فهرست مطالب

مجله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد
سال شصت و دوم شماره 7 (پیاپی 167، بهمن و اسفند 1398)

  • ویژه روانشناسی
  • تاریخ انتشار: 1398/11/29
  • تعداد عناوین: 54
|
  • بررسی تاثیر ویژگی های شخصیتی و خودشکوفایی بر بهزیستی ذهنی کارکنان
    خانم اسلامی هروان، هایده صابری، مالک میرهاشمی صفحه 1
    مقدمه

     این پژوهش با هدف بررسی تاثیر ویژگی های شخصیتی و خودشکوفایی بر بهزیستی ذهنی کارکنان انجام شده است.

    روش کار

     روش این پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان جهاد کشاورزی عجب شیر در سال 1398 بود. 250 نفر از کارکنان جهاد کشاورزی عجب شیر به صورت روش نمونه گیری تصادفی به عنوان شرکت کنندگان تحقیق انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه خودشکوفایی سلیمانی و همکاران، پرسشنامه بهزیستی ذهنی ریف و کیز و پرسشنامه ویژگی های شخصیتی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از مدل یابی معادلات ساختاری استفاده شد که در محیط نرم افزار لیزرل انجام شد.

    نتایج

     ضریب رگرسیونی بدست آمده از روابط بین ویژگی های شخصیتی و بهزیستی دهنی معادل 67/0 می باشد و ضریب رگرسیونی بدست آمده از روابط بین خودشکوفایی و بهزیستی ذهنی معادل 73/0 می باشد. مقدار t برای روابط بین ویژگی های شخصیتی و خودشکوفایی با بهزیستی ذهنی به ترتیب برابر با 38/4 و 59/4 بود.

    نتیجه گیری

     ویژگی های شخصیتی و خودشکوفایی بر بهزیستی ذهنی تاثیر دارتد؛ بنابراین پیشنهاد می شود که برای بهبود بهزیستی ذهنی به مولفه های ویژگی های شخصیتی و خودشکوفایی توجه شود.

    کلیدواژگان: بهزیستی ذهنی، ویژگی های شخصیتی، خودشکوفایی
  • بررسی ویژگیهای شخصیتی وشایستگی در مدیران و رابطه آن با کیفیت کاری آنان
    علی تقوی مقدم، ابوالقاسم مسیح آبادی، محمدرضا شورورزی، علیرضا مهرآذین صفحه 2
    مقدمه

    یکی از پایه‌های اساسی موفقیت شرکت‌ها داشتن مدیران شایسته و کارآمد می‌باشد، شایستگی مدیران بیش از آنکه تابع معلومات و مهارت‌هایشان باشد، به نوع رفتار، ویژگی‌های شخصیتی و نگرش آنان وابسته است.

    روش کار

    جامعه آماری این پژوهش، کلیه شرکت‌های پذیرفته‌شده در بورس اوراق بهادار تهران در سال 1396 است و برای شرکت‌های انتخاب‌شده پرسشنامه ارسال گردید و درنهایت 50 شرکت که پاسخ دادند، در نمونه آماری این پژوهش قرار گرفتند.  . به‌منظور ارزیابی ویژگی‌های شخصیتی مدیرعامل از آزمون پنج عاملی نیو،  مدیریت سود که شامل مدیریت سود مبتنی بر اقلام تعهدی و واقعی می شود به ترتیب از مدل  مدل جونز تعدیل‌شده و روچودهری و برای اندازه گیری ارزش شرکت از شاخص کیوتو بین استفاده شد .

    یافته ها

    نتایج پژوهش نشان می‌دهد بین روان رنجوری و برون گرایی با مدیریت سود رابطه مثبت و معنا دار وجود دارد و بین انعطاف‌پذیری و تطابق‌پذیری و وظیفه‌شناسی با مدیریت سود رابطه منفی و معنادار وجود دارد و رابطه ای بین پنج ویژگی شخصیت با ارزش شرکت وجود ندارد.

    بحث و نتیجه گیری

    نتایج نشان میدهد بین شایستگی و ویزگیهای شخصیتی مدیران با عملکرد آنان رابطه نستقیم و جود دارد و این متغیر بر عملکرد و کیفیت کار آنان آنان تاثیر میگذارد.

    کلیدواژگان: ویژگی های شخصیتی، مدیریت سود، شایستگی، کیفیت کاری
  • بررسی ملاحظات فقهی و حقوقی اهدای اسپرم در درمان ناباروری
    مهدی غفوری زاد، افسانه امیریان صفحه 3

    امروزه زوجین دارای شرایط درمان ناباروری با دخالت شخص سوم مطابق نوع روش درمان به چهار دسته تقسیم می گردند که این چهار گروه عبارتند از: اهدای اسپرم، اهدای تخمک، اهدای جنین و رحم استیجاری. هر کدام از این روش ها نیز با چالش های فقهی و حقوقی خاص خود روبرو هستند. ما در این مقاله سعی دایم تا ابعاد فقهی و حقوقی اهدای اسپرم را بررسیم کنیم. در مقایسه چهار روش اخیر، دو روش اهدای جنین و رحم استیجاری با کمترین چالش ها و مشکلات فقهی و حقوقی روبرو بود اما اهدای اسپرم همچنان از نظر فقهی و حقوقی بحث برانگیز است. مسایلی از جمله ارث، نسبت پدری و مادری، وراثت از در خصوص اهدای اسپرم و از منظر فقهی هنوز حل نشده اند. مسئله حلیت و حرمت باروری از طریق اسپرم اهدایی نیز از جمله مسایل نو هست که توسط مجتهدین با امر اجتهاد به عنوان یکی از شاخصه‌های اهل تشیع مورد بررسی قرار می‌گیرد. مقاله حاضر با رویکردی فقهی و حقوقی در صدد بررسی ابعاد، چالش ها و آثار اهدای اسپرم است.

    کلیدواژگان: اهدای اسپرم، ناباروی، چالش های فقهی، چالش های حقوقی
  • بررسی تاثیر رفتار درمانی دیالکتیک با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تنظیم هیجان و روابط بین فردی در افراد بزرگسال مبتلاء به اختلال بیش فعالی و نقص توجه
    محسن بیات، محمد نریمانی، سجاد بشرپور صفحه 4
    مقدمه

    اختلال نقص توجه/ بیش فعالی یکی از اختلالاتی است که بر فرد و جامعه تاثیرات نامطلوبی دارد و درمان‌های موج سوم شناختی-رفتاری نویدبخش درمان این نوع اختلالات هستند. لذا هدف مطالعه حاضر مقایسه اثر بخشی رفتار درمانی دیالکتیک(DBT) با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد(ACT) بر تنظیم هیجان و روابط بین فردی در افراد بزرگسال مبتلاء به  اختلال نقص توجه/بیش فعالی (ADHD) بود.

    روش کار

    تحقیق حاضر مطالعه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون به همراه گروه کنترل بود. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد مرکزی شهر زنجان در سال تحصیلی 98-1397 بود. حجم نمونه شامل 45 نفر بود که به روش نمونه گیری در دسترس در دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل قرار گرفتند (15 نفر در هر گروه). افراد گروه DBT  و گروه ACT مورد مداخله قرار گرفتند درحالی که گروه کنترل هیچ درمانی دریافت نکرد. ابزارهای پژوهش مقیاس خود گزارشی اختلال نقص توجه/بیش فعالی بزرگسالان ASRS))، پرسشنامه تنظیم هیجان و روابط بین فردی بود که در مراحل پیش آزمون و پس آزمون اجرا شدند. برای تحلیل داده‌ها در سطح فراوانی از آمار توصیفی و برای تحلیل داده‌ها در سطح استنباطی از آزمون‌ تحلیل واریانس چند متغیری (MANOVA) و برای مقایسه‌ای اثر بخشی درمان‌ها از آزمون LSD استفاده گردید. داده‌ها درنرم افزار SPSS25 تحلیل شدند.

    نتایج

    نتایج نشان داد هر دو درمان با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و  رفتار درمانی دیالکتیک بر روی تنظیم هیجان  و روابط بین فردی نسبت به گروه کنترل اثربخش‌تر بوده‌اند (001/0>P). در مرحله مقایسه دو درمان آزمون LSD نشان داد که رفتار درمانی دیالکتیک در ارزیابی مجدد تنظیم هیجان (00/0>P)  و سرکوبی تنظیم هیجان (00/0>P)  نسبت به با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد اثر بخشی مطلوب تری داشته است. در روابط بین فردی نیز نتایج نشان داد ACT نسبت به رفتار درمانی دیالکتیک بر مهارت ارتباط کلامی (001/0 >P)، مهارت ارتباط شنیداری (001/0>P) و مهارت ارتباط بازخوردی (001/0>P) اثر بخشی مطلوب‌تری داشته است.

    نتیجه گیری

    درمجموع نتایج این پژوهش حاکی از عملکرد بهتر رفتار درمانی دیالکتیک برای تنظیم هیجان و با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد نیز بر روابط بین فردی بود، لذا در مراکز بالینی این درمان‌ها می‌تواند برای کنترل نقص توجه، مولفه‌های تنظیم هیجان و بهبود روابط بین فردی و اجتماعی به کار گرفته شوند.

    کلیدواژگان: ACT، DBT، اختلال نقص توجه، بیش فعالی، تنظیم هیجان، روابط بین فردی
  • الناز کریمی، رسول داودی *، محمدرضا کرمی پور شمس آبادی صفحات 85-98
    مقدمه

    هدف این پژوهش ارایه مدلی به منظور ارتقاء بهره وری منابع انسانی در راستای بهبود اهداف سلامت عمومی در سازمان بهزیستی بود. دراین راستا به شناسایی و تبیین مولفه ها و عوامل موثر بر بهرهوری منابع انسانی در راستای بهبود اهداف سلامت عمومی سازمان بهزیستی کشور پرداخته شد.

    روش کار

    روش پژوهش حاضر همبستگی با رویکرد مدل ساختاری بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی کارکنان اداره بهزیستی در استان تهران در سال 1397 بودند که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای مرحله ای، 320 نفر به عنوان نمونه انتخاب شد. در این پژوهش گردآوری داده‌ها با روش کتابخانه ای و پرسشنامه محقق ساخته انجام شد. روایی پرسشنامه محقق ساخته نیز از طریق روایی صوری، محتوا و سازه و پایایی آن با ضریب آلفای کرونباخ و پایایی ترکیبی تایید شد. در این پژوهش به منظور توصیف ویژگی های جمعیت شناسی و متغیرهای پژوهش از آمار توصیفی و از شاخصهای درصد فراوانی ،جدول و نمودار استفاده شد و در بخش استنباطی نیز به منظورآزمون سوالات پژوهش ازمدلسازی معادلات ساختاری، آزمون فریدمن استفاده شد.

    نتایج

    از میان 88 شاخص (گویه) استخراج شده از مبانی نظری و پیشینه پژوهش، 14 عامل اصلی شامل 4 مولفه بهره وری و 10 عامل موثر بر بهره وری نیروی انسانی قابل شناسایی بود. مولفه های بهره وری منابع انسانی شامل کارایی، اثربخشی، تعهد و همکاری در حل مسئله بودند

    نتیجه گیری

    عوامل موثر بر بهره وری منابع انسانی در راستای بهبود اهداف سلامت سازمان بهزیستی کشور نیز عبارت بودند از توانایی، درک نقش، فرهنگ سازمانی، ساختار سازمانی، سبک رهبری، عوامل انگیزشی، فضای فیزیکی، توانمندسازها، رقابت پذیری و خلاقیت، لذا با بهبود مولفه های بهره وری و همچنین کنترل عوامل موثر بر بهره وری منابع انسانی در سازمان بهزیستی، می توان انتظار افزایش سطح سلامت در جامه را داشت.

    کلیدواژگان: منابع انسانی، بهره وری، سازمان بهزیستی، سلامت عمومی، اثربخشی، کارایی، تعهد
  • فخرالسادات کاظمی، بیوک تاجری*، نظام هاشمی صفحات 448-556
    مقدمه

    پژوهش حاضر با هدف پیش بینی کیفیت خواب بر اساس شاخص توده بدنی با نقش میانجی گری افسردگی در دانشجویان انجام شد.

    روش کار

    روش تحقیق به لحاظ هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی (غیر آزمایشی) و طرح پژوهش، همبستگی بود. جامعه آماری مورد مطالعه این پژوهش دانشجویان خانم دانشگاه آزاد اسلامی کرج که در ترم دوم سال تحصیلی 1398-1397 بودند. که از بین آنها 304 نفر که ملاک های ورود به پژوهش را داشتند با روش نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند انتخاب شدند. داده های پژوهش از طریق مقیاس کیفیت خواب پیتزبورگ (1989) و پرسشنامه افسردگی بک (1996) جمع آوری شد و به منظور بررسی فرضیه ها و تحلیل داده ها از روش رگرسیون چندگانه استفاده شد.

    نتایج

    بررسی نتایج پژوهش نشان داد کیفیت خواب بر اساس شاخص توده بدنی با نقش میانجیگری افسردگی در دانشجویان اثر غیرمستقیم دارد. شاخص توده بدنی بر کیفیت خواب اثر مستقیم دارد د و افسردگی بر کیفیت خواب اثر مستقیم دارد.

    نتیجه گیری

    بنابراین می توان بیان کرد که شاخص توده بدنی با نقش میانجیگری افسردگی توان پیش بینی کیفیت خواب را در دانشجویان دارند.

    کلیدواژگان: کیفیت خواب، سردردهای میگرنی، افسردگی، دانشجویان خانم
  • الهام نقاش زاده، جواد خلعتبری*، سید علی حسینی المدنی، حسن اسدزاده دهرایی، علیرضا محمدی آریا صفحات 456-464
    مقدمه

    مرور پژوهش های انجام شده نشان از اثربخش بودن رویکردهای مختلف آموزش مهارت های زندگی بر ابراز وجود و تنظیم هیجانی دارد؛ اما آیا مهارت های زندگی بر اساس رویکرد جی مک گرا هم می تواند بر ابراز وجود و تنظیم هیجان نوجوانان موثر باشد؟این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارت های زندگی براساس رویکرد جی مک گرا بر ابراز وجود و تنظیم هیجان نوجوانان انجام شد.

    روش کار

    روش پژوهش از نوع کمی و نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه بود. از بین جامعه آماری نوجوانان بعد از غربالگری، 30 نفر نوجوان به صورت هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه گواه و آزمایش جایگزین شدند. پرسشنامه های ابراز وجود (گمبریل و ریچی، 1975) و تنظیم شناختی هیجان (گرانفسکی و همکاران، 2001) بین هر دو گروه به عنوان پیش آزمون توزیع شد، سپس گروه آزمایش تحت آموزش مهارت های زندگی (جی مک گرا، 2000) قرار گرفتند و در نهایت از هر دو گروه پس آزمون گرفته شد و داده های جمع آوری شده با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیره و تک متغیره تحلیل شد.

    نتایج

    نتایج نشان داد که آموزش مهارت های زندگی براساس رویکرد جی مک گرا باعث افزایش ابراز وجود و تنظیم هیجان نوجوانان گروه آزمایش در پس آزمون بود (001/0≥P).

    نتیجه گیری

    به منظور افزایش قدر ابراز وجود و تنظیم هیجان نوجوانان می توان از رویکرد نوین آموزش مهارت های زندگی براساس جی مک گرا بهره گرفت.

    کلیدواژگان: مهارت های زندگی، رویکرد جی مک گرا، ابراز وجود، تنظیم هیجان
  • مهرعلی رخشانی فر، غلامحسن دلاور*، امیرحمزه سالارزایی صفحات 468-482

    پدیده بلوغ در فقه نقش مهمی را ایفا می کند،زیرا مبدا شروع تکالیف عبادی و تعهدات حقوقی می باشد مساله سن بلوغ ،از مباحث جنجال انگیز در فقه می باشد. یکی از مهمترین مراحل رشد طبیعی انسان بلوغ است که خداوند متعال مقارن با آن برای انسانها تکالیفی را معین فرموده است و نظر به اهمیت آن، نشانه های طبیعی و شرعی برای بلوغ بیان شده است. فقهای شیعه و سنی سالهاست این مسئله را بررسی می کنند و به این نتیجه رسیدهاند که علایم و نشانه های بلوغ در دختران و پسران متفاوت است. البته برخی از آن نشانه ها میان دختران و پسران مشترک است ولی عادت ماهیانه و حمل از نشانه های اختصاصی بلوغ دختران محسوب می شود. علامت بلوغ سنی میان دختران و پسران محل اختلاف آراء فقها است. منشا اختلاف این اقوال در مذاهب مختلف فقهی، اختلاف روایات و نصوصی است که از پیشوایان مذاهب به ما رسیده است. ما در این مقاله به بررسی فقهی وپزشکی بلوغ خواهیم پرداخت.

    کلیدواژگان: بلوغ، احتلام، انبات، سن، رشد
  • پرستو صالحپور، قدسی احقر*، شکوه نوابی نژاد صفحات 477-489
    مقدمه

    با توجه به سیر صعودی آمار طلاق در کشور خصوصا در زوج های جوان و افزایش روزافزون کشمکش ها و تعارضات خانواده‎ها، درمان و مشاوره تخصصی زوجین، از ضروریات و اولویت خاصی برخوردار است. هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی زوج درمانی هیجان مدار بر کاهش باورهای غیرمنطقی و طلاق عاطفی زنان متاهل می‎باشد.

    روش کار

    جامعه آماری شامل کلیه زنان متاهل منطقه 4 تهران در سال 1396 که به مراکز مشاوره مراجعه نمودند. شیوه نمونه گیری به روش در دسترس بود. ابتدا بر روی 200نفر زنان متاهل بین 25 تا 40 سال که به دلیل عدم رضایت زناشویی به مراکز مشاوره منطقه 4 تهران مراجعه کرده بودند، پرسشنامه باورهای غیر منطقی جونز (1968) و طلاق عاطفی محمدی و همکاران (1394) اجرا گردید و از میان افرادی که در آزمون باورهای غیرمنطقی و طلاق عاطفی نمره بالا داشتند،40 نفر انتخاب و به روش تصادفی، به دو گروه مساوی آزمایش و کنترل تقسیم شدند. سپس10 جلسه متغیر مستقل زوج درمانی هیجان مدار بر روی گروه آزمایش اجرا شد و گروه کنترل هیچگونه درمانی دریافت نکردند. با اتمام جلسات، پرسشنامه باورهای غیر منطقی و طلاق عاطفی توسط افراد هر گروه تکمیل گردید.

    نتایج

    نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده‎ها از طریق آزمون کواریانس نشان داد زوج درمانی هیجان مدار، باورهای غیرمنطقی و طلاق عاطفی زنان متاهل را کاهش داده است.

    نتیجه گیری

    به نظرمی‎رسد که انجام مشاوره های قبل از ازدواج و استمرار آن در بعد از ازدواج می‎تواند در زمینه کاهش طلاق عاطفی موثر و مفید باشد.

    کلیدواژگان: زوج درمانی هیجان مدار، باورهای غیرمنطقی، طلاق عاطفی، زنان متاهل
  • غزاله ترناس*، فرحناز مسچی، مهدی شاه نظری، شیدا سوداگر، مانیا اصغرپور صفحات 490-497
    مقدمه

    پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش میانجی گری نمایه توده بدنی در پیش بینی عملکرد جنسی بر اساس هویت جنسیتیزنان انجام شد.

    روش کار

    روش تحقیق به لحاظ هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی (غیرآزمایشی) و طرح پژوهش، همبستگی از نوع معادلات ساختاری بود. جامعه آماری مورد مطالعه این پژوهش زنان (24- 40 ساله) مراجعه کننده به مراکز سلامت، کرج در سال 1397 بودند. که از بین آنها 500 نفر که ملاک های ورود به پژوهش را داشتند با روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. داده های پژوهش از طریق شاخص عملکرد جنسی زنان- روزن و همکاران (2000) و پرسشنامه هویت نقش جنسیتی در فرهنگ های مختلف- شرتزر و همکاران (2008) جمع آوری شد. در نهایت، داده ها در نرم افزارهای  SPSS و  AMOS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

    نتایج

    نتایج نشان داد عملکرد جنسی ارتباط مثبت و مستقیمی با هر یک از متغیرهای هویت جنسیتی زنانه و مردانه وجود دارد نتایج حاصل از مدل نشان داد که ضریب رگرسیون تاثیر پذیری هویت جنسیتی از خصوصیات مردانه و خصوصیات زنانه به ترتیب برابر با 56/0 و 68/0 است (05/0>P). نمایه توده بدنی بر عملکرد جنسی در زنان نقش مستقیم دارد و ضریب رگرسیون تاثیر پذیری نمایه توده بدنی از قد و وزن به ترتیب برابر با 56/0 و 48/0 است (05/0>P). در نهایت، نتایج تحقیق نشان داد که نمایه توده بدنی نقش میانجیگری در پیش بینی عملکرد جنسی بر اساس خودپنداره جنسی در زنان دارد.

    نتیجه گیری

    شناخت ذهنی فرد از خود به عنوان هویت جنسیتی زنانه یا مردانه یعنی تصویری که فرد از هویت خودش در ذهن دارد، نقش پیش بینی کننده ای در عملکرد جنسی در زنان دارد. لازم است تا در مشاوره و روان درمان با در نظر گرفتن نمایه توده بدنی زنان، هویت جنسیتی به عنوان عامل مهم برای افزایش عملکرد جنسی زنان مورد توجه قرار گیرد.

