interacting with the e-learning software user interface with the mean 3.23 was moderate.
    Conclusion
    The results of this study reviled that the performance of the user interface of LMS in PNU from viewpoints of Mashhad Payam Noor University e-learning students is moderate
    Keywords: User interface, Virtual Learning, E, learning, Payame Noor University
  • Jalal Reaeenoor *, Hossein Jamshidvand, Bahram Kabi Pages 85-96
    Purpose
    This study aimed to identify and categorize factors in successful implementation of knowledge management using fuzzy Dematel in Saraamadan Elmo-Fanavari Salmanian Fars Company.
    Methodology
    This study is an applied research in terms of objective and descriptive-survey in terms of data collection. The population of this study consists of 15 experts from Saraamadan Elmo-Fanavari Salmanian Fars Company. The data collected by 2 questionnaires. The first questionnaire was used to identify the most important success factors of knowledge management the proposed factors. The second questionnaire was to compare the priority of the factors identified by the first questionnaire.
    Findings: Taking 11 influential factors for the successful implementation of knowledge management into consideration, based on the respondents’ point of view, culture of people, motivation and communication were identified as the most important cause factors, and information technology was introduced as the most important effect factor.
    Conclusion
    The most important step in the successful implementation of knowledge management in organizations is to identify the most influential factors for implementation of knowledge management. Results indicate that, culture and people, motivation and communication can be considered as the most important cause factors for the successful implementation of the company's knowledge management system. Focusing on these factors can make a positive impact on other influential factors.
    Keywords: Knowledge Management, Multi, criteria Decision Making, Success Factors, Fuzzy Dematel
  • Anis Miri *, Maryam Salami Pages 97-106
    Purpose
    The purpose of this research is study the effect designing quality in public libraries Websites, on increasing the satisfaction of users as a result increasing the positive verbal advertising in using website.
    Methodology
    This research has been done in the 2 section. The first part to identify factors affecting the quality of the content and structural library websites, analyze the content of the research in designing websites in10 recent years. In order to provide a model questionnaire with 25 spectrum in - point Likert, was used. Research community, including 382 members of the public libraries Mashhad. Content analysis and, in the second part of the survey type using factor analysis research methodology. In the first part of the content analysis and, in the second part of the survey type factor analysis and MFQ was used.
    Finding: The findings demonstrate, quality web design, perceived quality and perceived usefulness directly on the website satisfaction and positive verbal advertisement therefore, indirectly influence.
    Result
    The model identified in the research, effectively, the relationship between quality web design, perceived usefulness, perceived data quality, electronic consent and explain verbal propaganda.
    Keywords: Library Websites, Electronic Satisfaction, Verbal Advertising, Public Libraries, Website Designing