    کلیدواژگان: نمایه توده بدنی، عملکرد جنسی، هویت جنسیتی زنان
  • بهاره سالاریان، آرزو شمالی اسکویی*، مسعود عارف نظری صفحات 497-506
    مقدمه
    بیماری درد مزمن علاوه بر مسایل جسمانی بر جنبه های روانی نیز تاثیر منفی دارد. اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر حیطه های مختلف نشان داده شده است؛ اما بر کیفیت زندگی و مدیریت درد مزمن مغفول واقع شده است. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی ذهن آگاهی بر کیفیت زندگی و مدیریت درد مزمن انجام شد.
    روش کار
    در پژوهش حاضر بر حسب نوع گردآوری داده ها از نوع طرح های نیمه آزمایشی استفاده شد، طرح این پژوهش از نوع طرح های پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود. از جامعه آماری بیماران مراجعه کننده به کلینیک تخصصی درد پردیس در فصل بهار سال 1398 به روش در دسترس، 26 نفر انتخاب شد که به صورت تصادفی به دو گروه 13 تایی با عنوان گروه آزمایش و گروه گواه را تقسیم شدند. پرسشنامه های پژوهش پرسشنامه کیفیت زندگی (سازمان جهانی بهداشت، 1989) و خودمدیریتی درد (نیکولاس و همکاران، 2000) بود و از بسته آموزشی ذهن آگاهی کابات زین (2003) استفاده شد. داده ها با آزمون کواریانس مورد تحلیل قرار گرفت.
    نتایج
    نتایج کواریانس نشان داد که ذهن آگاهی بر افزایش کیفیت زندگی و مدیریت درد بیماران مبتلا به درد مزمن تاثیر مثبت و معنی داری دارد (001/≥p).
    نتیجه گیری
    آموزش ذهن آگاهی بر کیفیت زندگی و مدیریت درد مزمن موثر است؛ از این رو پیشنهاد می شود از تکنیک های ذهن آگاهی بر بیماران مبتلا به درد مزمن استفاده شود.
    کلیدواژگان: ذهن آگاهی، کیفیت زندگی، مدیریت درد، درد مزمن
  • مهشید عزیزی بروجن*، ایران داوودی، یدالله زرگر صفحات 503-513
    مقدمه

    هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت زندگی و ساعات استفاده از اینترنت در دانش آموزان مقطع دبیرستان دارای وابستگی به اینترنت شهر اهواز بود.

    روش کار

    روش پژوهش از نوع آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. نمونه پژوهش شامل 30 نفر (15 نفر گروه آزمایش، 15 نفر گروه کنترل) از دانش آموزان دبیرستانی دارای وابستگی به اینترنت بود که به صورت نمونه گیری خوشه‎ای ‎چندمرحله‎ای ‎انتخاب شدند و به ابزارهای پژوهش که عبارت بودند از پرسشنامه کیفیت زندگی (کید اسکرین-27) و پرسشنامه ساعات استفاده از اینترنت پاسخ دادند. برای تحلیل داده‎ها از روش تحلیل کوواریانس (مانکوا) استفاده شد.

    نتایج

    نتایج حاصل از تحلیل داده‎ها نشان داد، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد باعث افزایش کیفیت زندگی (p<0/001 و F=45/82) و کاهش ساعات استفاده از اینترنت (P<0/001وF=152/43) دانش آموزان مقطع دبیرستان  گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد.

    نتیجه گیری

    در نتیجه می‎توان گفت درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد با تکنیک‎های پذیرش و تعهد بر افزایش کیفیت زندگی و کاهش ساعات استفاده از اینترنت در دانش آموزان دبیرستانی دارای وابستگی به اینترنت موثر است.

    کلیدواژگان: درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، کیفیت زندگی، ساعات استفاده از اینترنت، وابستگی به اینترنت
  • فاطمه ملاحی*، میمنت تعبدی صفحات 507-517
    مقدمه

    هدف اصلی در این پژوهش بررسی خود پنداره تحصیلی در رابطه با امید به تحصیل دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول ناحیه یک شیراز بود. این پژوهش از لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی و از لحاظ اجرا جزء تحقیقات همبستگی بود.

    روش کار

    این پژوهش از لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی و از لحاظ اجرا جزء تحقیقات همبستگی بود. در این پژوهش جامعه آماری کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول ناحیه یک شهر شیراز به تعداد حدودا 9000 نفر بود که با استفاده از معیار ابعاد، 200 نفرکه در سال 98-97  به تحصیل مشغول بودند به شیوه خوشه ای چند مرحله ای انتخاب گردید. ابزارگردآوری اطلاعات در پژوهش حاضر پرسشنامه بود. در این راستا از پرسشنامه های مقیاس امید به تحصیل (خرمایی و کمری،1396)، و پرسشنامه خود پنداره تحصیلی (چن یی سین، 2004) استفاده شد. سپس داده ها جمع آوری شد و به وسیله نرم افزار لیزرل مورد تحلیل قرار گرفت.

    یافته ها

     با توجه به ضرایب برآورد مسیر ، مشخص شد مسیرهای «خودتنظیمی تحصیلی به امید به تحصیلی » ضریب برآورد نسبتا مناسب (بیشتر از 3/0) را دارند. یعنی خودپنداره تحصیلی در رابطه بین خودتنظیمی تحصیلی و امید به تحصیل نقش واسطه ای دارد.

    نتیجه گیری

      نتایج پژوهش نشان داد که خود پنداره تحصیلی و ابعاد آن به طور مثبت امید به تحصیل دانش آموزان را پیش بینی می کند و خود پنداره تحصیلی نقش واسطه ای در رابطه بین امید به تحصیل و خود تنظیمی تحصیلی دارد.

    کلیدواژگان: خود پنداره تحصیلی، خود تنظیمی تحصیلی، امید به تحصیل
  • مهدی مرادجو نمین، علی بدیع زاده*، کامبیز حیدرزاده، سید حسام سیدین صفحات 514-526
    مقدمه

    پژوهش حاضر با هدف ارایه الگوی توسعه کارآفرینی گردشگری مبتنی بر زنجیره‎های ارزشی در ایران انجام شده که مطالعه موردی این پژوهش استان اردبیل بود.

    روش کار

    پژوهش حاضر جزو تحقیقات کیفی محسوب می‎شود که از روش داده بنیاد برای انجام تحقیق استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه پژوهشگران و اساتید حوزه گردشگری و کارآفرینی و همچنین مدیران و کارشناسان بخش گردشگری سازمان گردشگری و میراث فرهنگی استان اردبیل بود. در این پژوهش حجم نمونه 50 نفر از پژوهشگران و اساتید حوزه گردشگری و کارآفرینی و همچنین مدیران و کارشناسان بخش گردشگری سازمان گردشگری و میراث فرهنگی استان اردبیل بودند که به صورت روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده بودند. ابزار جمع آوری اطلاعات شامل تجزیه و تحلیل و اسناد و مدراک، مصاحبه عمقیق و مشاهده بود. تجزیه و تحلیل داده‎ها از طریق کدگذاری کیفی انجام شد.

    نتایج

    نتایج تجزیه و تحلیل داده‎ها نشان داد که الگوی توسعه کارآفرینی گردشگری مبتنی بر زنجیره‎های ارزشی شهرستان اردبیل از هشت حلقه تشکیل شده است که عبارتند از: مراکز اقامتی، رستوران، زیرساخت، تسهیلات گردشگری، امکانات و خدمات، حمل و نقل، فناوری و توسعه سیستم آموزش و توسعه مهارت ها.

    نتیجه گیری

    به منظور توسعه کارآفرینی گردشگری مبتنی بر زنجیره های ارزشی شهرستان اردبیل می توان از الگوی هشت حلقه ای بهره برد.

    کلیدواژگان: کارآفرینی، توسعه، گردشگری، زنجیره های ارزشی
  • هوشنگ کنارکوهی*، عباس صادقی، خاطره باوادی صفحات 518-528
    مقدمه

    هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش زوج درمانی هیجان مدار برافزایش شادکامی‎و بهبود الگوهای ارتباطی زوجین بود.

    روش کار

    این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و با روش پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه و آزمایش می‎باشد. حجم نمونه شامل60 نفر (30زوج) بودکه به شیوه نمونه گیری دردسترس از مراکز مشاوره شهر ایذه درسال 1397 انتخاب گردیدند و به شیوه تصادفی ساده به دوگروه آزمایش وگواه گمارده شدند. سپس افراد گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت آموزش راهبردهای مدیریت هیجان مبتنی بررویکرد (EFT) قرار گرفتند.

    نتایج

    براساس مقایسه پیش آزمون و پس آزمون دوگروه یافته‎ها نشان داد که شادکامی‎و بهبود الگوهای ارتباطی زوجین در پس آزمون نسبت به پیش آزمون افزایش پیدا کرده است.

    نتیجه گیری

    بنابراین آموزش راهبردهای مدیریت هیجان مبتنی بررویکرد (EFT) تاثیر معناداری بر افزایش شادکامی‎وبهبود الگوهای ارتباطی زوجین دارد.

    کلیدواژگان: زوج درمانی هیجان مدار، شادکامی، الگوهای ارتباطی زوجین
  • علی فرنام*، حمیدرضا میرشکاری، لطف الله صابریان بروجنی، زهرا کرمی مهاجری صفحات 527-538
    مقدمه

    شواهد جمع آوری شده نشان می دهد که تشخیص و درمان افسردگی در بیماران مبتلا به دیابت ممکن است تاثیر مطلوبی در کنترل قند خون داشته و شاید حتی از بروز عوارض ناشی از دیابت نیز جلوگیری کند یا آنرا به تاخیر بیفتد. هدف از این مطالعه بررسی اثربخشی درمان ذهن آگاهی مبتنی بر خوردن (MB-EAT) بر مراقبت از خود، افسردگی در زنان مبتلا به دیابت نوع 2 بود.

    روش کار

    طرح پژوهش از نوع کارآزمایی بالینی تصادفی آینده نگر بود که پیش آزمون، پس آزمون، پیگیری و کنترل استفاده شد. جامعه آماری شامل کلیه زنان مبتلا به دیابت نوع 2 در شهر زاهدان بود که به مرکز بهداشت پزشکی مراجعه کردند. نمونه گیری به روش نمونه گیری دردسترس در مراکز بهداشتی و درمانی انجام شد و 30 بیمار براساس معیارهای ورود و خروج انتخاب شدند. شرکت کنندگان به طور تصادفی در گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند (15 نفر). پس از تصادفی سازی در گروه کنترل و گروه آزمایش، شرکت کنندگان در مداخله 5/1 ماهه شرکت کردند و سپس به دور دوم جمع آوری داده‎ها پرداخته شد.. برای جمع آوری داده‎ها از پرسشنامه افسردگی بک - نسخه دوم و پرسشنامه فعالیتهای خودمراقبتی استفاده شد. داده ها با استفاده از میانگین و انحراف معیار، آزمون لامبدا ویلکس، آزمون لون، آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، MANCOVA و آزمون بنفرونی بااستفاده از  نرم افزار آماری SPSS-20 استفاده شد.

    نتایج

    تجزیه و تحلیل چند متغیره کوواریانس (MANCOVA) نشان داد که تاثیر متغیر مستقل بر متغیر وابسته معنی دار است (001 / 0>P) و آموزش درمان ذهن آگاهی مبتنی بر خوردن  (MB-EAT) بر خودمراقبتی و همچنین افسردگی افراد دیابتی تاثیر داشت و همچنین اثرات آن پس از یک ماه پایدار مانده است.

    نتیجه گیری

    با توجه به نتایج، می‎توان نتیجه گرفت که آموزش درمان ذهن آگاهی مبتنی بر خوردن (MB-EAT) الگوی موثر است. در همین راستا توصیه می‎شود روانشناسان و مشاورانی که در بهداشت روان کار می‎کنند می‎توانند از MB-EAT برای بهبود مراقبت از خود و افسردگی بیماران بخصوص زنان مبتلا به دیابت نوع 2 استفاده کنند.

    کلیدواژگان: آموزش درمان ذهن آگاهی مبتنی بر خوردن (MB-EAT)، مراقبت از خود، افسردگی، زنان، دیابت نوع 2
  • بهزاد عبدالله پور* صفحات 529-535
    مقدمه

    هدف این مطالعه بررسی اثربخشی آموزش درمان شناختی رفتاری تصویر بدن بر کاهش میزان اضطراب اجتماعی دانش آموزان دبیرستان شهرستان لار می‎باشد.

    روش کار

    این تحقیق یک روش تجربی است .ابتدا به روش تصادفی از نمونه‎های دردسترس دو گروه آزمایش و گواه مشخص شد و با استفاده از مقیاس تشخیص اضطراب اجتماعی  SPIکه به صورت پرسشنامه 45 سوالی می‎باشد میزان اضطراب هر دو گروه اندازه گیری شد.سپس روش درمان شناختی رفتاری بروی گروه آزمایش اجرا شد.و نتایج به با نرم افزار spss مورد تجذیه و تحلیل قرار گرفت.

    نتایج

    روش درمان شناختی -رفتاری بر کاهش میزان اضطراب اجتماعی و هراس اجتماعی به صورت معناداری موثر است.روش درمان شناختی- رفتاری بر روی گذرهراسی اجتماعی تاثیر معناداری ندارد.

    نتیجه گیری

    روش درمان شناختی-رفتاری یک روش مفید و اثر بخش در کاهش استرس دانش آموزان می‎باشد . این روش در درمان اضطراب  سایر افراد جامعه می‎تواند مورد استفاده قرار گیرد.

    کلیدواژگان: درمان شناختی-رفتاری تصویر ذهنی بدن، اضطراب، گذر هراسی اجتماعی
  • شهره مرتضایی شمیرانی، بیوک تاجری، باقر ثنایی ذاکر*، شیدا سوداگر، فرحناز مسچی صفحات 536-547
    مقدمه

    پژوهش مذکور با هدف تعیین اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عادات زندگی، رفتار خوردن آشفته و سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت در زنان مبتلا به چاقی بود.

    روش کار

    طرح پژوهش به لحاظ هدف کاربردی از نظر ماهیت یک پژوهش نیمه آزمایشی، از نوع پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل و با گمارش تصادفی بود. جامعه آماری شامل کلیه زنان مراجعه کننده به کلینیک های تغذیه و رژیم درمانی منطقه 2 شهر تهران در سال 1397 بود. از میان مراجعه کنندگان به این مراکز ، به روش در دسترس تعداد 30 نفر انتخاب شده و در 2 گروه 15 نفره جایگزین شدند. شرکت کنندگان با پرسشنامه ارزیابی عادات زندگی (2005)، بازخورد خوردن (1979) و سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت والکر (1977) مورد ارزیابی قرار گرفتند. سپس شرکت کنندگان گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد 8 جلسه 5/1 ساعته مورد آموزش قرار گرفتند و گروه کنترل هیچ آموزشی را دریافت نکردند. داده ها در نرم افزار SPSS نسخه 23 مورد تجزیه تحلیل قرار گرفتند. به منظور بررسی فرضیه های تحقیق از روش تحلیل واریانس چند متغیره (MANCOVA) با یک عامل اندازهگیری مکرر برای تحلیل داده ها استفاده شد.

    نتایج

    آزمون تحلیل کواریانس (ANCOVA) نشان داد که گروه درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عادات زندگی، رفتار خوردن آشفته و سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت تاثیر معنی داری داشته است (05/0>P). نتایج حاصل از مقایسه زوجی دو گروه از طریق آزمون تعقیبی توکی نشان دهنده اختلاف میانگین عادات زندگی، رفتار خوردن آشفته و سبک زندگی بین گروه کنترل و گروه درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بود. همچنین نتایج در آزمون پیگیری دوماهه نشان داد که اثر بخشی گروه درمانی مبتنی بر تعهد و پذیرش بر عادات زندگی، رفتار خوردن آشفته و سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت در زنان مبتلا به چاقی ماندگار است.

    نتیجه گیری

    درمان گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر عادات زندگی، رفتار خوردن آشفته و سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت در زنان مبتلا به چاقی اثربخش بوده است و از این روش درمانی برای بهبود شرایط زنان مبتلا به چاقی می توان سود جست.

    کلیدواژگان: گروه درمانی مبتنی بر تعهد و پذیرش، عادات زندگی، رفتار خوردن آشفته، سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت، زنان چاق
  • لیدا اسعدی طهرانی، مهدیه صالحی*، مجتبی امیری مجد، آنیتا باغداساریانس، نورعلی فرخی صفحات 539-550
    مقدمه

    پژوهش حاضر با هدف، تدوین مدل ساختاری رفتارهای خوردن بر اساس سازگاری هیجانی و سبک‎های دلبستگی با میانجیگری احساس تنهایی در دانشجویان انجام گرفت.

    روش کار

    روش پژوهش همبستگی با استفاده از مدل سازی معادلات ساختاری است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان شهرتهران در سال تحصیلی 98- 97 تشکیل دادند، که از میان آن ها، تعداد 481 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از: رفتارهای خوردن ون اشتراین و همکاران (1986)، سبک‎های دلبستگی سیمپسون (1990)، سازگاری هیجانی رابیو و همکاران (2004) و احساس تنهایی دی توماسو و همکاران (2004) که همگی از اعتبار و پایایی قابل قبولی برخوردار بودند. به منظور تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار SPSS-V23 و Amos-22 استفاده گردید.

    نتایج

    نتایج نشان داد سازگاری هیجانی قدرت تبیین رفتارهای خوردن در دانشجویان را دارا می‎باشد. همچنین احساس تنهایی در رابطه بین متغیر سازگاری هیجانی و رفتارهای خوردن نقش میانجی را دارا می‎باشد. متغیر سبک های دلبستگی دو سوگرا و اجتنابی قدرت تبیین رفتارهای خوردن در دانشجویان را دارا می باشند. اما سبک دلبستگی ایمن قدرت تبین رفتارهای خوردن را ندارد.

    نتیجه گیری

    همچنین نتایج نشان می دهد، اثر غیر مستقیم سبک دلبستگی ایمن و سبک دلبستگی اجتنابی معنادار می باشد اما اثر غیر مستقیم سبک دلبستگی دو سو گرا معنادار نمی باشد این بدان معناست که احساس تنهایی در رابطه بین متغیر سبک دلبستگی دو سو گرا و رفتارهای خوردن نقش میانجی را دارا نمی باشد. و بنابراین به نظر می رسد رفتارهای خوردن تحت تاثیر عوامل مختلفی چون سازگاری هیجانی و سبک‎های دلبستگی است و نیاز به بررسی همه جانبه اختلال خوردن ازجنبه‎های مختلف می باشد.

    کلیدواژگان: رفتارهای خوردن، سازگاری هیجانی، سبک‎های دلبستگی، احساس تنهایی
  • هاجر حاجی حیدری، سید اسماعیل موسوی* صفحات 557-567
    مقدمه

    هدف از پژوهش حاضر بررسی کیفی سناریوهای زندگی مبتنی بر تحلیل رفتار متقابل زنان دارای همسر با الگوی شخصیت پارانویید  بود. روش پژوهش حاضر کیفی از نوع موردی بود.

    روش کار

    جامعه  آماری این پژوهش کلیه زنان دارای همسر با الگوی شخصیتی پارانویید در شهر اصفهان بود. شرکت کنندگان این تحقیق به طریق تعیین حجم نمونه با روش اشباع به 7 نفر رسید. روش جمع آوری اطلاعات مصاحبه ی نیمه سازختار یافته بود که از قسمت‎های اطلاعات جمعیت شناختی، کشف سناریوهای زندگی تشکیل شده و برای تعیین میزان استاندارد آن از روش پژوهش به صورت بررسی محتوای آشکار و پنهان داده ‎های بدست آمده از مصاحبه ‎ها به شیوه کدگذاری دستی انجام شد.

    نتایج

    یافته‎ های پژوهش حاکی از این بود که سناریوهای مختلف دارای سطوح تاثیرگذاری متفاوتی هستند که می‎توان در سه گروه پر کاربرد، با کاربرد متوسط، بدون کاربرد جایگزین کرد.

    نتیجه گیری

    یافته‎ ها نشان داد که پیش نویس‎های زندگی  راضی کن، مهم نباش، بچه باش  بر دلایل ادامه‎ی زندگی زنان  با همسرانی با الگوی شخصیتی پارانوییدی  بیشترین تاثیر را دارند. واین سناریوها از جمله سناریوهایی می‎باشند که بیشترین میزان تکرار را در مصاحبه ‎های انجام شده از آن خود کردند.

    کلیدواژگان: الگوی شخصیتی پارانوئید، پیش نویس‎های زندگی، تحلیل رفتار متقابل
  • مرجان محمدیان، علیرضا ماردپور*، خسرو رمضانی، مهدی فتحی صفحات 569-578
    مقدمه

    پژوهش حاضر با هدف تعیین تفاوتاثربخشی هیبنوتراپی شناختی -رفتاری و دارو درمانی بر استرس ادراک شده و مهارت های بین فردی بیماران مبتلا به اختلال وحشتزدگیبود.

    روش کار

    روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. بدین منظور، به صورت نمونه گیری در دسترس از بین مراجعه کنندگان به بیمارستان تخصصی ابن سینا، بود در بازده زمانی بهمن 1397 الی اردیبهشت 1398، 45 نفر انتخاب شده و در 3 گروه 15 نفره (دو گروه آزمایش و یک گروه کنترل) جایگزین شدند.شرکت کنندگان با پرسشنامه های استرس ادراک شده کوهن (1983) و پرسشنامه مهارت های ارتباطی بین فردی ماتسون (1983) مورد ارزیابی قرار گرفتند. سپس شرکت کنندگان هیبنوتراپی شناختی -رفتاری 5 جلسه مورد آموزش قرار گرفتند، گروه دارو درمانی زیر نظر متخصص دارو مصرف کردند و گروه کنترل هیچ آموزشی را دریافت نکردند. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریاس چندمتغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

    نتایج

    یافته ها نشان داد که در متغیر مهارت های بین فردی، پس آزمون هیبنوتراپی، تفاوت معنی داری با پس آزمون گروه کنترل و دارو درمانی داشت. در متغیر استرس ادراک شده، گروه دارو درمانی تفاوت معنی داری با گروه کنترل و هیبنوتراپی داشتند (001/0<P). نتایج آزمون تعقیبی نشان داد که میزان مهارت های بین فردی روان شناختی در گروه هیبنوتراپی به طور معنی داری بیشتر از گروه کنترل و دارو درمانی بود (01/0<P). 

    نتیجه گیری

    با توجه به تاثیر معنادار  هیبنوتراپی شناختی-رفتاری بر استرس ادراک شده و مهارت های بین فردی بیماران مبتلا به اختلال وحشتزدگی، پیشنهاد می شود از این روش در جهت افزایش سلامت روان این بیماران بهره برده شود.

    کلیدواژگان: اختلال وحشتزدگی، استرس ادراک شده، دارو درمانی، مهارت های بین فردی، هیبنوتراپی شناختی -رفتاری
  • غلامرضا ثناگوی محرر، مژگان عرفانی، اعظم اکبری زاده* صفحات 579-588
    مقدمه

    هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر تنیدگی  و احساس گرفتاری مادران دارای کودک با بیش فعالی-نقص توجه در شهر زاهدان بود.

    روش کار

    پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل در سال 1397  بوده و جامعه آماری تمامی‎کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی- نقص توجه در شهر زاهدان بود. نمونه گیری در این مطالعه به صورت در دسترس بود. بدین ترتیب که از بین کودکانی که به همراه مادرن خود به مرکز مشاوره ارجاع داده میشود، بعد از اجرای مقیاس تشخیص بیش فعالی کانرز، 34 کودک انتخاب شد و سپس مادران این کودکان به صورت تصادفی در گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. اعضای هر دو گروه (مادران کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی-نقص توجه) مقیاس احساس گرفتاری و شاخص تنش والدگری را پیش از مداخله تکمیل نمودند. برنامه آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری در طی نه جلسه یک ساعته به صورت گروهی و به مدت دو ماه در گروه آزمایش اجرا شد. گروه گواه تحت هیچ آموزشی قرار نگرفتند و در جلسه آخر هم پس آزمون برای هر دو گروه اجرا شد. برای تجزیه وتحلیل داده‎هاآزمون شاپیرو ویلک، آزمون لوین، آزمون باکس، لامبدای ویلکز و تحلیل کواریانس با استفاده از نرم افزار SPSS-20 استفاده شد.

    نتایج

    یافته ها نشان دادند که آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری موجب بهبود تنیدگی  و احساس گرفتاری مادران کودکان دارای بیش فعالی- نقص توجه شده است. تفاوت نمره به دست آمده در گروه آزمایش و کنترل معنی دار بود (05/0< p).

    نتیجه گیری

    باتوجه به یافته های پژوهش مبنی بر اثربخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری، می‎توان از این روش برای کاهش مشکلات روانشناختی این گروه از مادران بهره برد.

    کلیدواژگان: مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری، تنیدگی، احساس گرفتاری، مادر، بیش فعالی- نقص توجه
  • الهام دهقانی، غلامرضا منشئی* صفحات 589-599
    مقدمه

    کودکان در سنین پیش دبستانی مهارت هایی که می آموزند که منجر به بهبود عزت نفس و همدلی آنها شود.  بر این اساس هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی کودک محور بر عزت نفس و همدلی کودکان پیش دبستانی بود.

    روش کار

    روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه گواه و مرحله پیگیری 45 روزه است. جامعه آماری شامل تمام کودکان پیشدبستانی شهر اصفهان در سال تحصیلی 98-1397 بود. تعداد نمونه در پژوهش حاضر 30 کودک بود که در پرسشنامه های عزت نفس و همدلی نمره ای کمتر از حد متوسط دریافت کرده بودند و به شیوه نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (15 کودک) و گواه (15 کودک)گمارده شدند. گروه آزمایش آموزش ذهن آگاهی کودک محور را طی دو ماه و نیم به صورت هفته ای یک جلسه 60 دقیقه ای دریافت نمودند. گروه گواه هیچ گونه مداخله روان شناختی را در طول پژوهش دریافت نکرده است. پس از دوره مداخله، کودکان هر دو گروه تحت پس آزمون قرار گرفتند. مرحله پیگیری نیز پس از 45 روز اجرا شد. ابزارهای مورد استفاده پرسشنامه عزت نفس (عزیزی مقدم، 1386) و پرسشنامه همدلی (آیونگ و همکاران، 2009) بود. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر صورت گرفته است.

    نتایج

    نتایج نشان می دهد که درمان به آموزش ذهن آگاهی کودک محور بر عزت نفس و همدلی کودکان پیش دبستانی تاثیر معناداری داشته است (p<0/001). چنانکه این آموزش توانسته عزت نفس و همدلی کودکان پیش دبستانی را افزایش دهد.

    نتیجه گیری

    بر اساس یافته های پژوهش حاضر می توان چنین نتیجه گرفت که درمان به روش ذهن آگاهی با بهره گیری از فنونی مانند افکار، هیجانات و رفتار آگاهانه می تواند به عنوان یک درمان کارآمد جهت بهبود عزت نفس و همدلی کودکان پیش دبستانی استفاده شود.

    کلیدواژگان: آموزش ذهن آگاهی، عزت نفس، همدلی
  • زینب فرهنگی*، ملکه مشهدی فراهانی، معصومه ژیان باقری صفحات 600-613
    مقدمه

    تجربه قاعدگی در زندگی زنان از جمله تحولاتی است که تمام ساختار وجودی آنان را دگرگون می سازد. برخی عوامل و مشکلات وجود دارد که رخداد قاعدگی را تحت تاثیر قرار داده و کیفیت تجربه آن را برای زنان با دشواری روبرو می سازد.هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان وجودی و درمان چند وجهی لازاروس بر علایم سندرم پیش از قاعدگی زنان مبتلا بود.

    روش کار

    جهت تعیین اثربخشی رویکردها از روش نیمه تجربی استفاده شد. جامعه آماری تحقیق عبارت بود از کلیه زنان مبتلا به سندرم پیش از قاعدگی مراجعه کننده به بیمارستان حضرت رسول در شهر تهران و گروه نمونه مشتمل بر 30 نفر از جامعه آماری مورد نظر بودند که بصورت تصادفی انتخاب شدند. شرکت کنندگان در 3 گروه (2 آزمایش و 1کنترل) تقسیم شدند. برای جمع آوری داده ها از ابزار سنجش علامت شناسی آبراهام - تیلور جهت تعیین شدت علایم  سندرم پیش از قاعدگی در طی دو مرحله پیش آزمون و پس آزمون استفاده گردید. گروه های آزمایش هر کدام به مدت 10 جلسه تحت تاثیر درمان وجودی و درمان چندوجهی لازاروس به شیوه گروهی قرار گرفتند، در حالیکه گروه کنترل هیچ گونه مداخله ای دریافت نکرد.

    نتایج

    تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس، آزمون یومان ویتنی و فریدمن حاکی از آن بود که درمان وجودی سبب کاهش علایم (روانی و جسمانی) سندرم پیش از قاعدگی در زنان مبتلا گردید، در حالیکه درمان چند وجهی لازاروس چندان موثر نبود.

    نتیجه گیری

    استفاده از روش درمان وجودی در کاهش علایم (روانی و جسمانی) زنان مبتلا به سندرم پیش از قاعدگی سودمند به نظر می رسد.

    کلیدواژگان: درمان وجودی، درمان چند وجهی لازاروس، سندرم پیش از قاعدگی
  • امیر نامدار، سعید سرابیان*، نرجس خاتون ذبیحی حصاری صفحات 614-623
    مقدمه

    هدف این پژوهش بررسی رابطه کنترل هیجانی و نظم جویی هیجان با رضایت زناشویی در زوجین 20-45 ساله بود.

    روش کار

    پژوهش حاضر توصیفی تحلیلی از نوع همبستگی بود که جامعه آماری آن همه زوجین 20-45 ساله شهرستان تربت حیدریه درسال 1396 بودند.از میان آنان 378 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند.همه آنان پرسشنامه های کنترل هیجانی (  راجر و نشوور،1987)،نظم جویی هیجان (گارنفسکی و همکاران،2001) و رضایت زناشویی (اولسون و همکاران،1989) را تکمیل کردند.داده ها با روش رگرسیون چند گانه با مدل همزمان با کمک نرم افزار  spss24  تجزیه و تحلیل شدند.

    نتایج

    یافته ها نشان داد که نظم جویی و کنترل هیجانی توانستند به طور معناداری ودر جهت مثبت تغییرات رضایت زناشویی زوجین را پیش بینی کنند. همچنین ابعاد کنترل هیجانی شامل  کنترل پرخاشگری، نشخوار فکری و کنترل خوش خیم  و نظم جویی شامل  سرزنش خود، نشخوار ذهنی، پذیرش، تمرکز مجدد بر برنامه ریزی، دیدگاه پذیری و ارزیابی مجدد و فاجعه آمیز پنداری توانستند به طور معناداری تغییرات رضایت زناشویی زوجین را پیش بینی کنند (05/0>P).

    نتیجه گیری

    با توجه به این یافته روانشناسان و مشاوران باید به ابعاد نظم جویی و کنترل هیجانی توجه کرده و بر اساس آنها برنامه هایی برای افزایش رضایت زناشویی زوجین طراحی و اجرا کنند.

    کلیدواژگان: نظم جویی، کنترل هیجانی، رضایت زناشویی
  • فاطمه قلیان نوذری*، رمضان حسن زاده، سارا غلام نژاد صفحات 624-631
    مقدمه

    هدف این پژوهش بررسی رابطه کنترل هیجانی و نظم جویی هیجان با رضایت زناشویی در زوجین 20-45 ساله بود.

    روش کار

    پژوهش حاضر توصیفی تحلیلی از نوع همبستگی بود که جامعه آماری آن همه زوجین 20-45 ساله شهرستان‎تربت حیدریه درسال 1396 بودند.از میان آنان 378 نفر با روش نمونه گیری خوشه‎ای تصادفی انتخاب شدند.همه آنان پرسشنامه‎ها‎ی کنترل هیجانی (  راجر و نشوور،1987) ،نظم جویی هیجان (گارنفسکی و همکاران،2001) و رضایت زناشویی (اولسون و همکاران،1989) را تکمیل کردند.داده‎ها‎ با روش رگرسیون چند گانه با مدل همزمان با کمک نرم افزار  spss24  تجزیه و تحلیل شدند.

    نتایج

    یافته‎ها‎ نشان داد که نظم جویی و کنترل هیجانی توانستند به طور معناداری ودر جهت مثبت تغییرات رضایت زناشویی زوجین را پیش بینی کنند. همچنین ابعاد کنترل هیجانی شامل  کنترل پرخاشگری، نشخوار فکری و کنترل خوش خیم  و نظم جویی شامل  سرزنش خود، نشخوار ذهنی، پذیرش، تمرکز مجدد بر برنامه ریزی، دیدگاه پذیری و ارزیابی مجدد و فاجعه آمیز پنداری توانستند به طور معناداری تغییرات رضایت زناشویی زوجین را پیش بینی کنند (05/0>P).

    نتیجه گیری

    با توجه به این یافته روانشناسان و مشاوران باید به ابعاد نظم جویی و کنترل هیجانی توجه کرده و بر اساس آنها برنامه‎ها‎یی برای افزایش رضایت زناشویی زوجین طراحی و اجرا کنند.

    کلیدواژگان: نظم جویی، کنترل هیجانی، رضایت زناشویی
  • پرند عابر*، مرضیه موسوی صفحات 632-641
    مقدمه

    مطالعه حاضر با هدف پیش بینی علایم خلقی و اضطرابی بر اساس سبک های دلبستگی، نگرش ناکارآمد و جهت گیری زندگی

    روش کار

    پژوهش حاضر از نوع کاربردی و توصیفی -همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه دانشجوبان دانشگاه آزاد کرج در سال 98-1397 تشکیل دادند که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و با استفاده از فرمول کوکران 300 نفر مورد بررسی قرار گرفتند. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه علایم خلقی و اضطرابی (MASQ)، پرسشنامه دلبستگی بزرگسالان (RAAS)، ناکارآمد (DAS)، پرسشنامه جهت گیری زندگی (LOT) استفاده شد. تجزیه و تحلیل داده ها یا استفاده از نرم افزار SPSS انجام شد.

    نتایج

    نتایج نشان داد بین سبک های دلبستگی اضطرابی، نزدیک بودن و وابستگی، نگرش های ناکارامد و جهت گیری زندگی خوش بینانه و بدبینانه با خلق پریشانی کلی رابطه معنی داری مشاهده شد. همچنین بین سبک های دلبستگی اضطرابی، نزدیک بودن و وابستگی، نگرش های ناکارامد با خلق برانگیختگی اضطرابی رابطه معنی داری وجود داشت، اما بین جهت گیری زندگی خوش بینانه و بدبینانه با خلق برانگیختگی اضطرابی رابطه معنی داری مشاهده نشد.

    نتیجه گیری

    در نهایت بین سبک های دلبستگی اضطرابی، نزدیک بودن، وابستگی، جهت گیری زندگی خوش بینانه و بدبینانه با خلق فقدان لذت رابطه معنی داری وجود داشت، اما بین نگرش ناکارآمد با خلق فقدان لذت رابطه معنی داری مشاهده نشد.

    کلیدواژگان: علائم خلقی و اضطرابی، سبک های دلبستگی، نگرش ناکارآمد، جهت گیری زندگی
  • سمانه سادات طباطبایی*، تکتم سادات طباطبایی، حسین رضا نخعی صفحات 642-650
    مقدمه

    این پژوهش با هدف بررسی رابطه کارکرد‎‎های شناختی «اضطراب ریاضی، نگرش ریاضی، دقت ریاضی، ظرفیت حافظه فعال» و سبک‎‎های شناختی دانش آموزان بر پیشرفت درس ریاضی انجام شد.

    روش کار

    پژوهش از نوع تحقیقات همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش، تمامی دانش آموزان پسر پایه هشتم دوره ی اول متوسطه مدارس دولتی آموزش و پرورش شهر مشهد در سال تحصیلی 1396-1395بود. حجم نمونه براساس جدول مورگان 322 نفر انتخاب گردید. روش نمونه گیری به صورت خوشه ای چند مرحله ای انجام شد. شرکت کنندگان در پژوهش، پرسشنامه سبک‎‎های شناختی  وابسته به زمینه و ناوابسته به زمینه، آزمون نگرش به ریاضی، دقت ریاضی، اضطراب ریاضی  و حافظه فعال  را تکمیل نمودند.

    نتایج

    یافته ‎‎ها نشان داد که اضطراب یادگیری ریاضی در یک رابطه منفی‎می تواند پیشرفت در درس ریاضی را پیش بینی نماید، نتایج این پژوهش‎‎ها معرف آن است که نگرش مثبت به درس ریاضی باعث افزایش تمرکز حواس و توانایی حل مسایل ریاضی‎می شود.

    نتیجه گیری

    همچنین یافته‎‎ ها نشان داد که دانش آموزان با ظرفیت حافظه فعال بالا، عملکرد بهتری در حل مساله ریاضی نسبت به دانش آموزان با ظرفیت حافظه فعال پایین و متوسط در درس ریاضی دارند. همچنین ارتباط معنی دار و مثبتی‎میان نمره آزمون شکل‎‎های نهفته و عملکرد ریاضی وجود دارد. همچنین مدل رگرسیون گام به گام نشان‎می دهد که متغیرهای حافطه فعال و سبک‎‎های شناختی عملکرد ریاضی دانش آموزان را تحت الشعاع قرار‎می دهند.

    کلیدواژگان: کارکرد‎‎های شناختی، سبک‎‎های شناختی، عملکرد ریاضی
  • مریم اساسه* صفحات 650-660
    مقدمه
    حرکت مبدا یادگیری است و فرایندهای ذهنی عالی تر، پس از رشد مناسب دستگاه حرکتی به وجود می آید و این مطلب اهمیت مشکلات حرکتی در افراد دارای اختلال یادگیری خاص را نشان می دهد. با توجه به شیوع بالای اختلال یادگیری این پژوهش با هدف بررسی و مقایسه شش حرکت بنیادی کودکان مبتلا به اختلال یادگیری خاص با  کودکان عادی انجام شد.  
    روش کار
    روش مطالعه حاضر توصیفی از نوع علی مقایسه ای (پس رویدادی) بود. جامعه آماری این پژوهش کلیه ی دانش آموزان پایه ی تحصیلی دوم تا چهارم ابتدایی شهر تهران بود که در سال تحصیلی 94-93 مشغول به تحصیل بودند. از جامعه مورد نظر  به روش نمونه گیری در دسترس 40 کودک با اختلال یادگیری خاص و 40 کودک عادی انتخاب شد. آزمودنی ها از لحاظ سن و پایه تحصیلی همتاسازی شدند. سپس آزمون محقق ساخته حرکات بنیادی بر روی آنها اجرا شد. داده های حاصل با استفاده از روش تحلیل واریانس چند متغیره تحلیل شد.
    نتایج
    یافته ها تفاوت معنی داری را در حرکات بنیادی در دو گروه نشان دادند. با توجه به یافته ها می توان نتیجه گیری کرد که حرکات بنیادی کودکان با اختلال یادگیری خاص در مقایسه با کودکان عادی دچار نقص است.
    نتیجه گیری
    اولین پاسخ رفتاری کودک از نوع حرکتی است که در فرایند یادگیری امری قابل توجه است. حرکات بنیادی کودکان مبتلا به اختلال یادگیری خاص تفاوت زیادی با کودکان عادی دارد، که توانبخشی این اختلال می تواند به تمرکز این افراد کمک کند. این تحقیق برای خانواده ها و مدارس کاربرد دارد.
    کلیدواژگان: حرکات بنیادی، کودکان، اختلال یادگیری خاص
  • بهنوش لشکری منش، فرحناز مسچی*، بیوک تاجری صفحات 661-669
    مقدمه

    نیروی انسانی، پایه و اساس نظام های بهداشتی درمانی را تشکیل می دهد.یکی  از مهمترین این نگرش‎ها تعهدشغلی است.لذا پژوهش حاضر باهدف پیش بینی تعهد شغلی براساس دشواری تنظیم هیجانی، خودکارآمدی مقابله ای با مشکلات با‎میانجی گری اضطراب وجودی در پرسنل اتاق عمل انجام شد.

    روش کار

    جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه پرسنل اتاق عمل شهر تهران در زمستان 1396 بود. که  با روش نمونه گیری غیر تصادفی و در دسترس  انتخاب شدند. شرکت کنندگان  از طریق ابزار سنجش تحقیق شامل پرسشنامه تعهد شغلی، پرسشنامه دشواری های تنظیم هیجانی، پرسشنامه اضطراب وجودی، پرسشنامه خودکارآمدی مقابله با مشکلات ارزیابی  شدند. . اطلاعات توصیفی متغیرها از قبیل‎میانگین، انحراف معیار و حداقل و حداکثر نمرات با استفاده از برنامه SPSS نسخه 23 مشخص گردیده است.

    نتایج

    یافته های پژوهش نشان داد که دشواری تنظیم هیجان بر تعهد شغلی اثر معنادار دارد. با توجه به  معنادار حاصل شدن فرضیه فوق و معکوس بودن شدت اثر (رابطه معکوس)‎می توان نتیجه گرفت رابطه ی معکوسی بین‎میزان دشواری تنظیم هیجان و تعهد شغلی وجود دارد.

    نتیجه گیری

    با توجه به تاثیر منفی خودکارامدی بر اضطراب وجودی و تاثیر منفی اضطراب وجودی بر تعهد شغلی، حاصلضرب دو متغیر تنظیم هیجان و اضطراب وجودی عددی مثبت است، لذا تاثیر غیر مستقیم خودکارامدی مقابله ای بر تعهد شغلی مستقیم پیش بینی‎ می‎گردد.

    کلیدواژگان: تعهد شغلی، دشواری تنظیم هیجانی، خودکارآمدی مقابله ای، اضطراب وجودی
  • تاجماه دهناشی لاطان*، رضا جوهری فرد صفحات 670-679
    مقدمه

    بروز پدیده طلاق، می تواند فرایندهای هیجانی، روان شناختی و ارتباطی زنان را متاثر سازد. این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی درمان تحلیل رفتار متقابل بر کیفیت زندگی و عزت نفس زنان مطلقه انجام شد.

    روش کار

    روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه زنان مطلقه مراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر اهواز در سال 1396 بود. در این پژوهش تعداد 30 زن مطلقه با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در گروه های آزمایش و گواه گمارده شدند (در هر گروه 15 زن). زنان مطلقه حاضر گروه آزمایش به مدت 8 جلسه تحت آموزش درمان تحلیل رفتار متقابل (نوشادی و معتمدی، 1394) قرار گرفتند. در این پژوهش از پرسشنامه های کیفیت زندگی (سازمان بهداشت جهانی، 1994) و عزت نفس (روزنبرگ، 1965) استفاده شد. داده های حاصل از پژوهش به شیوه تحلیل کوواریانس چندمتغیری تجزیه و تحلیل شد.

    نتایج

    نتایج نشان داد که درمان تحلیل رفتار متقابل بر کیفیت زندگی و عزت نفس زنان مطلقه تاثیر معنادار داشته است (001/0>p).

    نتیجه گیری

    بر اساس یافته های پژوهش حاضر می توان چنین نتیجه گرفت که درمان تحلیل رفتار متقابل با تمرکز بر حالات نفسانی خود، شناخت انواع رابطه و سازمان دهی زمان خود و برنامه ریزی برای آن، می تواند به عنوان یک روش کارآمد جهت بهبود کیفیت زندگی و عزت نفس زنان مطلقه مورد استفاده گیرد.

    کلیدواژگان: درمان تحلیل رفتار متقابل، کیفیت زندگی، عزت نفس، زنان مطلقه
  • سلمان خانی پوئینک، اکبر محمدی*، آمنه معاضدیان صفحات 680-691
    مقدمه
    هدف این تحقیق تدوین مدل علی بهزیستی بر اساس تجربیات بهینه (شخصیت خود-غایت نگر) و ارزش های اخلاقی با میانجی گری نگرش های ناکارآمد می باشد. نگرش های ناکارآمد با ایجاد اختلالات هیجانی غیر ضروری میزان بهزیستی را به شدت کاهش می دهند. در واقع، نگرش های ناکارآمد به عنوان یک باور سازش نایافتهدر مورد خویش، جهان و آینده است که ریشه در باورهای بدبینانه و جمود شخص دارند و اغلب در شرایط مطلق و افراطی ابراز می شوند.
    روش کار
    مطالعه حاضر یک مطالعه توصیفی-تحلیلی از نوع همبستگی است که در آن روابط میان متغیرهای ارزش های اخلاقی و تحربیات بهینه و نگرش های ناکارآمد با بهزیستی با استفاده از معادلات ساختاری بررسی شد. جامعه آماری شامل همه کارمندان شهرداری ورامین در سال 1398 بودند. تعداد این کارمندان 124 نفر می باشد. روش کار به این صورت بود که پس از صحبت با کارمندان و بیان اهداف پژوهش، از ایشان سوالاتی در مورد اختلالات روانی مانند سابقه بستری شدن، مصرف مواد و تشخیص هر یک از بیماری های روانی از سوی روانپزشکان و روانشناسان پرسیده شد. پس از انجام غربالگری های لازم، تعداد 115 نفر به عنوان افراد نمونه با روش دواطلبانه انتخاب شدند. همچنین به وسیله نرم افزار spss  و lisrel به بررسی روابط بین متغیرها پرداخته شد.
    نتایج
    نتایج نشان داد که تجربیات بهینه و ارزش های اخلاقی بر بهزیستی تاثیر دارد. همچنین نگرش‎های نا کارآمد بر بهزیستی تاثیر دارد. از سوی دیگر تجربیات بهینه و ارزش های اخلاقی بر نگرش‎های نا کارآمد موثر می‎باشد.
    نتیجه گیری
    می‎توان چنین نتیجه گرفت که  افراد در بزرگسالی با موقعیت هایی روبه رو می شوند که ممکن است سبب فعال شدن نگرش های ناکارآمد اولیه شود. در این حالت فرد خاطرات هیجان انگیزی را از دوران کودکی تجربه می کنند. این نگرش های ناکارآمد شامل باورهای غیرمنطقی است که فرد نسبت به خود، دنیای پیرامون و آینده دارد و زمینه ساز بیماری های روانی در افراد می شود. این نگرش های منفی سبب بدبینی و پایین آمدن سطح بهزیستی می شوند.
    کلیدواژگان: بهزیستی، تجربیات بهینه، ارزش های اخلاقی، نگرش های ناکارآمد
  • زهره طالبی، رضا نیک بخش*، علی محمد صفانیا صفحات 692-698
    مقدمه

    تحقیقات نشان داده است که زندگی درونی منبع بینش الهام بخشی است که به شکل مثبتی بر رهبری معنوی اثر می گذارد که خود به شکل مثبتی حس خودشکوفایی  را پیش بینی می کند. بنابراین هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین رهبری معنوی و حس خودشکوفایی در ورزشکاران بود.

    روش کار

    روش این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از لحاظ روش توصیفی همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ورزشکاران ورزشهای انفرادی و تیمی‎حاضر در لیگ سال 1396 بود، که 409 نفر 52% (213 نفر) زن و 48% (196 نفر) مرد از ورزشکار در رشته های بسکتبال، والیبال، فوتبال، فوتسال، هندبال، تکواندو، تنیس روی میز و کاراته به صورت تصادفی و هدفمند به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسش نامه 40 سوالی رهبری معنوی فرای (2016) بود که پاسخ به هر گویه براساس مقیاس پنج درجه ای لیکرت از کاملا مخالفم (1) تا کاملا موافقم (5) نمره گذاری شده است. آلفای کرونباخ برای کل پرسشنامه برابر با 57/94% بود. از همبستگی پیرسون جهت تجزیه و تحلیل داده‎ها استفاده شد.

    نتایج

    نتایج نشان داد که رهبری معنوی اثر مستقیم بر حس خودشکوفایی داشت که از نظر آماری معنی دار بود (001/0≥ p).

    نتیجه گیری

    با توجه به وجود رابطه مثبت بین متغیرهای پژوهش باعث ایجاد چشم اندازی می‎شود که در آن ورزشکاران حسی از خودشکوفایی را تجربه کنند تا زندگی ورزشی آنها هدفمند و معنادار شده و اثر گذار باشد در نتیجه بهره وری بالا می رود.

    کلیدواژگان: رهبری معنوی، خودشکوفایی
  • مهدی پرتو، حسین پیمانی زاد *، شهرام علم، حسن فهیم دوین صفحات 693-698
    مقدمه

    گردشگری ورزشی یکی از گونه های روبه رشد گردشگری است که در آن مسابقات و رویدادهای ورزشی تعداد زیادی از گردشگران را به خود جلب می کند. در این راستا پژوهش حاضر تدوین مدل گردشگری ورزشی در استان خراسان رضوی را ارایه می دهد.

    روش کار

    روش تحقیق توصیفی-تحلیلی بوده و جهت گردآوری اطلاعات مورد نیاز از مطالعات کتابخانه ای و میدانی - شامل مشاهده مستقیم و منظم و پرسشنامه- استفاده شده است. برای بدست آوردن پایایی پرسشنامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده شد که ضریب بدست آمده(0,81) نشان دهنده پایایی مطلوب پرسشنامه می باشد. جهت سنجش روایی پرسشنامه، ظاهر و محتوی پرسشنامه توسط50 نفر از اساتید رهنما و دانشجویان رشته مدیریت ورزشی و خبره گردشگری در امر تدوین پرسشنامه تایید شد. گروه های درگیر در این تحقیق اعضای هیات علمی دانشگاه ها، دانشجویان و فارغ التحصیلان دکترای مدیریت ورزشی و جهانگردی دانشگاه ها و مسیولان ارشد تربیت بدنی می باشند. داده های حاصل از پرسشنامه با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و مدل SWOT تجزیه و تحلیل شدند.

    نتایج

    یافته های تحقیق و مدل نشان می دهد که ورزش های هوایی مانند غارنوردی در بین جاذبه های گردشگری ورزشی استان خراسان رضوی در رتبه اول قرار دارند. همچنین عوامل متعددی بر فرایند توسعه گردشگری ورزشی استان موثر می باشند که در این تحقیق این عوامل در قالب دو گروه عوامل درونی(ضعف ها و قوت ها) و عوامل بیرونی(فرصت ها و تهدیدها) ارزیابی شدند. بر این اساس مهم ترین قوت و ضعف توسعه گردشگری ورزشی در استان خراسان رضوی به ترتیب پایین بودن هزینه حضور در رویدادهای ورزشی وعدم استفاده از تجارب موجود در زمینه توسعه متقابل ورزش و گردشگری می باشد و همچنین مهم ترین فرصت و تهدید به ترتیب امکان حضور گردشگران و ورزشکاران خارجی و کیفیت پایین خدمات آژانس های گردشگری است.

    نتیجه گیری

    در نهایت با تلفیق عوامل درونی و بیرونی بر روی نمودار مدل سوات، راهبردهای تدافعی به عنوان راهبردهای بهینه شناخته شدند.

    کلیدواژگان: توسعه گردشگری، گردشگری ورزشی، SWOT، استان خراسان رضوی
  • غلامرضا ثناگوی محرر، حمیدرضا میرشکاری*، لطف الله صابریان بروجنی، علیرضا میرشرف الدین صفحات 699-711
    مقدمه

    افسردگی می‎تواند احتمال بروز عوارض دیابت را افزایش دهد. ممکن است افراد مبتلا به افسردگی مقابله با کارهای روزمره دشوارتر شوند. با گذشت زمان، مدیریت دیابت می‎تواند عوارض خود را به دنبال داشته باشد. علاوه بر این، افسردگی ممکن است آسیب پذیری و / یا تشدید نقایص موجود را افزایش دهد. هدف از این مطالعه بررسی اثربخشی شناختی درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی   (MBCT) بر افسردگی و انعطاف پذیری شناختی در بیماران دیابتی است.

    روش کار

    این پژوهش نیمه تجربی با گروه پیش آزمون، پس آزمون، پیگیری و کنترل است که در سال 1396 در زاهدان انجام شد. این دوره هشت هفته‎ای MBCT در سال 1396 اجرا شد. همه شرکت کنندگان بیماران دیابتی بودند. جامعه آماری شامل کلیه بیماران دیابتی مراجعه کننده به مراکز بهداشتی و درمانی بیمارستان های زاهدان بوده و از طریق نمونه گیری در دسترس، 24 بیمار مبتلا به دیابت برای شرکت در این مطالعه انتخاب شدند که به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و شاهد قرار گرفتند (12 نفر). همه شرکت کنندگان (در گروه کنترل و آزمایش) در سنین 25 تا 55 سال بودند. از گروه کنترل، مداخله‎ای صورت نگرفت و فقط از پیش آزمون و پس آزمون و پیگیری استفاده شد. از پرسشنامه افسردگی Beck - نسخه دوم و مقیاس انعطاف پذیری شناختی استفاده شد. داده ها با استفاده از میانگین و انحراف معیار، از نرم افزار آماری SPSS-20 و آزمون لامبدا ویلکس، آزمون لون، آزمون کولموگروف-اسمیرنوف، MANCOVA و آزمون بنفرونی استفاده شد.

    نتایج

    تجزیه و تحلیل چند متغیره کوواریانس (MANCOVA) نشان داد که تاثیر متغیر مستقل بر متغیر وابسته معنی دار است (001 / 0<P) و درمان مبتنی بر ذهن آگاهی (MBCT) بر انعطاف پذیری شناختی و همچنین افسردگی آنها نیز تاثیر دارد. بعد از یک ماه پایدار مانده اند.

    نتیجه گیری

    به نظر می‎رسد MBCT یک برنامه گروه غیر دارویی موثر و مقرون به صرفه با هدف بهبود انعطاف پذیری شناختی و پیشگیری از افسردگی در بیماران دیابتی است.

    کلیدواژگان: شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی (MBCT)، افسردگی، انعطاف پذیری شناختی، بیماران دیابتی
  • غلامحسن حدادی، افسانه بوستان*، کیانوش هاشمیان صفحات 712-721
    مقدمه

    این پژوهش با هدف بررسی مقایسه‎ای ‎اثر بخشی "طرحواره درمانی" و "درمان شناختی رفتاری" بر افزایش مولفه‎های سلامت عمومی‎مادران دانش آموزان پسرتیز هوش شهر تهران انجام گرفت.

    روش کار

    پژوهش از نوع آزمایشی و با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل بود که با دو گروه آزمایشی " طرحواره درمانی و درمان شناختی-رفتاری و یک گروه کنترل اجرا شد. جامعه آماری شامل مادران دانش آموزان پسر تیزهوش متوسطه دوره اول شهر تهران در سال تحصیلی (1398-1397)، که شامل 8 دبیرستان پسرانه با تعداد دانش آموز 1600 نفر به شیوه تصادفی ساده،2 مدرسه انتخاب شد. سپس  به مادران این دانش آموزان پرسشنامه‎های سلامت عمومی‎داده  و فقط از میان آنها، کسانی که نمره بالا در سلامت عمومی‎کسب کردند با روش نمونه گیری داوطلبانه 45 نفر بر اساس جدول کوهن انتخاب شدند و به روش تصادفی 15 نفر در گروه آزمایش اول (طرحواره درمانی

    نتایج

    یافته های پژوهش نشان داد بین اثربخشی دو روش آموزشی مبتنی بر درمان شناختی رفتاری و طرحواره درمانی بر مولفه‎های سلامت عمومی‎تفاوت معنادار وجود دارد.

    نتیجه گیری

    براساس یافته‎های پژوهش می‎توان نتیجه گرفت که استفاده از جلسات آموزشی طرحواره درمانی برای مادران دارای فرزند تیز هوش می‎تواند در افزایش سلامت عمومی‎آنان تاثیر گذار باشد.

    کلیدواژگان: طرحواره درمانی، درمان شناختی - رفتاری، سلامت عمومی
  • زیبا امام دوست، سعید تیموری*، غلامرضا خوی نژاد، علیرضا رجایی صفحات 722-731
    مقدمه

    وجود یک کودک ناتوان در خانواده مشکلات روانی برای اعضای خانواده خصوصا مادران ایجاد می‎کند که می‎تواند بر نگرش والد - کودک و در نهایت برسلامت روان مادر و کودک تاثیرگذار باشد. هدف پژوهش حاضر مقایسه تاثیر واقعیت درمانی و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در نگرش والد-فرزند مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم بود.

    روش کار

    پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون -پس آزمون با دوره پیگیری یک ماهه بود. جامعه پژوهش مادران دارای کودک مبتلا به اوتیسم یک مدرسه ابتدایی شهر مشهد سال 1397 بود. با نمونه گیری در دسترس 36نفر از مادران انتخاب و به طور تصادفی در سه گروه جایگزین شدند. آزمودنی ها قبل، بعد مداخله و در مرحله پیگیری به پرسش نامه نگرش والد - فرزند پاسخ دادند. گروه اول شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی و گروه دوم واقعیت درمانی به مدت ده جلسه 90 دقیقه ای دریافت نمودند و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. جهت تحلیل آماری از تحلیل کوواریانس تک متغیری و آزمون تعقیبی شفه استفاده شد.

    نتایج

    نتایج نشان داد بین تاثیر دو درمان تفاوت معنادار (01/0>p، 78/7= 2/99 f) وجود دارد و شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی تاثیر بیشتری بر نگرش والد- فرزند دارد (اختلاف میانگین=61/6 و 001/0 > (p.
     

    نتیجه گیری

    برای بهبود نگرش والد- فرزند مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم می توان از شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی سود جست.

    کلیدواژگان: اوتیسم، شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، واقعیت درمانی، نگرش والد - فرزند
  • علیرضا زربخش، شهرام علم*، مهدی ضرغامی صفحات 732-749
    مقدمه

    توانمندسازی منابع انسانی در در ساختار تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش یکی از موضوعات مهم در ارتباط با دبیران می باشد.

    هدف

    هدف این تحقیق شناسایی و تبیین مدل توانمندسازی نیروی تربیت بدنی در وزارت آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران بود.

    روش کار

    تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش و ماهیت از نوع اکتشافی - تحلیلی بوده و به شکل میدانی انجام شده است. جامعه آماری کلیه دبیران و آموزگاران تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش ایران بودند. نمونه آماری به روش خوشه ای مرحله ای 600 نفر تعیین شد. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی سازه از طریق تحلیل عاملی (20/67) و پایایی از طریق آلفا کرونباخ (955/0) محاسبه شد. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل عاملی اکتشافی، تحلیل عاملی تاییدی، تحلیل مسیر و معادلات ساختاری انجام شد (05/0α =).

    نتایج

    به طور کلی شش شاخص شناسایی شده (ساختارسازمانی، شخصیتی، انگیزش، فرهنگی-اجتماعی، آموزش-تخصص، تجهیزاتی) در تبیین توانمندسازی نیروی انسانی در تربیت بدنی آموزش و پرورش بود که از بین این شاخص ها، شاخص شخصیتی 95 درصد از تغییرات توانمندسازی نیروی انسانی را تبیین و در اولویت اول قرار گرفت و شاخص تجهیزاتی 25 درصد از تغییرات توانمندسازی نیروی انسانی را تبیین و در اولویت ششم قرار گرفت.

    نتیجه گیری

    به نظر می‎رسد تعادل در  بین ابعاد (رسمیت، تمرکز و پیچیدگی) و (اندازه، تکنولوژی، استراتژی و محیط) در وزارت آموزش و پرورش و آموزش مستمر منابع انسانی از اولویت‎های مهم می باشد.

    کلیدواژگان: توانمندسازی، نیروی تربیت بدنی، آموزش و پرورش، مدل سازی
  • زهرا یوسفیان، حسن احدی*، آدیس کراسکیان موجمناری صفحات 750-760
    مقدمه

    بروز بیماری های جسمانی مزمن همچون تالاسمی موجب کاهش کیفیت زندگی بیماران می شود. بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی معنویت درمانی بر کیفیت زندگی و ذهن آگاهیبیماران تالاسمی انجام گرفت.

    روش کار

    پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه گواه و دوره پیگیری دوماهه بود. جامعه آماری پژوهش شامل بیماران تالاسمی شهر شیراز در سه ماهه زمستان سال 1397 بود. در این پژوهش تعداد 30 بیمار تالاسمی با روش نمونه گیری غیرتصادفی داوطلبانه و هدفمند انتخاب و با گمارش تصادفی در گروه های آزمایش و گواه گمارده شدند (15 بیمار در گروه آزمایش و 15 بیمار در گروه گواه). گروه آزمایش مداخله معنویت درمانی را طی دو ماه و نیم در 10 جلسه 90 دقیقه ای دریافت نمودند. پرسشنامه های مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه کیفیت زندگی (سازمان بهداشت جهانی، 1993) و پرسشنامه ذهن آگاهی (بایر، اسمیت، و آلن، 2004) بود. داده های حاصل از پژوهش به شیوه تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. 

    یافته ها:

    نتایج نشان داد که معنویت درمانی بر کیفیت زندگی و ذهن آگاهیبیماران تالاسمی تاثیر معنادار دارد (p<0/001). بدین صورت که این درمان توانسته منجر به بهبود کیفیت زندگی و ذهن آگاهی بیماران تالاسمی شود. 

     نتیجه گیری:

    یافته های پژوهش حاضر بیانگر آن بودند که معنویت درمانی با بهره گیری از فنونی همانند، خودآگاهی و ارتباط با خود و خدا، نوع دوستی، بخشش خود و دیگران، قدردانی و شکرگزاری می تواند به عنوان یک درمان کارآمد جهت بهبود کیفیت زندگی و ذهن آگاهیبیماران تالاسمی مورد استفاده قرار گیرد.

    کلیدواژگان: کیفیت زندگی، ذهن آگاهی، تالاسمی، معنویت درمانی
  • مهدی احمدیان جلوداری، شهرام علم*، ولی نوذری صفحات 761-775
    مقدمه

    بخش مهمی از اهداف بلندمدت توسعه ورزش ملی وابسته به آموزش و تربیت دانشجو-معلمان در دانشگاه فرهنگیان می باشد. رشد و بالندگی ورزشی دانشجویی هر کشور به وجود ادارات تربیت بدنی اثربخش در هر دانشگاه وابسته است و رویدادها و فعالیت های ورزشی بین دانشگاهی از کیفیت فعالیت های ورزشی در درون دانشگاه ها نشات می گیرد. بنابراین هدف از تحقیق حاضر تبیین راهبردهای توسعه ورزش دانشجو- معلمان در راستای ارتقاء جسم و روان بر اساس وضعیت موجود اداره کل تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان با استفاده از ماتریس کمی برنامه ریزی استراتژیک است

    روش کار

    جامعه آماری را 84 نفر از رییسان  پردیس های دانشگاه فرهنگیان، کارشناسان شامل مدیر کل تربیت بدنی و معاونین و کارشناسان اداره کل و متخصصان و نخبگان رشته تربیت بدنی در دانشگاه فرهنگیان، تشکیل دادند. فهرست اولیه از وضعیت موجود پس از نهایی شدن در جلسات شورای راهبردی در قالب پرسشنامه ای برای نظرخواهی از نمونه آماری ارسال و جمع آوری گردید. به منظور تدوین استراتژی ها از ماتریس ارزیابی عوامل داخلی و خارجی، ماتریس سوات و آزمون های آماری همچون آمار توصیفی، آزمون دوجمله ای، آزمون فریدمن و ماتریس کمی برنامه ریزی استراتژیک استفاده شد.

    نتایج

    نتایج نشان داد که اداره کل تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان از نقطه نظر وضعیت استراتژیک در موقعیت تهاجمی قرار دارد.

    نتیجه گیری

    با توجه به نتایج و یافته های پژوهش، می توان گفت که اداره کل تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان با تکیه بر استراتژی های تهاجمی خواهد توانست به اهداف متعالی سازمانی خود دست یابد. بنابراین پیشنهاد می شود که از نتایج در جهت ارتقا جسم و روان استفاده نمود.

    کلیدواژگان: تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، دانشجو- معلم
  • هاجر چنارانی، سید سعید آقایی *، بهرام قدیمی صفحات 762-775

    هدف از این مقاله بررسی جامعه شناختی موانع اجتماعی موثر بر ساختار مدیریتی در توسعه گردشگری ورزشی در ایران است. حجم نمونه طی فرایند تحقیق و براساس حصول کفایت یا اشباع اطلاعاتی/نظری تعیین شود. در این پژوهش با توجه به ویژگی‌های جامعه مورد مطالعه و خبرگان فهرستی از مصاحبه شوندگان تهیه شد. تعداد مصاحبه شوندگان ده نفر بود. در مرحله کمی نیز تعداد 237 نفر از مدیران ارشد حوزه موثر بر گردشگری ورزشی و در وزارت ورزش و جوانان، انتخاب و بعد از تایید روایی محتوی و صوری پرسشنامه‌ها توزیع شد و در اختیار آنها قرار گرفت. بار عاملی نشان دهنده میزان همبستگی هر متغیر مشاهده گر (سوال پرسشنامه) با متغیر مکنون (عامل ها) می‌باشد. برای مثال بار عاملی سوال اول در متغیر چهارچوب مدیریتی 62/0 می‌باشد. به عبارت دیگر سوال اول تقریبا 62 درصد از واریانس متغیر شاخص‌های عملکرد چهارچوب مدیریتی را تبیین می‌نماید. مقدار 57/0 نیز مقدار خطا می‌باشد. شاخص ریشه میانگین مربعات خطای برآورد(RMSEA) در این مدل برابر با 073/0 است که حد مجاز حد مجاز RMSEA، 08/0 است. شاخص‌های GFI, AGFI و NFI بترتیب برابر با 91/0، 91/0 و 92/0 می‌باشد که نشان دهنده برازش بسیار مناسبی می‌باشند. نتیجه نشان می‌دهد، بسیاری از کشورها این صنعت پویا را با تقویت و ایجاد ساختار مدیریتی مناسب ، به عنوان منبع اصلی ، اشتغال و رشد بخش خصوصی و توسعه ساختار زیربنایی می‌دانند. بر همین اساس یکی از راهبردهای لازم که امروزه در اغلب کشورهای جهان مورد استفاده قرار گرفته است، ساختار مدیریتی توانمند در توسعه و گسترش گردشگری در نواحی محروم و دارای پتانسیل گردشگری می‌باشد.

    کلیدواژگان: ساختار مدیریتی، گردشگری ورزشی، توسعه، اشتغال زایی
  • سمیه صباغی، ایران مهدی زادگان* صفحات 776-785
    مقدمه

    بروز اختلال های رفتاری سبب ایجاد آسیب به تعاملات اجتماعی و پردازش های هیجانی می شود. بر همین اساس پژوهش حاضر با هدف مقایسه مهارت های ذهن آ گاهی در بین دانش آموزان دارای اختلال رفتار درونی سازی شده و دانش آموزان عادی شهر اصفهان انجام گرفت.

    روش کار

    روش پژوهش حاضر علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه نوجوانان دارای اختلال رفتار درونی سازی شده و نوجوانان عادی در مقطع دوره اول متوسطه در سال تحصیلی 97-1396 در شهر اصفهان بود. حجم نمونه شامل 50 دانش آموز دارای اختلال رفتار درونی سازی شده و 50 نوجوان عادی شهر اصفهان بود که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده شامل سیاهه رفتاری کودکان و نوجوانان آخنباخ و رسکورلا (2001) و مهارت های ذهن آ گاهی (بایر، اسمیت، و آلن، 2004) بود.  داده های حاصل از پژوهش به شیوه تحلیل واریانس چندمتغیری توسط نرم افزار آماری SPSS23 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

    نتایج

    نتایج نشان داد که نتایج نشان داد که بین مهارت های ذهن آ گاهی در بین دانش آموزان دارای اختلال رفتار درونی سازی شده و دانش آموزان عادی تفاوت معنادار وجود دارد (0/001>p). بدین صورت که دانش آموزان دارای اختلال رفتار درونی سازی شده در مقایسه با دانش آموزان عادی از میزان مهارت های ذهن آگاهی پایین تری برخوردارند.

    نتیجه گیری

    بر اساس یافته های پژوهش حاضر می توان چنین نتیجه گرفت که دانش آموزان دارای اختلال رفتار درونی سازی شده به دلیل آسیب پذیری روان شناختی، هیجانی و اجتماعی، دارای مهارت های ذهن آ گاهی پایینی هستند که نیاز است با بکارگیری درمان های روان شناختی مناسب، نسبت به رفع این مشکلات اقدام نمود.

    کلیدواژگان: اختلال رفتار درونی سازی شده، مهارت های ذهن آ گاهی، دانش آموزان
  • سید محمدحسین خاتمی، ابراهیم بهادرخان، زهرا بندارکاخکی، فاطمه بیانفر* صفحات 786-797
    مقدمه

    هدف از پژوهش حاضر، پیش بینی طلاق عاطفی بر اساس مولفهای باورهای کژکارکردی جنسی شامل محافظه کاری جنسی، میل جنسی به عنوان گناه، باورهای مربوط به سن، تصویر بدن، انکار تقدم محبت در رابطه جنسی و ترجیح نقش مادری در زنان متاهل بود.

    روش کار

    روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری زنان متاهل شهرستان‎های سبزوار، گناباد و نیشابور در سال 1396 بود است که 300 نفر به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه طلاق عاطفی گاتمن و پرسشنامه باورهای کژکارکردی جنسی نوبر بود است. داده‎ها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS  شماره 25 به روش تحلیل تشخیصی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

    نتایج

    تجزیه و تحلیل داده‎ها، نشان داد که ترکیب خطی مولفه‎های متغیر باورهای کژکارکردی جنسی قادر به پیش بینی تعلق گروهی افراد با و بدون طلاق عاطفی 3/73 درصد صحت در زنان متاهل بود. در تحلیل تشخیصی به صورت گام به گام و همزمان کارآمدترین متغیر در پیش بینی تعلق گروهی افرادبه ترتیب: محافظه کاری جنسی، باورهای تصویر تن و وابسته به سن بوده‎اند.

    نتیجه گیری

    باورهای جنسی نقش تعیین کننده‎ای ‎در پیش بینی طلاق عاطفی دارد.

    کلیدواژگان: باورهای ناکارامد جنسی، طلاق عاطفی، زنان متاهل
  • مجتبی انصاری شهیدی*، سمانه سادات طباطبایی، ندا قهرمانی، جواد صمدی صفحات 798-807
    مقدمه

    دوری از محیط خانواده و عدم حمایت های خانوادگی در دوران سالمندی، می تواند مشکلات زیادی برای سالمندان ساکن خانه ی سالمندان ایجاد کند؛ لذا ضروری است به دنبال شناسایی و تقویت عواملی باشیم که آسیب پذیری سالمندان را در برابر این مشکلات کاهش دهد. ازاین رو این پژوهش باهدف بررسی اثربخشی مداخلات معنوی مبتنی بر آموزه های اسلام بر احساس طردشدگی و احساس شکست در سالمندان ارجاع داده شده به سرای سالمندان توسط فرزندان انجام شد.

    روش کار

     طرح پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و به صورت پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه سالمندان ارجاع داده شده (توسط فرزندان ) به سرای سالمندان منطقه 4 شهر تهران در سال 98 بودند. نمونه موردمطالعه شامل 32 نفر از سالمندان بود که به صورت نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند و اعضای گروه آزمایش تحت مداخلات معنوی-مذهبی قرار گرفتند. از مقیاس ادراک طردشدگی و پرسشنامه احساس شکست برای جمع آوری داده ها استفاده شد. داده ها از طریق تحلیل کوواریانس تک متغیری (آنکوا) و نرم افزار SPSS-22 مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند.

    نتایج

     نتایج نشان داد که مداخلات معنوی مبتنی بر آموزه های اسلام اثر معناداری در احساس طردشدگی (52/63 F= و 05/0 p<) و احساس شکست (54/130 F= و 05/0 p<) دارد.

    نتیجه گیری

     با توجه به یافته های این پژوهش، مداخلات معنوی مبتنی بر آموزه های اسلام می تواند به عنوان یک روش موثر بالینی موجب کاهش احساس طردشدگی و احساس شکست در سالمندان ارجاع داده شده به سرای سالمندان توسط فرزندان باشد. نتایج این پژوهش می تواند دارای تلویحات کاربردی فراوانی باشد.

    کلیدواژگان: معنویت، مذهب، احساس طردشدگی، احساس شکست، سالمندان
  • حمیدرضا شیخ الاسلام، حسین خنیفر*، ابوالفضل بختیاری صفحات 809-824
    مقدمه

    تحقیقات نشان داده است که لازمه رشد دانش حرفه ای دانش آموزان به موازات پیشرفت علم و دانش، ایجاد فرصت‎های یکسان برای همه افراد جامعه است. بنابراین، هدف اصلی از پژوهش حاضر بررسی مطالعه تطبیقی مدارس خرید خدمات آموزشی در دوره ابتدایی با مدارس دولتی استان قم و ارایه مدل مفهومی بود.

    روش کار

    روش پژوهش کتابخانه ای و میدانی می باشد. با مراجعه به کتابخانه ها و مطالب وکتب مختلف و بررسی مقالات علمی – پژوهشی مندرج در مجلات و فصلنامه و ماهنامه هایی که در زمینه تحقیق حاضر وجود داشت و نیز با استفاده از سایت‎های اینترنتی داخلی و خارجی اطلاعات مورد نیاز جمع آوری شد. به منظور جمع آوری داده ها از ابزار مصاحبه نیمه ساختاریافته بهره گرفته شد. مصاحبه ها برای نمونه‎های کارشنا سان و متخصصان حوزه مربوطه انجام گرفت. یافته‎های حاصل از مصاحبه با کارشنا سان و متخصصان از طریق روش الگوی بردی است که دارای چهار مرحله توصیف، تفسیر، همجواری و مقایسه را در مطالعات تطبیقی است.

    نتایج

    نتایج آماره t محاسبه شده در تمام مولفه ها نشان می دهد که مقادیر به دست آمده با درجه آزادی 29 و آلفای 01/0 بزرگتر از مقدار t بحرانی هستند بنابراین بین میانگین های مشاهده شده و میانگین جامعه تفاوت معناداری وجود دارد  (0/05≥p).

    نتیجه گیری

    به نظر می رسد که عملکرد مملمان، عملکرد مدیران، استانداردهای نسبت معلم به دانش آموز، تخصیص اعتبارات، توجه به فرصت‎های عادلانه، توجه به عدم تبعیض، توجه به استعدادهای یادگیرندگان، بهره گیری از نیروی انسانی توانمند و کیفیت تدریس در مدارس دوره ابتدایی خرید خدمات آموزشی از وضعیت مناسب تری نسبت به مدارس دولتی برخوردارند.

    کلیدواژگان: مدارس خرید خدمات آموزشی، دوره ابتدایی، مدارس دولتی، مدل مفهومی
  • آرش سروری*، فریده اشرف گنجویی، علی زارعی صفحات 825-832
    مقدمه

    منشا و پیدایش واژه پذیرش  در ارتباط با فناوری از مطالعات روان شناختی نشات گرفته است و تصورات ذهنی ما می‎تواند در استفاده یا عدم استفاده از آن اثر گذار باشد، بنابراین هدف از این تحقیق بررسی برداشت ذهنی کارکنان از سهولت و سودمندی استفاده از فناوری اطلاعات در کارکنان اداره ورزش و جوانان استان کرمانشاه می‎باشد.

    روش کار

    روش تحقیق توصیفی- همبستگی از نوع مقطعی بود. جامعه پژوهش در این مطالعه شامل کارکنان اداره تورزش و جوانان استان کرمانشاه در سال 1394  بود. حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران 120 نفر تعیین شد. ابزارهای تحقیق شامل پرسشنامه جمعیت شناختی و پرسشنامه مدل پذیرش فناوری دیویس بود. برای آزمون نرمال بودن داده‎ها از آزمون کولموگروف _ اسمیرنف، همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردید.

    نتایج

    نتایج تحقیق نشان داد که بین برداشت ذهنی کارکنان از سهولت و سودمندی استفاده با پذیرش فناوری اطلاعات ارتباط معنا داری وجود دارد (0/05>p).

    نتیجه گیری

    به نظر می‎رسد نوع دیدگاه افراد در ارتباط با یادگیری ساده فناوری و مزایای استفاده از آن در روند کار باعث پذیرش بالاتری می‎شود.

    کلیدواژگان: پذیرش فناوری اطلاعات، کارکنان، برداشت ذهنی، اداره ورزش و جوانان
  • نسرین سادات هاشمی گلستان، حمیدرضا آقامحمدیان شعرباف*، مجید معینی زاده صفحات 834-851
    مقدمه

    پژوهش حاضر به دنبال بررسی نقش  طرح واره ناسازگار، صفات شخصیت در پیش بینی الگوی ارتباطی دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد با میانجی گری کمال گرایی بود.

    روش کار

    روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است که داده های آن به صورت میدانی جمع آوری شد. با توجه به جامعه مورد پژوهش  که شامل 15000نفر دانشجوی در حال تحصیل بود، نمونه گیری با استفاده از روش در دسترس و با اقتباس از فرمول کوکران و جدول مورگان 375 نفر تعیین گردید و کلیه شرکت کنندگان در این پژوهش، پرسش نامه ها را تکمیل کردند.

    نتایج

    یافته ها بیانگر آن بود که طرح واره های ناسازگار هم با الگوی ارتباطی دانشجویان و هم با کمال گرایی رابطه معنی داری دارد. هم چنین صفات شخصیت نیز با الگوی ارتباطی دانشجویان و هم با کمال گرایی رابطه دارد. بعلاوه، کمال گرایی، میان طرح واره های ناسازگار و صفات شخصیت با الگوی ارتباطی دانشجویان، میانجی گری می کند. به عبارت دیگر، طرح واره های ناسازگار و صفات شخصیت می توانند با میانجی گری کمال گرایی، الگوی ارتباطی دانشجویان را پیش بینی کنند(01/0>p).

    نتیجه گیری

    نتایج بدست آمده حاکی از آن است که مولفه های روان شناختی نظیر: طرح واره های ناسازگار و صفات شخصیت و کمال گرایی در پیش بینی الگوی ارتباطی دانشجویان موثر است. بنابراین با  بهبود محیط اولیه کودک و سبک تربیتی مناسب می توان الگوی ارتباطی را بهبود بخشید.

    کلیدواژگان: طرح واره ناسازگار، صفات شخصیت، الگوی ارتباطی، کمال گرایی
  • اسماعیل سعدی پور، حسن اسدزاده، فریبرز درتاج، مریم شجاعی* صفحات 853-861
    مقدمه

    مطالعه پیش رو، به منظور تدوین برنامه آموزش اخلاق با رویکرد هیجان محور و مقایسه اثربخشی آن با روش آموزش معماهای فرضی کلبرگ و معماهای زندگی واقعی  بر تصمیم گیری اخلاقی و مسئولیت پذیری دانش آموزان صورت گرفت.

    روش کار

    روش این مطالعه از نوع طرح‎های شبه آزمایشی بود. نمونه پژوهش شامل 100 نفر از دانش آموزان دختر رشته‎های مختلف دبیرستانی شهرستان بجنورد بود که به صورت نمونه گیری خوشه‎ای دو مرحله‎ای در سه گروه آزمایش و یک گروه گواه (هر گروه 25 نفر) جای گذاری شدند. در هر چهار گروه  به عنوان پیش آزمون پرسشنامه آزمون قضاوت اخلاقی (DIT) و پرسشنامه روانشناختی کالیفرنیا(CPI)اجرا گردید. سپس گروه اول با روش معماهای فرضی کلبرگ، گروه دوم با روش معماهای زندگی واقعی و گروه سوم با استفاده از رویکرد هیجان محور تحت آموزش قرار گرفتند. گروه گواه هیچ آموزشی دریافت نکرد. در پایان پس آزمون در هر چهار گروه اجرا شد.

    نتایج

    نتایج آزمون تحلیل کواریانس نشان داد اختلاف بین چهار گروه معنادار بود(5%>p) و بین گروه معماهای فرضی کلبرگ، گروه معماهای زندگی واقعی و گروه رویکرد هیجان محور با گروه گواه(0/05>p) در تصمیم گیری اخلاقی و مسئولیت پذیری تفاوت معنی دار وجود دارد. اما بین گروه‎های آزمایش با یکدیگر تفاوت معنی داری وجود ندارد.

    نتیجه گیری

    به طور کلی نتایج این مطالعه نشان می‎دهد که آموزش اخلاق با رویکرد هیجان محور در رشد تصمیم گیری اخلاقی و مسئولیت پذیری دانش آموزان موثر است؛ اما نسبت به روش معماهای فرضی کلبرگ و روش معماهای زندگی واقعی که روش‎هایی ‎صرفا شناختی هستند، اثربخشی بیشتری ندارد.

    کلیدواژگان: رویکرد هیجان محور، تصمیم گیری اخلاقی، مسئولیت پذیری
  • سید جلیل جبلی، ابراهیم دهقانی اشکذری*، محمدجواد صادقی صفحات 861-869
    مقدمه

    هم جنس گرایی به کشش عاطفی جنسی و رمانتیک یک فرد اطلاق می شود. یکی از مسایلی که افراد هم جنس گرا با آن مواجه می شوند خودکشی است که مشکلات روان شناختی، عزت نفس و هراس از اجتماع می توانند زمینه ساز اقدام به آن باشند. بر این اساس، این پژوهش باهدف پیش بینی اقدام به خودکشی بر اساس عزت نفس و هراس اجتماعی در مردان با گرایش به هم جنس صورت گرفت.

    روش کار

    روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود و جامعه پژوهش کلیه افراد هم جنس گرای مراجعه کننده به مراکز مشاوره و روان درمانی شهر تهران بودند که 200 نفر از آن ها به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه افکار خودکشی بک، پرسشنامه عزت نفس آیزنک و پرسشنامه هراس اجتماعی کانور بود. داده ها در دو بخش آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندمتغیره و با استفاده از نرم افزار SPSS در سطح خطای 05/0 مورد تحلیل قرار گرفتند.

    نتایج

    رابطه بین اقدام به خودکشی با عزت نفس و هراس اجتماعی مثبت بود (0/01<p). متغیر عزت نفس (01/0 P<، 05/0β=) متغیر اقدام به خودکشی را به صورت منفی پیش بینی کرد اما متغیر هراس اجتماعی قادر به پیش بینی اقدام به خودکشی نبود (0/05>P).

    نتیجه گیری

    گرایش جنسی متفاوت، هویت یابی ناقص، عذاب وجدان و همچنین عدم تایید وی در مذهب و خانواده عواملی هستند که موجب کاهش عزت نفس هم جنس گرایان شده و آن ها را به سمت خودکشی سوق می دهد. پیشنهاد می شود اقدامات لازم جهت شناسایی مشکلات و کمک به افراد هم جنس گرا موردتوجه متخصصان و نهادهای مرتبط با این امر قرار گیرد تا در حد امکان از خودکشی آنان جلوگیری شود.

    کلیدواژگان: خودکشی، هم جنس گرایی، مردان، عزت نفس، هراس اجتماعی
  • محسن رفیعی، پرویز صباحی*، شاهرخ مکوند حسینی صفحات 870-879
    مقدمه

    هدف از این پژوهش بررسی اثر بخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افسردگی، اضطراب، استرس و کیفیت زندگی مردان سالمند مقیم سراهای سالمندان بود.

    روش کار

    تعداد 50 مرد سالمند، به صورت در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل گمارده شدند. جهت سنجش متغیر های وابسته از دو پرسشنامه DASS-42 و کیفیت زندگی لیپاد استفاده شد. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس چند متغیره تحلیل شد.

    نتایج

    نتایج این تحقیق نشان داد در مرحله پس آزمون شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی فقط بر متغیر های  استرس و عملکرد شناختی اثر داشته و در مرحله پیگیری معناداری عملکرد شناختی از بین رفته و فقط در مورد متغیر استرس معنادار بود. همچنین در مرحله پیگیری افسردگی در گروه آزمایش کاهش داشته هر چند که به لحاظ آماری معنادار نبود.

    نتیجه گیری

    شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی در کوتاه مدت می تواند استرس را کاهش داده و در بلند مدت باعث بهبود نسبی افسردگی در سالمندان گردد. لذا استفاده از این درمان برای اهداف کوتاه مدت و بلند مدت به متولیان بهداشت و سلامت سالمندان پیشنهاد می شود.

    کلیدواژگان: شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی، افسردگی، اضطراب، استرس، کیفیت زندگی، سالمندان
  • هدی نداف، حسن توزنده جانی*، زهرا باقرزاده گلمکان صفحات 880-890
    مقدمه

    طلاق یکی از مهم ترین مسایل روانی در جمعیت زوجین است که با عواملی همچون حساسیت اضطرابی، تحمل ناپذیری بلاتکلیفی، سلامت روان و شاخص های سلامت در زوجین مرتبط است. مدل های مداخله مختلفی جهت تعدیل این عوامل مورد بررسی قرار گرفته است. هدف از انجام پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارت های روان پویشی کوتاه مدت بر حساسیت اضطرابی، تحمل ناپذیری بلاتکلیفی، سلامت روان و شاخص های سلامت زوجین در آستانه طلاق بود.

    روش کار

    پژوهش حاضر یک پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون و گروه کنترل بود که بر روی زوجین شهر مشهد در سال 1397 انجام شد. 30 زوج (60 نفر) که واجد شرایط ورود به مطالعه بودند به صورت داوطلبانه انتخاب شدند و 15 زوج (30 نفر) در گروه کنترل و 15 زوج (30 نفر) در گروه آزمایش به صورت تصادفی گمارش شدند. جهت گرد آوری اطلاعات از پرسشنامه های حساسیت اضطرابی تجدید نظر شده، عدم تحمل بلاتکلیفی، سلامت عمومی و همنیطور اندازه گیری شاخص توده بدنی، فشار خون و سطح کلسترول استفاده شد. پرسشنامه ها ابتدا توسط گروه ها تکمیل شد، سپس برای گروه آزمایش مداخله مهارت های روان پویشی کوتاه مدت انجام گرفت، پس از دوره آموزش مجدد پرسشنامه ها توسط دو گروه تکمیل گردید. اطلاعات جمع اوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS22 و آزمون آنالیز کوواریانس تجزیه و تحلیل شدند.

    نتایج

    نتایج آزمون آنالیز کوواریانس نشان داد، مداخله آموزش مهارت های روان پویشی کوتاه مدت بر حساسیت اضطرابی، تحمل ناپذیری بلاتکلیفی، سلامت روان و شاخص های سلامت زوجین تاثیر معناداری دارد (P<0.001).

    نتیجه گیری

    نتایج این مطالعه نشان داد برنامه آموزش مهارت های روان پویشی کوتاه مدت در بهبود سطح حساسیت اضطرابی، تحمل ناپذیری بلاتکلیفی، سلامت روان و شاخص های سلامت در زوجین موثر بوده است.

    کلیدواژگان: مهارت های روان پویشی کوتاه مدت، حساسیت اضطرابی، تحمل ناپذیری بلاتکلیفی، سلامت روان، شاخص های سلامت، طلاق
  • زهرا شیران، حسن توزنده جانی*، حمید نجات، احمد زنده دل صفحات 891-904
    مقدمه

    هدف اصلی این پژوهش بررسیاثربخشی آموزش مهارت های مبتنی بر بهبود کیفیت زندگی بر تحمل ناپذیری بلاتکلیفی، نشانه های اضطرابی و باورهای انگیزشی دانش آموزان مبتلا به اضطراب امتحان بود.

    روش کار

     این پژوهش از نوع پژوهش های نیمه آزمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره متوسطه دوم مبتلا به اختلال اضطراب امتحان در شهر مشهد بود. نمونه آماری این پژوهش شامل 45 نفر از این دانش آموزان بود که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل (هر گروه 15 نفر) جایگزین شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس های اضطراب امتحان ساراسون و همکاران (1960)، اضطراب  فراگیر اسپیتزر و همکاران (2006)،  تحمل ناپذیری بلاتکلیفی فریستون و همکاران (1994) و راهبردهای انگیزشی برای یادگیری پینتریچ و دیگروت (1999)  استفاده شد. ابتدا، هر دو گروه مورد پیش آزمون قرار گرفتند، سپس مهارت های مبتنی بر بهبود کیفیت زندگی طی 10 جلسه یک و نیم ساعته برای گروه آزمایش اجرا گردید، اما گروه کنترل هیچ گونه آموزشی را دریافت نکرد. پس از پایان دوره آموزش و دو ماه پس از آن ، از هر دو گروه پس آزمون و آزمون پیگیری به عمل آمد. داده ها بر اساس آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر  و با کمک نرم افزار SPSS (نسخه 22) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

    نتایج

    نتایج حاکی از اثربخشی آموزش مهارت های مبتنی بر بهبود کیفیت زندگی بر تحمل ناپذیری بلاتکلیفی، نشانه های اضطرابی و باورهای انگیزشی دانش آموزان مبتلا به اضطراب امتحان بود (05/0P

    کلیدواژگان: بهبود کیفیت زندگی، تحمل ناپذیری بلاتکلیفی، نشانه های اضطرابی، باورهای انگیزشی، اضطراب امتحان
  • سید علی آل یاسین *، حسین داوودی، مریم نعمت اللهی صفحات 904-912
    مقدمه

    دیابت یکی از بیماری های مزمن و شایع دوران معاصر است. با توجه به عوارض جسمانی این بیماری می تواند تاثیرات عمیق روانی بر جای بگذارد  بنابراین لزوم توجه به عوامل تاثیرگذار و موثر بر سلامتی می تواند در بالا بردن سلامت روان بیماران دیابتی موثر باشد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (اکت) بر بهزیستی روان شناختی و تاب آوری زنان دیابتی نوع2 صورت پذیرفت.

    روش کار

    این پژوهش با استفاده از طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. تعداد 30 نفر از بیماران زن مبتلا به دیابت نوع 2 مراجعه کننده به بیمارستان های شهرستان  الیگودرز در شش ماهه اول 1397 که حاثز ملاک های پژوهش بودند، انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. برای گروه آزمایش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در 10 جلسه یک ساعته اجرا شد. هر دو گروه، پیش و پس از درمان، مقیاس بهزیستی روان شناختی ریف (1989) و تاب آوری کانر و دیویدسون  (2003) را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

    نتایج

    یافته های پژوهش نشان داد که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر میزان بهزیستی روان شناختی و تاب آوری بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 موثر است.

    نتیجه گیری

    با توجه به یافته های به دست آمده پیشنهاد می شود به منظور بهبود کیفیت زندگی و سلامت روانی دیابت نوع 2 از درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد استفاده شود.

    کلیدواژگان: پذیرش و تعهد، اکت، بهزیستی روان شناختی، تاب آوری، دیابت نوع 2
  • اشرف میکائیلی صفحات 913-923

    انسان در جهان در مسیر رشد و تکامل قرار دارد و هدف نهایی رسیدن به قرب الهی می باشد و در این راه از ابزار جسم و روح بهره می گیرد تا رشد یابد و به تعالی برسد. در آیات قرآنی، مراحل حیات انسان در دوران جنینی و بعد از تولد و شناخت ابعاد وجودی او در مسیر رشد و تکامل مورد توجه و بررسی قرار گرفته است. خداوند متعال انسان را موجودی معرفی می نماید که در حیات خویش، مراحلی را طی نموده و در مسیر رشد و تحول قرار گرفته و منشا ، مسیر و مقصود حرکت او نیز مشخص گردیده است. از طرف دیگر بررسی ابعاد رشد انسان و خصوصیات و قابلیت های آن از جنبه جسمانی، عقلی از نظر روانشناسان بارها مورد نظر بوده است. از نظر روانشناسان انسان از یک بعد مادی است که اعضای بدن و شکل و قوای تفکر و عقلانی او را شامل می شود. پیاژه از جمله روانشناسانی است که ابعاد مختلف رشد شناختی کودکان را مورد طبقه بندی و بررسی قرار داده است. از این رو در این مقاله به بررسی مراحل رشد جسمانی و شناختی انسان از نظرقرآن و پیاژه پرداخته شده است.

    کلیدواژگان: مراحل رشد، انسان، قرآن، روانشناسی پیاژه
|
  • The effect of personality traits and self-actualization on subjective well-being in employees
    Khanom Eslami Harvan, Hayede Saberi, Malek Mirhashemi Page 1
    Introduction

    The purpose of this study was to investigate the effect of personality traits and self-actualization on subjective well-being.

    Methods

    This is a descriptive correlational study. The statistical population of this study consisted of all the employees of Ajab Shir Jihad Agriculture Organization in 1398. 250 employees of Ajab Shir Jihad Agriculture Organization were selected by random sampling. To collect data, Soleimani et al questionnaire, Reif & Keyes mental well-being questionnaire and personality traits questionnaire were used. Structural equation modeling was used to analyze the data.

    Results

    The regression coefficient of the relationship between personality traits and oral well-being was 0.67 and the regression coefficient of the relationship between self-actualization and subjective well-being was 0.73. The t-values for the relationship between personality traits and self-actualization with subjective well-being were 4.38 and 4.59, respectively.

    Conclusion

    Personality and self-actualization traits have an effect on subjective well-being; therefore, it is suggested to consider the components of personality and self-actualization to improve mental well-being.

    Keywords: subjective well-being, Personality traits, self-healing
  • Investigating personality traits and competencies in managers and its relationship with their work quality
    Ali Taghavi Moghadam, Abolghasem Masih Abadi, MohammadReza Shoorvarzi, Alireza Mehrazin Page 2
    Introduction

    One of the basic foundations of a company's success is having good and efficient managers. The competence of managers depends more on their behavior, personality traits and attitudes than on their knowledge and skills.

    Methods

    The statistical population of this study is all companies listed on the Tehran Stock Exchange in 1396 and a questionnaire was sent to selected companies and finally 50 companies that responded were placed in the statistical sample of this research. . In order to evaluate the personality traits of the CEO from the Neo Five Factor Test, earnings management, which includes earnings management based on accruals and real items, the adjusted and face-to-face Jones model was used, respectively, and the Kyoto Bean Index was used to measure firm value.

    Results

    The results show that there is a positive and significant relationship between neuroticism and extraversion with earnings management and there is a negative and significant relationship between flexibility, adaptability and conscientiousness with earnings management. does not have.

    Conclusion

    The results show that there is an indirect relationship between the competence and personality traits of managers and their performance, and this variable affects their performance and quality of work.

    Keywords: Personality traits, earnings management, Competency, work quality
  • Investigating the jurisprudential and legal considerations of sperm donation in the treatment of infertility
    Mahdi Ghafourizad, Afsaneh Amirian Page 3

    Today, couples with infertility treatment conditions are divided into four categories according to the type of treatment method, which includes: sperm donation, egg donation, embryo donation and rental uterus. Each of these methods also faces its own jurisprudential and legal challenges. In this article, we try to examine the jurisprudential and legal aspects of sperm donation. Compared to the last four methods, the two methods of embryo donation and uterine uterus faced the least challenges and problems in jurisprudence and law, but sperm donation is still controversial in terms of jurisprudence and law. Issues such as inheritance, paternal and maternal relationship, inheritance from sperm donation and from a jurisprudential point of view have not yet been resolved. The issue of fertility and sanctity of fertility through donated sperm is also one of the new issues that is being studied by mujtahids with ijtihad as one of the characteristics of Shiites. The present article, with its jurisprudential and legal approach, seeks to examine the dimensions, challenges and effects of sperm donation.

    Keywords: sperm donation, Infertility, Jurisprudential Challenges, Legal Challenges
  • Comparing The Effectiveness of dialectical behavior therapy with acceptance and commitment based therapy on emotion regulation and interpersonal relationships in adults with ADHD
    Mohsen Bayat, Mohammad Narimani, Sajjad Basharpor Page 4
    Background and Aim

    Attention-deficit / hyperactivity disorder (ADHD) is one of the disorders that has adverse effects on the individual and society, and cognitive-behavioral third wave treatments are promising to treat these disorders. The aim of the present study was to compare the effectiveness of Dialectical Behavior Therapy (DBT) with Acceptance and Commitment-Based Therapy (ACT) on emotion regulation and interpersonal relationships in adults with attention deficit / hyperactivity disorder (ADHD).

    Materials and Methods

    The present study was a pretest-posttest study with control group. The statistical population of the study consisted of all students of Zanjan Central Azad University in the academic year of 1398-98. Sample size consisted of 45 subjects who were divided into two experimental and one control group (15 subjects in each group). Subjects in DBT group and ACT group received intervention while control group received no treatment. Research instruments were Adult Attention Deficit / Hyperactivity Disorder Scale (ASRS), Emotion Regulation Questionnaire, and Interpersonal Relationships Questionnaire that were administered in the pre-test and post-test stages. Descriptive statistics were used to analyze the data at multiple levels and multivariate analysis of variance (MANOVA) was used to analyze the data at inferential level and LSD test was used to compare the efficacy of treatments. Data were analyzed in SPSS 25 software.

    Results

    The results showed that both treatment with Acceptance and Commitment Therapy and Dialectical Behavior Therapy were more effective on emotion regulation and interpersonal relationships than the control group (P <0.001). In the comparison phase of the two treatments, the LSD test showed that dialectical behavior therapy was more effective in re-evaluating emotion regulation (P

    Conclusion

    Overall, the results of this study showed that dialectical behavioral therapy is better for emotion regulation with interpersonal and acceptance-based therapy. Therefore, it can be used in clinical centers for attention deficit disorder, emotion regulation components and improvement. Implement interpersonal and social relationships.

    Keywords: ACT, DBT, Attention Deficit, Hyperactivity Disorder, Emotion regulation, interpersonal relationships
  • Elnaz Karimi, Rasoul Davoodi, *MohammadReza Karamipour ShemshAbadi Pages 85-98
    Intrudoction

    The purpose of this research was to presentation of the model to enhance the human resources productivity productivity to Improve the General Health Goals of the Welfare Organization. In this regard, identification and explanation of dimension and factors affecting human resource efficiency in the welfare organization of the country were addressed.

    Methodology

    The research method was correlated with the structural model approach. The statistical population of the study consisted of all employees of the Welfare Office in Tehran province during the years 2019. Using a random sampling method, 320 subjects were selected as sample. In this research, data collection was done by library method and researcher-made questionnaire. Validity of the researcher made questionnaire was confirmed through formal validity, content and structure, and its reliability was confirmed by Cronbach's alpha coefficient and combined reliability. In this research, descriptive statistics and descriptive statistics were used to describe the demographic characteristics and the variables of frequency, table and graph. In the inferential part, in order to test the research questions, we used the modeling of structural equations, Friedman test and Spss software and Lisrel was used.

    Results

    Among the 88 indicators extracted from theoretical and historical bases, 14 main factors including 4 productivity components and 10 factors influencing human resource productivity were detectable. The components of human resource efficiency included effectiveness, efficiency, commitment and cooperation in problem solving.

    Conclusion

    Factors affecting human resource efficiency to improve the general health goals of the Welfare organization were: ability, perception of role, organizational culture, organizational structure, leadership style, Motivational factors, Physical Space, Empowerment, Competitiveness and Creativity. Therefore, by improving the productivity components and controlling the factors affecting human resource productivity in the Welfare Organization, we can expect to increase the level of health in country.

    Keywords: Human Resources, Productivity, Welfare Organization, General Health, Effectiveness, Efficiency, Commitment
  • Fakhro Sadat Kazemi, Biouk Tajeri *, Nezam Hashemi Pages 448-556
    Introduction

    The purpuse of this study was to quality of sleep is based on body mass index with the mediation role of depression in university students.

    Methods

    The applied research method and its implementation method, descriptive (non-experimental) and research design was correlation. The statistical population of this study was female students of Islamic Azad University of Karaj who were in the second semester of the academic year 1398-1397. Among them, 304 subjects who entered the research were selected by non-random sampling method. Data were collected through pittsburgh sleep quality index (1989) and Beck depression inventory-II (1996).

    Results

    To analyze the hypotheses and data analysis, multiple regression. The results of the study showed that sleep quality based on body mass index headaches has a direct effect on the role of mediation of depression in students. Body mass index has direct effect on sleep quality and depression affects the quality of sleep.

    Conclusion

    It can therefore be argued that BMI with the role of mediation of depression can predict the quality of sleep in students.

    Keywords: Quality of sleep, Body Mass Index (BMI), Depression, university Students
  • Elham Naghashzadeh, Javad Khalatbari *, Seyyed Ali Hosseini Almadani, Hasan Asadzadeh Dehrayi, Alireza Mohammadiaria Pages 456-464
    Introduction

    A review of research shows that different life skills training approaches are effective on self-expression and emotion regulation; But can life-skills based on a Jay McGraw approach also affect adolescents' self-expression and emotion regulation? The purpose of this study was to determine the effectiveness of life skills training based on Jay McGraw's approach on self-expression and emotion regulation in adolescents.

    Methods

    The research method was quasi-experimental with pre-test and post-test with control group. From the adolescent statistical population after screening, 30 adolescents were selected purposefully and were randomly assigned into two control and experimental groups. Questionnaires of Existence (Gambrill & Richey, 1975) and Cognitive Emotion Regulation (Garnefski et al., 2001) were distributed between the two groups as pre-test, then the experimental group under the Life Skills Training (Jay McGraw, 2002) and finally post-test was taken from both groups and data were analyzed using MANCOVA and ANCOVA.

    Results

    The results showed that the life skills training based on Jay McGraw's approach increased the expression and emotion regulation of the experimental group in the post-test. (P≤0.001).

    Conclusion

    To enhance adolescents' self-expression and emotion regulation, a new approach to JayMcGraw based life skills training can be used.

    Keywords: Life Skills, Jay McGraw's approach, Self-Expression, Emotion regulation
  • Mehrali Rakhshanifar, Gholamhasan Delavar *, Amirhamzeh Salarzayi Pages 468-482

    The phenomenon of maturity in jurisprudence plays an important role, because it is the source of the beginning of religious duties and legal obligations. The issue of puberty is one of the controversial issues in jurisprudence. One of the most important stages of human natural development is puberty, with which God Almighty has assigned duties to human beings, and due to its importance, natural and religious signs for puberty have been expressed. Shiite and Sunni jurists have been studying this issue for many years and have come to the conclusion that the signs and symptoms of puberty are different in girls and boys. Of course, some of those symptoms are common between girls and boys, but menstruation and pregnancy are specific signs of puberty in girls. The age of puberty between girls and boys is a point of contention for jurists. The source of the differences between these sayings in different jurisprudential religions is the differences between the narrations and the texts that have reached us from the leaders of the religions. In this article, we will examine the jurisprudence and medicine of puberty.

    Keywords: puberty, AGE, Growth
  • Parastoo Salehpour, Ghodsi Ahghar *, Shokouh Navabi Nejad Pages 477-489
    Introduction

    The purpose of this study was to investigate the effectiveness of emotion-focused couple therapy on reducing irrational beliefs and emotional divorce of married women.

    Methods

    The statistical population consisted of all married women in district 4 of Tehran in 1396 who referred to counseling centers. The sampling method was available. Initially, 200 married women between 25 and 40 years of age who referred to counseling centers in Tehran District 4 due to marital dissatisfaction were administered the Jones Unreasonable Beliefs Questionnaire (1968) and the Affective Divorce of Mohammadi et al. (2015) and among those who tested Irrational beliefs and emotional divorce had a high score, 40 people were selected and randomly divided into two equal experimental and control groups. Then the experimental group received 10 sessions of independent variable emotional therapy and the control group received no treatment. At the end of the sessions, questionnaires of irrational beliefs and emotional divorce were completed by individuals in each group. Results The results of data analysis through covariance test showed that emotion-focused couple therapy reduced marital beliefs and emotional divorce of married women.

    Conclusion

    It seems that counseling before marriage and its continuation after marriage can be effective in reducing emotional divorce.

    Keywords: Emotional Couple Therapy, Irrational beliefs, Emotional divorce, married women
  • Ghazaleh Ternas, Farahnaz Meschi, Mehdi Shahnazari *, Sheyda Sodagar, Mania Asgharpour Pages 490-497
    Introduction

    The purpose of this study was to determine the mediating role of body mass index in predicting sexual function based on women's gender identity.

    Methods

    By The research method was applied in terms of purpose and conditions of descriptive (non-experimental) nature, and the research design was structural equation correlation. The study population was women (40-40 years old) referred to Karaj health centers in 1977. Among them, 500 who met the criteria for the study were selected by the available sampling method. The research data were collected through Women's Sexual Performance Index-Rosen et al. (2000) and gender role identity questionnaire in different cultures-Schertz et al. (2008). Finally, data were analyzed in SPSS and AMOS software.

    Results

    The results showed that sexual function had a positive and direct relationship with each of the variables of masculine and feminine gender identity. Is 0 (P <0.05). Body mass index had a direct effect on sexual function in women, and the regression coefficient of body mass index for height and weight was 0.56 and 0.48, respectively (P <0.05). Finally, the results showed that BMI has a mediating role in predicting sexual function based on sexual self-concept in women.

    Conclusion

    The subjective recognition of one's self as feminine or masculine gender identity, that is, the image that one has in one's own identity, plays a predictive role in women's sexual function. It is necessary to consider gender identity as an essential factor in enhancing women's sexual function in counseling and psychotherapy, recognizing women's BMI.

    Keywords: Body mass index, Sexual function, Women's Gender Identity
  • Bahareh Salarian, Arezou Shomalioskouei *, Masoud Arefnazari Pages 497-506
    Introduction
      In addition to physical problems, chronic pain also has a negative impact on psychological aspects. The effectiveness of mindfulness training has been shown in various areas; But it neglects quality of life and chronic pain management. The aim of this study was to determine the effectiveness of mindfulness on quality of life and chronic pain management.
    Method
    In this study, semi-experimental design was used according to the type of data collection. The design of this study was pre-test-post-test with control group. From the statistical population of patients referred to the Campus Pain Specialist Clinic in the spring of 1398 by available method, 26 patients were selected and randomly divided into two groups of 13 as experimental and control groups. The research questionnaires were the Quality of Life Questionnaire (World Health Organization, 1989) and Pain Self-Management Questionnaire (Nicholas et al., 2000). Data were analyzed using covariance test.
    Result
    The results of covariance showed that mindfulness has a positive and significant effect on enhancing quality of life and pain management in patients with chronic pain (p≤0/001).
    Conclusions
    Mindfulness training is effective on quality of life and chronic pain management; therefore, it is suggested that mindfulness techniques be applied to patients with chronic pain.
    Keywords: Mindfulness, Quality of life, Pain management, Chronic pain
  • Mahshid Azizi Boroujen *, Iran Davoodi, Yadollah Zargrar Pages 503-513
    Introduction

    The purpose of this study was to determine the effectiveness of acceptance and commitment based treatment on quality of life and hours of internet use in high school students with internet addiction in Ahvaz.

    Methods

    The research method was pre-test, post-test with control group. The sample consisted of 30 students (15 experimental group, 15 control group) from high school students with internet addiction who were selected by multistage cluster sampling and the research tools consisted of Quality of Life Questionnaire (Kidney Screening Questionnaire). 1) and the Internet Hours Questionnaire responded. Analysis of covariance (Mankova) was used for data analysis.

    Results

    The results of the data analysis showed that acceptance and commitment therapy increased the quality of life (P <0.001, F = 82.45) and decreased hours of Internet use (P <0.001, F = 43.115). High school students in the experimental group were compared with the control group.

    Results

    The results of the data analysis showed that acceptance and commitment therapy increased the quality of life (P

    Conclusion

    It can be concluded that Acceptance and Commitment Therapy with Acceptance and Commitment Techniques are effective in enhancing the quality of life and decreasing the hours of internet use in high school students with internet addiction.

    Keywords: Acceptance, commitment therapy, Quality of life, Internet Hours, Internet Dependency
  • Fatemeh Malahi*, Meymanat Tabodi Pages 507-517
    Introduction

    The main purpose of this study was to investigate the academic self-concept about the hope of educating female high school students in district one of Shiraz. The purpose of this research was applied research and the correlation research was performed.

    Methods

    This study was an applied research component and a correlational research one. In this study, the statistical population of all high school girl students of Shiraz city, about 9000, was selected by multistage cluster sampling method using 200 criteria. Data gathering tool was a questionnaire. To this end, the Education Hope Questionnaire (Khorrami & Kamari, 1396) and the Academic Self-concept Questionnaire (Chen Yi Sin, 2004) were used. The data were then collected and analyzed by LISREL software.

    Results

    Regarding path estimation coefficients, it was found that the paths of "academic self-regulation in the hope of education" have relatively appropriate estimation coefficient (more than 0.3). That is, academic self-concept has a mediating role in the relationship between academic self-regulation and educational hope.

    Conclusion

    The results showed that academic self-concept and its dimensions positively predict students' educational hope and academic self-concept has a mediating role in the relationship between educational hope and self-regulation.

    Keywords: Academic self-concept, Academic self-regulation, Hope for education
  • Mehdi Moradjo Namin, Ali Badie Zadeh *, Kambiz Heidar Zadeh, Seyed Hesam Seyedin Pages 514-526
    Introduction

    The purpose of this study was to present a model of tourism entrepreneurship development based on value chains in Iran, which was a case study of this research in Ardabil province.

    Methods

    The present study is a qualitative research that used the data base method for conducting the research. The statistical population of the study included all researchers and professors of tourism and entrepreneurship as well as managers and experts of tourism organization and cultural heritage of Ardabil province. In this study, a sample size of 50 researchers and professors in tourism and entrepreneurship field as well as managers and experts of tourism organization and cultural heritage of Ardabil province were selected by purposeful sampling. Data collection tools included analysis and documentation, in-depth interviews and observations. Data analysis was done through qualitative coding.

    Results

    The results of data analysis showed that the model of tourism entrepreneurship development based on value chains in Ardabil city consists of eight rings: residential centers, restaurants, infrastructure, tourism facilities, facilities and services, transportation, Technology and development of skills training and development system.

    Conclusion

    In order to develop tourism entrepreneurship based on value chains in Ardabil city, an eight-ring pattern can be used.

    Keywords: Entrepreneurship, Development, Tourism, Value Chains
  • Hooshang Kanarkuhi *, Abbas Sadeghi, Khatere Baavadi Pages 518-528
    Introduction

    The purpose of this study was to determine the effectiveness of emotion-focused couple therapy training on increasing happiness and improving couples' communication patterns.

    Methods

    This is a quasi-experimental study with pre-test and post-test with control and experimental groups. The sample size consisted of 60 (30 couples) who were selected by convenience sampling from the counseling centers of Izeh city in 1397 and were randomly assigned to two experimental and control groups. Then, the experimental group received eight sessions of EFT (Emotion Management Strategies) training.

    Results

    Comparison of pre-test and post-test showed that the happiness and improvement of couples' communication patterns in post-test were increased compared to pre-test.

    Conclusion

    Therefore, training of EFT based on emotion management strategies has a significant effect on increasing happiness and improving couples communication patterns.

    Keywords: Emotional Couple Therapy, Happiness, Couples Communication Patterns
  • Ali Farnam *, Hamidreza Mishekari, Lotfalh Saberian Borojeni, Zahra Karami Mohajeri Pages 527-538
    Introduction

    Evidence is accumulating to suggest that identification and treatment of depression in patients with diabetes may have a favorable effect on glycemic control and perhaps even prevent or delay diabetes-related complications. The purpose of this study was to investigate effectiveness of Mindfulness-Based Eating Awareness Training (MB-EAT) on self-care, depression in women with Type II Diabetes.

    Methods

    A prospective randomized controlled trial with pre-test, post-test, follow-up and control group was used. Static population included all of diabetic type II women in Zahedan city who referred to medical health center. Sampling has been done with convenience sampling method in medical health centers then we chose 30 patients according inclusion and exclusion criteria. Participants were randomly assigned to treatment group(n=15). Participants were randomly assigned to treatment group. Randomization was done after the collection of baseline data. After randomization into control and experimental group, participants proceeded through a 1.5-month intervention. Follow-up assessments occurred for both experimental and control groups in one month after the second data collection period. Beck Depression Inventory – Second Edition and Self-care Activities Questionnaire were used to gather data. Data was analyzed by mean and standard deviation, Wilks's lambda, Levene's test, Kolmogorov-Smirnov test, MANCOVA, Bonferroni's test were used by SPSS-20.

    Results

    Multivariate analysis of covariance (MANCOVA) showed that the effect of the independent variable on the dependent variable was significant (p<0.001) and Mindfulness-Based Eating Awareness Training (MB-EAT) affected the self-care diabetes and also their depression, also effects of it have remained stable after one month.

    Conclusion

    According to the results, we can conclude that Mindfulness-Based Eating Awareness Training (MB-EAT) is effective pattern. In this regard, it is recommended psychologists and counselors working in mental health can use MB-EAT for improving of self-care and depression of patients specially women with Type II Diabetes.

    Keywords: Mindfulness-Based Eating Awareness Training (MB-EAT), self-care, Depression, Women, Type II Diabetes distress, Infertile Women
  • Behzad Abdollahpour * Pages 529-535
    Introduction

    The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of cognitive behavioral therapy training on body image in reducing social anxiety in high school students in Lar city.

    Methods

    This study was an experimental study. First, the samples were randomly selected from two experimental and control groups. Anxiety was measured using SPI Social Anxiety Scale, which is a 45-item questionnaire. The experimental group received cognitive behavioral therapy and the results were analyzed by SPSS software.

    Results

    Cognitive-behavioral therapy had a significant effect on decreasing social anxiety and social phobia. Cognitive-behavioral treatment had no significant effect on social apathy.

    Conclusion

    Cognitive-behavioral therapy is a useful and effective method in reducing stress in students. This method can be used to treat the anxiety of other people in the community.

    Keywords: Cognitive-behavioral therapy, Body image, Anxiety, Social Phobia Transition
  • Shohreh Mortezaei Shemirani, Biuck Tajeri, Bagher Sanaei Zaker *, Sheida Sodagar, Farahnaz Meschi Pages 536-547
    Introduction

    In the context of health promotion - women's psychiatric intervention, a new response is needed, in which group psychotherapy for women, self-directed intervention, and effective self-directed goal-setting. Disordered eating and lifestyle-enhancing health in obese women.

    Methods

    The research design was applied in terms of the nature of a quasi-experimental study with a pretest-posttest control group with a random assignment. The population of the study consisted of all women referring to Nutrition and Diet Therapy clinics in District 2 of Tehran in 2019. Thirty patients were selected by convenience sampling method and were replaced in 2 groups of 15 (participants were included with the Living Habits Assessment Questionnaire (2005), Eating Feedback (1979), and Walker Healthy Lifestyle (1977). Then, participants were trained in 8 sessions of 1.5-hour commitment and acceptance group therapy, and the control group did not receive any training. The data were analyzed in SPSS 23 software. Research Hypotheses of Multivariate Analysis of MANCOVA with Frequent Measurement for 2 data were used.

    Results

    The results of ANCOVA showed that commitment and acceptance group therapy had a significant effect on lifestyle habits, disturbed eating behavior, and health-promoting lifestyle (P <0.05). The results of paired comparisons between the two groups through the Tukey post hoc test showed a difference between the mean of life habits, disordered eating behavior, and lifestyle between the control group and the commitment-based treatment group. The results of the two-month follow-up test also showed that the effectiveness of commitment and acceptance group therapy on life habits, disordered eating behaviors, and health-promoting lifestyle in obese women is lasting.

    Conclusion

    Therefore, it can be concluded that group therapy based on commitment and acceptance on life habits, disturbed eating behavior, and health-promoting lifestyle in women with obesity are useful, and these therapies can be used to improve the condition of women with obesity.

    Keywords: Group therapy based on commitment, acceptance, life habits, disease eating behavior, health-promoting lifestyle, Obese women
  • Lida Assadi Tehrani, Mahdiyeh Salehi *, Mojtaba Amirimajd, Anita Baghdasarians, Nourali Farookhi Pages 539-550
    Introduction

    The purpose of this study was to develop a structural model of eating behaviors based on emotional adjustment and attachment styles with the Mediating Role of feelings of loneliness in students.

    Methods

    The research method is correlation using structural equation modeling. The statistical population of the study consisted of all students of Tehran city in the academic year 97-98, out of which 481 students were selected by stage cluster sampling. Research instruments included Eating behaviors by van Strain et al. (1986), attachment styles Simpson (1990), emotional adjustment Robio et al. (2004), and feelings of loneliness Di Tomasso et al. (2004), all of which had acceptable validity and reliability.  SPSS-V23 and Amos-22 software were used for data analysis.

    Results

    The results showed that. Variables of dual-segregation and avoidance attachment styles have the power to explain eating behaviors in students. But a secure attachment style does not have the power to explain eating behaviors.

    Conclusion

    The results also show that the indirect effect of secure attachment style and avoidant attachment style are significant but the indirect effect of two-way attachment style is not significant which means that feeling alone in the relationship between the two attachment style variables Misbehavior and eating behaviors do not play a mediating role. And so eating behaviors seem to be influenced by various factors such as emotional adjustment and attachment styles and need to be thoroughly investigated in different eating disorders.

    Keywords: Eating behaviors, emotional adjustment, Attachment Styles, feeling alone
  • Hajar Haji Heydari, Seyed Ismail Mousavi * Pages 557-567
    Introduction

    The purpos of the present study was to evaluate the quality of life scenarios based on the analysis of the interactional behavior of women with spouses with paranoid personality pattern. The present research method was qualitative of the case type.

    Methods

    The statistical population of this study was all women with spouses with paranoid personality pattern in Isfahan. The participants in this study reached 7 people by determining the sample size by saturation method. The data collection method was a semi-structured interview that consisted of parts of demographic information, discovery of life scenarios, and to determine its standard by research method to examine the overt and covert content of the data obtained from the interview. Manual coding was done.

    Results

    The research findings indicated that different scenarios have different levels of impact that can be replaced in three widely used groups, with moderate application, without application.

    Conclusion

    The findings showed that life drafts are satisfactory, don't worry, be a child. And these scenarios are among the scenarios that received the most repetition in the interviews.

    Keywords: paranoid personality pattern, life drafts, interaction behavior
  • Marjan Mohammadian, Alireza Maredpour *, Khosro Ramezani, Mehdi Fathi Pages 569-578
    Introduction

    The purpose of this study was to determine the cognitive-behavioral hypnotherapy, drug therapy on perceived stress, interpersonal relationships skills.  

    Methods

    The statistical population consisted of all persons referring to Ebnsina Specialty Hospital in Tehran in the year 2018-2019. Forty-five patients were selected by simple random sampling and were replaced in 3 groups of 15 persons (two experimental and one control group). Participants were assessed with Cohen's Perceived Stress Questionnaire (1983), Matson's Interpersonal Communication Skills (1983). Participants were then trained for five sessions, received drug therapy under the supervision of a drug specialist, and the control group received no training.

    Results

    Data were analyzed using multivariate analysis of covariance. The results showed that there were significant differences in the variable of interpersonal skills post-test hypnotherapy with a post-test control group and drug treatment group. In the perceived stress variable, the hypnotherapy treatment group had a significant difference with the control group and the drug treatment group. The post-test showed that the level of interpersonal skills in the hypnotherapy group was significantly higher than the control and drug treatment groups.

    Conclusion

    Given the significant impact of cognitive-behavioral hypnotherapy on perceived stress, interpersonal relationships skills in panic disorder are suggested to be used to improve the mental health of these patients.

    Keywords: Cognitive Behavioral Hypnotherapy, Drug therapy, Interpersonal Relationships Skills, Perceived stress, Panic Disorder
  • Gholamreza Sanagavi Moharrar, Mozhgan Erfani, Azam Akbarizadeh * Pages 579-588
    Introduction

    The purpose of this study was to investigate the efficacy of cognitive-behavioral stress management training on the stress and entrapment of mothers of children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Zahedan.

    Methods

    The present study was a semi-experimental, pre-test and post-test with the control group that was conducted in 2018 and the statistical population of all children with Attention-deficit/hyperactivity disorder in Zahedan. Sampling was the convenience in this study. So, among the children who were referred to the counseling centers with their mothers, 34 children were selected after the Conner's overactive diagnostic scale, and then the mothers of these children were randomly assigned to the experimental and control groups. The members of both groups (mothers of children with ADHD) completed the sense of entrapment and parental stress index before the intervention. Cognitive-behavioral stress management training program was conducted in a nine-hour sessions group and two months in the experimental group. The control group did not receive any training, and in the final session, the post-test was performed for both groups. To analyze the data, Shapiro Wilk test, Levene's test, Box test, Lambda Wilcox and covariance analysis was used by using SPSS-20 software.

    Result

    The findings of this study showed that cognitive-behavioral stress management training improves the stress and entrapment of mothers of children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder. The difference in the score in the experimental and control groups was significant (p <0.05).

    Conclusion

    Based on the findings of the research on the effectiveness of cognitive-behavioral stress management training, this method can be used to reduce the mothers' psychological problems of this group.

    Keywords: Cognitive Behavioral Stress Management, stress, Entrapment, Mother, Attention-deficit, hyperactivity disorder
  • Elham Dehghani, Gholamreza Manshaee * Pages 589-599
    Introduction

    the children at the age of preschool learn the skills which lead to the improvement of their self-esteem and empathy. Therefore the objective of the present study was to investigate the effectiveness of training child-oriented mindfulness on the self-esteem and empathy of the preschool children.

    Methods

    the research method of the present study was quasi-experimental with pretest-posttest design with control group and 45-day follow-up stage. The statistical population included all preschool children in the city of Isfahan in academic year 2018-19. The sample size was 30 children who got the scores lower than the average in the questionnaires of self-esteem and empathy and were selected through purposeful sampling method and they were randomly accommodated into experimental (15 children) and control (15 children) in the control groups. The experimental group received sixty-minute sessions of training child-oriented mindfulness once a week during two-and-a-half months. The control group has not received any psychological intervention during the study. After the intervention course the children in both groups took the posttest. The follow-up stage was administered after 45 days. The applied questionnaires were the questionnaire of self-esteem (Azizi Moghaddam, 2008) and the questionnaire of empathy (Auyeung et.al. 2009). The data analysis was conducted through descriptive statistics and repeated measurement ANOVA.

    Result

    the results showed that training child-oriented mindfulness therapy significantly influenced the self-esteem and empathy f preschool children (p<0.001) as this training was able to increase preschool children’s self-esteem and empathy.

    Conclusion

    according to the findings of the present study it can be concluded that therapy through mindfulness method can be used as an efficient therapy to improve preschool children’s self-esteem and empathy employing techniques such as thoughts, emotions and deliberate behavior.

    Keywords: Training mindfulness, Self-Esteem, Empathy
  • Zeynab Farhangi *, Malake Mashhadi Farahani, Masomeh Shian Bagheri Pages 600-613
    Introduction

    The women’s menstrual experience is a development which transforms entire their existential structure. There are some factors and problems which affect menstruation and make its experience harder for women. Present study aimed to assess effectiveness of existential psychotherapy and Lazarus’s multimodal therapy on alleviation of Premenstrual Syndrome (PMS) symptoms of suffered women.

    Methods

    Semi-empirical method was used for determining approaches effectiveness. Statistical population included all women suffered from premenstrual syndrome who had come to the Hazrat Rasoul hospital in Tehran city, and sample group included 30 persons from target statistical population which were chosen randomly. Participants were divided to 3 groups (2 examination groups and 1 controlling group). Abraham Taylor semiotics measuring tool was used for collecting data for identifying premenstrual syndrome symptoms intensity during two steps of pre-examination and post-examination. Experimental groups were treated by Existential therapy and Multi model therapy of Lazarus in group method in 10 sections while controlling group received no interventions.

    Results

    Existential psychotherapy method looks useful for mental and physical symptoms reduction of women suffering from premenstrual syndrome.

    Conclusion

    Data analysis using covariance analysis and U Mann Whitney test and Friedman showed that Existential therapy lead to mental and physical symptoms reduction of premenstrual syndrome in suffered women, while Multi model therapy of Lazarus was not effective so much.

    Keywords: Existential Psychotherapy, Lazarus Multi-modal Therapy, Premenstrual Syndrome (PMS)
  • Amir Namdar, Saeed Sarabian *, Narjes Khatoon Zabihi Hesari Pages 614-623
    Introduction

    The aim of this study was to investigate the relationship between emotional control and emotion regulation with marital satisfaction in couples aged 20-45 years.

    Methods

    The present study was a descriptive-correlational analytical study in which the statistical population was all couples aged 20-45 years in Torbat-e Heydarieh city in 2017. 378 of them were selected by random cluster sampling method. All of them were emotional control questionnaires ( Roger and Nashvor, 1987), complemented the thriller (Garnevsky et al., 2001) and marital satisfaction (Owen and Iran, 1989).

    Results

    The findings showed that emotional regulation and control were able to significantly and positively predict changes in marital satisfaction. Also, the dimensions of emotional control, including aggression control, mental rumination and benign control, and self-regulation, including self-blame, mental rumination, acceptance, reintegration into planning, visibility, and reassessment, and catastrophic perception were able to significantly alter marital satisfaction. Predict (P <0.05).

    Conclusion

    According to this finding, psychologists and counselors should pay attention to the dimensions of discipline and emotional control and plan and implement programs based on them to increase marital satisfaction of couples.

    Keywords: Regulation, Emotional control, Marital satisfaction
  • Fatemeh Ghalian Nozari, Ramazan Hassanzadeh, Sara Gholamnejad Pages 624-631
    Introduction

    Pregnancy is one of the most risky periods of women's life and healthy sexual attitudes and relationships during pregnancy play a crucial role in marital adjustment and family solidarity. Due to the limited studies in this area, the present study aimed to evaluate the effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy on improving sexual dysfunctional attitudes and sexual function in pregnant women.

    Methods

    This randomized clinical trial was conducted on quasi-experimental designs with pretest-posttest group. The statistical population of this study consisted of pregnant women referring to the Childbirth readiness classes in Sari city in the first 6 months of 1397, which resulted in the number of 140 people, and the sample of this study was 30 people who were randomly selected and random assignment in two groups of 15. The tool used in this study consisted of an inefficient attitude scale questionnaire (DAS) and Beck (1978), sex performance questionnaire Rosen et al, (2000). The therapeutic intervention (the acceptance and commitment approach) was performed on the test group during 8 session of the 90 - minute session and every week. The control group did not receive any training. To test the hypotheses, the covariance analysis test was used.

    Results

    The results showed that the independent variable had an impact on improving sexual performance attitudes and improving the sex performance of pregnant women (P < 0.05 and F = 53.99) and the effect of effect for sexual performance was 86 % (P = 0.05 and F = 57.45).

    Conclusion

    With regard to the results of the present study, it is recommended that clinicians be based on acceptance and commitment by specialists to train in maternity preparation classes and health centers to improve the dysfunctional attitudes of sexual and sexual performance.

    Keywords: Acceptance, commitment therapy, Ineffective sexual attitudes, Sexual function, Pregnant Women
  • Parand Aber *, Marzieh Mousavi Pages 632-641
    Introduction

    The purpose of this study was to predict mood and anxiety symptoms based on attachment styles, dysfunctional attitudes, and life orientation.

    Methods

    This study was a descriptive-correlational one. The statistical population of the study consisted of all students of Karaj Azad University in the year 1398-1989 who were selected by the available sampling method, and by the Cochran formula, 300 students were selected. Mood and Anxiety Symptoms Questionnaire (MASQ), Revised Adult Attachment Scale (RAAS), Dysfunctional Attitude Scale (DAS), Life Orientation Test (LOT) were used. Data analysis was performed using SPSS software.  

    Results

    The results showed that a significant relationship was observed between the styles of anxiety attachment, closeness and dependence, dysfunctional attitudes and life orientation, optimistic and pessimistic with the creation of general distress. There was also a significant relationship between the styles of anxiety attachment, closeness and dependence, dysfunctional attitudes with the creation of anxiety arousal, but no significant relationship was observed between life orientation, optimism and pessimism with the creation of anxiety arousal.

    Conclusion

    Finally, there was a significant relationship between anxiety attachment styles, closeness, dependence, life orientation, optimism and pessimism with the creation of lack of pleasure, but there was no significant relationship between dysfunctional attitude and lack of pleasure.

    Keywords: Mood, Anxiety Symptoms, Attachment Styles, Inefficient Attitudes, Life Orientation
  • Samaneh Sadat Tabatabai *, Toktam Sadat Tabatabai, Hossein Reza Nakhaei Pages 642-650
    Introduction

    The purpose of this study was to investigate the relationship between cognitive functions of "mathematical anxiety, mathematical attitude, mathematical accuracy, working memory capacity" and students' cognitive styles on mathematics lesson progress.

    Methods

    This is a correlational research. The statistical population of this study was all male students of the eighth grade of the first high school of Mashhad public schools in the academic year 1396-96. The sample size was 322 people based on Morgan table. The sampling method was multistage cluster sampling. The participants completed the questionnaires of contextual and context-dependent cognitive styles, math attitude test, mathematical accuracy, mathematical anxiety and working memory.  

    Results

    Findings showed that math learning anxiety in a negative relationship can predict math lesson progress. The results of these studies indicate that a positive attitude to math lesson increases mindfulness and ability to solve math problems.

    Conclusion

    The results also showed that students with high working memory capacity had better performance in mathematical problem solving than students with low and medium working memory capacity in mathematics lesson. There was also a significant positive relationship between latent form test scores and mathematical performance. The stepwise regression model also shows that variables of active memory and cognitive styles influence students' mathematical performance.

    Keywords: Cognitive Functions, Cognitive Styles, Mathematical Function
  • Maryam Asase * Pages 650-660
    Introduction
    The motor is the base of learning and higher mental processes created after the adequate development of motor systems. This reason shows the importance of motor impairment in learning deficits. According to the prevalence of learning disorder, this study was Comparison of fundamental movements in children with Specific learning disorder with normal children.
    Methods
    The method of present study was description of casual comparative (post facto) research. The study population was included all elementary school children two - fourth grades, who were educating in the city of Tehran during academic year 93-94. By using available sampling method 40 normal children and 40 children with Specific learning disability were selected. Subjects were matched in terms of age and grade. Then the tests of fundamental movement’s Researcher-made was administered on them. Data were analyzed using multivariate analysis of variance.  
    Results
    The findings showed significant differences in the fundamental movements between two groups. According to the findings, we can conclude that the fundamental movements of children with Specific learning disorder compared to normal children is deficient.
    Conclusion
    children with Specific learning disorder have suffered from many problems such as learning and movement disorders. Making plans to rehabilitate such potentialities in such children can help them concentrate more on their movements and behaviors. Our research findings can be useful to families and schools.
    Keywords: fundamental movements, Children, Specific learning disorder
  • Behnoosh Lashkari Manesh, Farahnaz Meschi *, Buick Tajeri Pages 661-669
    Introduction

    Human resources constitute the basis of health care systems. One of the most important of these attitudes is occupational commitment. Therefore, the present study aims to predict occupational commitment based on the difficulty of emotion regulation, coping self-efficacy, and problems with mediating existential anxiety in staff. The operation was done.

    Methods

    The statistical population of this study consisted of all operating room personnel in Tehran during winter 1396. They were selected by non-random sampling and available. Participants were assessed through a research instrument including job commitment questionnaire, emotional adjustment difficulty questionnaire, existential anxiety questionnaire, and problem-solving self-efficacy questionnaire. . Descriptive information of variables such as mean, standard deviation and minimum and maximum scores were determined using SPSS version 23.  

    Results

    Findings showed that the difficulty of emotion regulation had a significant effect on job commitment. Considering the meaningfulness of the above hypothesis and the inverse effect intensity (inverse relationship), it can be concluded that there is an inverse relationship between the degree of difficulty of emotion regulation and job commitment.

    Conclusion

    Given the negative effect of self-efficacy on existential anxiety and the negative effect of existential anxiety on job commitment, the results of two variables of emotion regulation and existential anxiety are numerically positive. Therefore, the indirect effect of coping self-efficacy on direct job commitment is predicted.

    Keywords: Job Commitment, Emotional Difficulty, Coping Efficiency, Existential Anxiety
  • Tajmah Dehnashi Latan *, Reza Johari Fard Pages 670-679
    Introduction

    the emergence of divorce phenomenon can influence the women’s cognitive, psychological and communicative processes. the present study was conducted aiming to determine the effectiveness of transactional behavior analysis therapy on life quality and self-esteem of the divorced women.

    Methods

    it was a quasi-experimental study with pretest, posttest with control group. The statistical population of the current study was all divorced women who referred to consultation centers in the city of Ahvaz in 2017. 30 divorced women were selected through purposive sampling method and they were randomly accommodated into experimental and control groups (each group of 15). The divorced women in the experimental group received transactional behavior analysis therapy (Noshadi and Mo’tamedi, 2015).  The questionnaires of life quality (WHO, 1994) and self-esteem (Rosenberg, 1965) were used. The data from the study were analyzed through MANCOVA method.  

    Results

    the results showed that the transactional behavior analysis therapy has had significant effect on life quality and self-esteem of divorced women (p<0.001).

    Conclusion

    according to the findings of the present study it can be concluded that the transactional behavior analysis therapy can be used as an efficient method to improve life quality and self-esteem of the divorced women concentrating on the person’s sensual moods, knowing different types of relationship and organizing the person’s time and planning for it.

    Keywords: transactional behavior analysis therapy, Life Quality, Self-Esteem, Divorced women
  • Salman Khani Poinak, Akbar Mohammadi *, Ameneh Moazedian Pages 680-691
    Introduction
    The aim of this study is to formulate the Ali Behzisti model based on optimal experiences (self-objective personality) and moral values ​​with the mediation of dysfunctional attitudes. Dysfunctional attitudes drastically reduce the rate of well-being by creating unnecessary emotional disturbances. In fact, dysfunctional attitudes as an uncompromising belief in oneself, the world, and the future are rooted in one's pessimistic beliefs and often expressed in absolute and extreme terms.
    Methods
    The present study is a descriptive-analytical correlational study in which the relationships between the variables of moral values ​​and optimal experiences and dysfunctional attitudes with well-being were examined using structural equations. The statistical population included all employees of Varamin Municipality in 2009. The number of these employees is 124. After working with employees and stating their research goals, they were asked questions about mental disorders such as hospitalization history, substance use, and diagnosis of any mental illness by psychiatrists and psychologists. After the necessary screenings, 115 people were selected as two-way samplers. The relationship between the variables was also examined by SPSS and LISREL software.
     
    Results
    The results showed that optimal experiences and moral values ​​affect well-being. Dysfunctional attitudes also affect well-being. On the other hand, optimal experiences and moral values ​​affect Dysfunctional attitudes.
    Conclusion
    Finally, it can be concluded that people in adulthood are faced with situations that may trigger primary dysfunctional attitudes. In this case, the person experiences exciting memories from childhood. These dysfunctional attitudes include irrational beliefs that one has about oneself, the world around oneself, and one's future, and that can lead to mental illness. These negative attitudes lead to pessimism and low Well-being levels.
    Keywords: Well-Being, Optimal experience, Moral values, Dysfunctional attitudes
  • Zohreh Talebi, Reza Nikbakhsh *, Ali Mohammad Safania Pages 692-698
    Introduction

    Research has shown that inner life is a source of inspiration that positively influences spiritual leadership that positively predicts a sense of self-healing. In this regard, actualization sense in athletes can be associated with changes spiritual leadership that in turn can produce results in performance. Therefore, the purpose of this study was to investigate the relationship between spiritual leadership and actualization sense in athletes.

    Methods

    The method of this study is applied in terms of purpose and in terms of descriptive correlation method. The statistical population of this study consisted of all individual and team sports athletes in the League of 1396, of which 409 were athlete in basketball, volleyball, football, football, handball, Taekwondo, table tennis and karate were selected randomly and purposefully as the sample of the research. Data were collected using the Fry's Spiritual Leadership Questionnaire (2016) 40 questions, which was answered on a five-point Likert scale from Completely Disagree (1) to Completely Agree (5). Cronbach's alpha for the whole questionnaire was 94.57%. Pearson correlation was used for data analysis

    Results

    The results showed that spiritual leadership had a direct effect on actualization sense, which was statistically significant (P≥0.001).

    Conclusion

    Given the positive relationship between research variables, it creates a perspective in which athletes experience a actualization sense so that their athletic lives are purposeful and meaningful, and thus affect productivity. Therefore, it seems that productivity in the field of sports results in better performance and thus more success in sports.

    Keywords: spiritual leadership, Self-actualization
  • Mahdi Parto, Hossein Peymanizad *, Shahram Alam, Hasan Fahim Davin Pages 693-698
    Introduction

    Sports tourism is one of the growing types of tourism in which sports competitions and events attract a large number of tourists. In this regard, the present study presents the development of a model of sports tourism in Khorasan Razavi province.

    Methods

    The research method is descriptive-analytical and library and field studies - including direct and regular observation and questionnaires - have been used to collect the required information. Cronbach's alpha coefficient was used to obtain the reliability of the questionnaire. The coefficient obtained (0.81) indicates the optimal reliability of the questionnaire. In order to assess the validity of the questionnaire, the appearance and content of the questionnaire were approved by 50 guides and students of sports management and tourism experts in compiling the questionnaire. The groups involved in this research are university faculty members, students and graduates of universities in sports management and tourism, and senior officials of physical education. The data obtained from the questionnaire were analyzed using SPSS statistical software and SWOT model.

    Results

    The findings of the study and the model show that aerial sports such as caving are among the top sports tourism attractions in Khorasan Razavi province. Also, several factors affect the development process of sports tourism in the province. In this study, these factors were evaluated in the form of two groups of internal factors (weaknesses and strengths) and external factors (opportunities and threats).

    Keywords: Tourism development, sports tourism, SWOT, Khorasan razavi province
  • Gholamreza Sanagouye Moharer, HamidReza Mirshekari *, Lotfollah Saberian, Alireza MirSharafodin Pages 699-711
    Introduction

    Depression can increase the likelihood of developing diabetes complications. People with depression may find it harder to deal with everyday tasks. Over time, managing diabetes can take its toll. Additionally, depression may increase vulnerability to and/or exacerbate existing cognitive deficits. The aim of this study was to evaluate effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT) on depression and cognitive flexibility among in diabetic patients.

    Methods

    This is quasi-experimental research with pre-test, post-test, follow-up and control group that was conducted in 2017 in Zahedan. This eight week ‘‘MBCT course was run during the 2017. All participants were diabetic patients. Statistical population consists of all diabetic patients who visited to health centers of Zahedan's hospitals and sampling was convenience that 24 diabetic patients were selected to participate in this study that were assign into experimental and control group randomly(n=12). All participants (in control and experiment group) were aged between 25 to 55 years old. The control group did not receive any intervention and just were taken pre-test and post-test and follow-up.Beck Depression Inventory – Second Edition and The Cognitive Flexibility Scale were used the data. Data was analyzed by mean and standard deviation, Wilks's lambda, Levene's test, Kolmogorov-Smirnov test, MANCOVA, Bonferroni's test were used by SPSS-20.

    Results

    Multivariate analysis of covariance (MANCOVA) showed that the effect of the independent variable on the dependent variable was significant (p<0.001) and Mindfulness-Based Cognitive Therapy(MBCT) affected the cognitive flexibility and also their depression, also effects of it have remained stable after one month.

    Conclusion

    MBCT therefore appears to be an effective and cost-efficient non-pharmacological group program aimed at cognitive flexibility improved and depression prevention in diabetic patients.

    Keywords: Mindfulness-Based Cognitive Therapy(MBCT), Depression, Cognitive flexibility, Diabetic patients
  • Golamhassan Haddadi, Afsaneh Boostan *, Kiyanoush Hashemiyan Pages 712-721
    Introduction

    This study was aimed at Comparative Study of the Effectiveness of Schema Therapy Education and cognitive behavioral therapy on increasing public health of mothers of gifted boy students in the first high school.

    Methods

    This study was experimental with pre-test and post-test design. Done with, Two "Schema Therapy" experimental groups and "Cognitive-Behavioral Therapy Group", with a control group. The members of each group formed 15 mothers of gifted boy student’s First high school, in Tehran city in the academic year (2018-2019), who were randomly assigned. The instruments were standard questionnaires; General Health (GHQ).

    Results

    The Findings showed that there is a significant difference between the effectiveness of two educational methods based on cognitive behavioral therapy and schema therapy on general health components.

    Conclusion

    Based on the findings of this study, it can be concluded that the use of Schema Therapy educational sessions for mothers with intelligent children can be effective in increasing their general health.

    Keywords: Schema therapy, Cognitive behavioral therapy, General Health
  • Ziba Emamdoost, Saeed Teimory *, GholamReza Khoynezhad, AliReza Rajaei Pages 722-731
    Introduction

    The presence of an impotent child in the family creates psychological problems for other family members, especially mothers, which can affect the attitude of the mother toward her child and ultimately affect the mental health of mother and child.This study aimed to make a comparison between effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy and reality therapy on attitude of mothers toward their autistic children.

    Materials and Methods

    This study was a quasi-experimental research. Its research plan was in the form of Three - group (two experimental groups and one control group). The statistical population included all mothers with autism children in elementary school in Mashhad in 2018. Using available sampling method, a sample of 36 mothers was selected and randomly assigned to three groups. Individuals in first group received mindfulness- based cognitive therapy and second group received reality therapy in 10 sessions (90 minutes), and those in the control group received no intervention. In pre-test, post- test and at the one-month follow-up, all groups completed the parent’s attitude toward their children questionnaire. The data were analyzed using analysis of covariance and scheffe.

    Results

    The results showed there was a significant difference between effectiveness of the mindfulness – based cognitive therapy compared to reality therapy (f (99,2) =7/78, p< 0/01) and mindfulness – based cognitive therapy had more impact (mean =6/61, p< 0/01).

    Conclusion

    Mindfulness-based cognitive therapy improves attitude of mothers toward their autistic children.

    Keywords: Autism_mindfulness based cognitive therapy_Reality therapy_Parent - child attitude
  • Alireza Zarbakhsh, Shahram Alam *, Mahdi Zarghami Pages 732-749
    Introduction

    Empowering human resources in the physical education structure of the Ministry of Education is one of the important issues related to teachers.

    Methods

    The purpose of this study was to identify and explain the model of physical education empowerment in the Ministry of Education of the Islamic Republic of Iran.

    Methods

    The present study was applied in terms of purpose and exploratory-analytical in nature and field. The statistical population was all teachers and physical education teachers of the Ministry of Education of Iran. The statistical sample was determined by 600 cluster sampling method. The data collection tool was a researcher-made questionnaire that identified 30 important experts and influential factors using an open questionnaire and referred to the questionnaire after editing. Structural validity was calculated through factor analysis (67.20) and reliability was calculated through Cronbach's alpha (0.955). Data were analyzed using descriptive and inferential statistics (frequency of data, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, path analysis and structural equations) (α = 0.05).

    Results

    In general, six identified indicators (organizational structure, personality, motivation, cultural-social, training-specialty, equipment) were used to explain human resource empowerment in physical education, among which 95% of personality changes Empowerment explained and ranked first and equipment index explained 25% of changes in Empowerment and ranked sixth.The fit indices of the model represent goodness of fit (standard limit) and the validity of the whole construct is confirmed and the identified indices explain well the variable of training strength training.

    Conclusion

    Balancing the dimensions (formality, focus and complexity) and (size, technology, strategy, and environment) at the Ministry of Education and the continuous training of human resources seems to be an important priority.

    Keywords: Empowerment_Physical Education Force_Education & Training_Modeling
  • Zahra Yousefian, Hasan Ahadi *, Adis Keraskian Mojmanari Pages 750-760
    Introduction

    The emergence of chronic physical diseases such as thalassemia causes decrease qualify of life in the patients with thalassemia. Therefore, the present study was conducted to investigate the effectiveness of spirituality therapy on the qualify of life and mindfulness of the patients with thalassemia.

    Method

    The present study was quasi-experimental with pretest, posttest, and control-group with a two-month follow-up design. The statistical population of the present study included the patients with thalassemia in the city of Shiraz in the fourth quarter of 2018. 30 patients with thalassemia were selected through non-random voluntary and purposive sampling method and randomly replaced into experimental and control groups (15 patients in the experimental and 15 in the control group). The experimental group received ten ninety-minute spirituality therapy intervention sessions during two-and-a-half months. The applied questionnaires in this study were qualify of life questionnaire (The World Health Organization, 1993) and mindfulness questionnaire (Baer, Smith & Allen, 2004). The data from the study were analyzed through ANOVA by mixed design.

    Findings

    The results showed that spirituality therapy significantly influences psychological distress and resilience in the patients with thalassemia (P˂0.001).  That way this treatment can improve qualify of life and mindfulness in patient With Thalassemia.

    Conclusion

    The findings of the present study implied that spirituality therapy can be used as an efficient therapy to increase qualify of life and mindfulness of the patients with thalassemia via techniques such as self-awareness and self-communication, altruism, forgiving the self and others, appreciation and gratefulness.

    Keywords: Qualify of life, Mindfulness, Thalassemia, spirituality therapy
  • Mahdi Ahmadian Jelodari, Shahram Aalam *, Vali Nozari Pages 761-775
    Introduction

    Research has shown that inner life is a source of inspiration that positively influences spiritual leadership that positively predicts a sense of self-healing. In this regard, actualization sense in athletes can be associated with changes spiritual leadership that in turn can produce results in performance. Therefore, the purpose of this study was to investigate the relationship between spiritual leadership and actualization sense in athletes.

    Methods

    The statistical population was composed of 84 heads of campuses of the University of Cultural Studies, experts consisting of the Director General of Physical Education and the assistants and experts of the General Directorate and as well as specialists and educational elites at the Farhangian University. The initial list of the status quo after the finalization of the Strategic Council meetings was sent to the statistical sample in a questionnaire. In order to formulate strategies, internal and external factors evaluation matrix, swat matrices and appropriate statistical tests such as descriptive statistics, binomial test, Friedman test and quantitative strategic planning matrix were used.

    Results

    The results showed that the Educational Administration of Farhangian University has a strategic position in an offensive position.

    Conclusion

    According to the results and findings of the research, it can be admitted that the Department of Educational Development of the University of Cultural Sciences, based on aggressive strategies.

    Keywords: Physical Education, Farhangian University, Teacher-Student
  • Hajar Chenarani, Seyed Saeid Aghaei *, Bahram Ghadimi Pages 762-775

    The aim of this article is to examine the sociological barriers affecting the managerial structure of sport tourism development in Iran. Sample size to be determined during the research process based on theoretical / information saturation attainment. A list of interviewees was prepared according to the characteristics of the study population and experts. The number of interviewees was ten. In the quantitative phase, 237 senior managers in the field of sport tourism and in the Ministry of Sport and Youth were selected and after the content and formal validity of the questionnaires were confirmed and distributed. Factor load indicates the degree of correlation of each observer variable (questionnaire question) with the present variable (factors). For example, the factor load of the first question in the management framework variable is 0.62. In other words, the first question explains about 62% of the variance in the performance indicators of the management framework. The value of 0.57 is also the error value. The root mean square error of estimation error (RMSEA) of this model is 0.073 with a RMSEA threshold of 0.08. GFI, AGFI and NFI indices were 0.91, 0.91 and 0.92, respectively, indicating a good fit. The result shows that many countries see this dynamic industry as a major source of income, employment and private sector growth and infrastructure development by strengthening and establishing a proper management structure. Accordingly, one of the necessary strategies used today in most countries of the world is the management structure capable of developing and expanding tourism in deprived areas with potential tourism.

    Keywords: Management Structure, Sport Tourism, Money, employment
  • Somayeh Sabaghi, Iran Mehdi Zadegan* Pages 776-785
    Introduction

     The occurrence of behavioral disorders can cause harm to social interactions and emotional processes. Therefore, The present study was conducted aiming to compare mindfulness skills among students with internalized behavioral disorder and normal students in the city of Isfahan.

    Methods

     The research method was causal-comparative. The statistical population included all first high school adolescents with internalized behavioral disorder and normal ones in academic year 2017-18 in the city of Isfahan. The sample size in the study included 50 students with internalized behavioral disorder and 50 normal adolescents in the city of Isfahan who were selected through multi-stage clustered random sampling method. The applied instruments included children and adolescents behavioral inventory (Achenbach and Rescorla, 2001) AND mindfulness skills questionnaire (Bier, Smith and Allen, 2004). The data from the study were analyzed through repeated measurement MANOVA method via SPSS23 software.

    Results

    The results showed that there is a significant difference between mindfulness skills among students with internalized behavioral disorder and normal students in the city of Isfahan (p<0.001). Thus, students with internalized behavioral disorder have lower mindfulness skills than normal students.

    Conclusion

     According to the findings of the present study it can be concluded that that students with internalized behavioral disorder due to psychological, emotional and social vulnerability, have low mindfulness skills that need to be addressed by solving these problems by employing appropriate psychological treatments.

    Keywords: Internalized behavioral disorder, mindfulness skills, Student
  • Seyed Mohammad Hossein Khatami, Ebrahim Bahadorkhan, Zahra Bondar Kakhki, Fatemeh Bayanfar* Pages 786-797
    Introduction

    This research, aimed to determine Forecast emotional divorce According to The components of sexual dysfunction beliefs included sexual conservatism, sexual desire as sin, beliefs about age, body image, denial of priority of affection in sex, and the preference of maternal role in married women.

    Methods

    The research method was correlation and statistical society of married women inSabzevar & Gonabad & Nishabor city in 1396, in which 300 were selected through purposeful sampling. The research tools were Gutman's Divorce Questionnaire and Newborn Dysfunctional Beliefs Questionnaire. Data were analyzed by SPSS-25 software using step-by-step Discriminate analysis method.

    Results

    Data analysis showed that the linear combination of variable components of dysfunctional beliefs could predict the group's belonging with and without emotional divorce was 73/3 percent of the accuracy in married women. In step-by-step Discriminate analysis, the most efficient variables in predicting group affiliation are, respectively, sexual conservatism, body image beliefs, and age. In the study of variables simultaneously, the above three variables were significant for predicting emotional divorce.

    Conclusion

    Sexual beliefs play a decisive role in predicting emotional divorce.

    Keywords: dysfunctional sexual beliefs, Emotional divorce, married women
  • Mojtaba Ansari Shahidi*, Samaneh Sadat Tabatabai, Neda Ghahremani, Javad Samadi Pages 798-807
    Introduction

    Staying away from the family surroundings and lack of family support during old age can cause many problems for the elderly living in the nursing home; therefore, it is necessary to seek to identify and strengthen factors that reduce the vulnerability of the elderly to these problems. Therefore this study was done aimed to evaluation the effectiveness of spiritual-religion interventions based Islamic teaching on the feelings of rejection and defeat in the elderly referred to the nursing homes by their children.

    Methods

    Design of this study was semi-experimental type as pretest-posttest with control group.Statistical population consisted of all elderly referred to the nursing homes (by their children) in district 4 of Tehran in 2019.The sample studied were all 32 elderly people who were selected through convenience sampling method and were divided randomly into two groups- under training and control and members of the experimental group received spiritual-religion interventions.For collection data was used from Rejection Perception Scale and Defeat Feeling Questionnaire. Data Analyzing was conducted with ANCOVA and SPSS-22.

    Results

    The results showed that spiritual-religion interventions based have significant effect on rejected feeling (F= 63.52, p

    Keywords: Spirituality, Religion, Rejected Feeling, Defeated Feeling, Elderly
  • Hamidreza Sheikholeslam, Hossein Khanifar*, Abolfazl Bakhtiari Pages 809-824
    Introduction

    Research has shown that in parallel with the development of science and knowledge, it is necessary to create equal opportunities for all members of society. Therefore, the main purpose of the present study was to compare the comparative study of schools purchasing educational services in primary school with public schools in Qom province and provide a conceptual model.

    Methods

    The research method is library and field. By referring to different libraries, articles and books and reviewing scientific-research articles in magazines, quarterly and monthly magazines that were available in the field of current research, as well as using internal and external Internet sites, the required information was collected. In order to collect data, a semi-structured interview tool was used. Interviews were conducted with experts and specialists in the relevant field. Findings from interviews with experts and specialists through the winemaking model method, which has four stages of description, interpretation, proximity and comparison in comparative studies.

    Results

    The results of t-statistic calculated in all components show that the values ​​obtained with the degree of freedom 29 and alpha 0.1 are greater than the critical t-value, so there is a significant difference between the observed averages and the community mean (p

    Keywords: Educational Services Shopping Schools, Elementary schools, Public Schools, Conceptual Models
  • Arash Sarvari*, Farideh Ashraf Ganjoui, Ali Zarei Pages 825-832
    Introduction

    The origin of the word acceptance in connection with technology originates from psychological studies, and our mental perceptions can be effective in using or not using it, so the purpose of this study was to Investigating the relationship between employees' mental perception of ease and usefulness of use by information technology acceptance in the staff of Kermanshah province Sports and Youth Administration.

    Methods

    The descriptive-correlational research method was cross-sectional. The research population in this study included employees of the Kermanshah province of Sports and Youth Administration in 2015. The sample size was determined using Cochran's formula of 120 people. The research instruments included a demographic questionnaire and a Davis technology acceptance model questionnaire. The Colmogrov-Smirnov test, Pearson correlation, and regression were used to test the normality of the data.

    Results

    The results showed that there is a significant relationship between employees' mental perception of ease and usefulness of use and information technology acceptance (p

    Keywords: Information Technology acceptance, Employees, Mental perception, Sports, Youth Administration
  • Nasrin Sadat Hashemi Golestan, Hamid Reza Aghamohammadian Sharbaf*, Majid Moeenizadeh Pages 834-851
    Introduction

    The purpose of this study was to investigate the role of maladaptive schemas, personality traits in predicting the communication model of Ferdowsi University students in Mashhad through mediation of perfectionism.

    Methods

    The research method was descriptive correlational which the data were collected in the field. According to the research community, which included 15,000 students, the sampling was determined using the available method, with the Cochran formula and Morgan table 375, and all participants completed questionnaires in this study.

    Results

    Findings show that maladaptive schemas have a significant relationship with the student's communication model and with perfectionism. In addition, personality traits are related to student communication model and perfectionism. In addition, perfectionism mediates between maladaptive schemas and personality traits with the student's communication model. In the other words, maladaptive schemas and personality traits can predict the communication model of students through the mediation of perfectionism (p

    Keywords: Maladaptive Schemas, Personality traits, Communication Model, Perfectionism
  • Smaeil Sadi Pour, Hassan Asadzadeh, Fariborz Dortaj, Maryam Shojaee* Pages 853-861
    Introduction

    The present study was designed to develop an ethics education program with an emotion-based approach and to compare its effectiveness with the teaching of hypothetical Kleberg riddles and real-life riddles on students' ethical decision making and responsibility.

    Methods

    This study was a quasi-experimental design. The sample consisted of 100 female high school students in Bojnourd who were divided into two experimental cluster sampling into three experimental groups and one control group (25 students each). In all four groups, pre-test was administered moral judgment test (DIT) and California psychological questionnaire (CPI). Then the first group was trained with the hypothesis of Kalberg, the second group with the real-life riddles and the third group with the emotion-centered approach. The control group received no training. At the end, post-test was performed in all four groups.

    Results

    The results of the analysis of covariance showed that there was a significant difference between the four groups (p

    Keywords: Emotion-centered approach, Ethical decision making, responsibility
  • Seyed Jalil Jebeli, Ebrahim Dehghani Ashkezari*, Mohammad Javad Sadeghi Pages 861-869
    Introduction

    Homosexuality refers to the emotional, sexual and romantic attraction of a person to his or her same-sex. Homosexuals face many emotional- behavioral challenges in personal and social life. One of the issues that homosexuals face is suicide, which psychological problems, self-esteem, and social phobia can underlie to suicide. So the purpose of this research was to forecasting suicide ideation based on self-esteem and social phobia in homosexual men.

    Materials and methods

    The method was correlational and participants included gays who went to counseling center and 200 out of them were chosen as a research sample through the available sampling method. Research instruments included Beck's Suicide Scale Ideation Questionnaire, Eysenck's Self-esteem Scale Questionnaire and Connor's Social Phobia Inventory. To analyze the data, the descriptive statistics methods and inferential statistics was including Pearson correlation and regression linear multiplex with the error Level of 0.05 by utilizing of SPSS 24 software.

    Results

    There was a positive and significant correlation between self-esteem and social phobia with suicidal ideation (P

    Keywords: Suicide, Homosexuality, Men, Self-Esteem, Social phobia
  • Mohsen Rafee, Parviz Sabahi*, Shahrokh Makvand Hosseini Pages 870-879
    Introduction

    The aim of this study was to investigate the effectiveness of mindfulness-based cognitive therapy on depression, anxiety, stress and quality of life in elderly men living in nursing homes. 

    Materials and Methods

     50 elderly men were selected and randomly assigned to experimental and control groups. for measuring the dependent variables from two DASS-42 questionnaires and lipid quality of life. The data were analyzed using multivariate covariance analysis. 

    Results

    The results of this study showed that in the post-test, mindfulness-based cognitive- therapy had only effects on stress and cognitive functions, and in the follow-up phase, cognitive function was significant and only in the stress variable was significant. Also, in step The follow up of depression in the experimental group decreased, although it was not statistically significant.

    Conclusion

     The results of this study showed that in the post-test, mindfulness-based cognitive therapy had only effects on stress and cognitive functions, and in the follow-up phase, only the stress was significant. Also, in the follow up phase, depression in the experimental group decreased, although it was not statistically significant.

    Keywords: Mindfulness-based cognitive therapy, Depression, Anxiety, stress, Quality of life, Elderly
  • Hoda Naddaf, Hasan Toozandehjani*, Zahra Bagherzadeh Golmakan Pages 880-890
    Introduction

    Divorce is one of the most important psychological issues in couples population which is related to factors such as anxiety sensitivity, uncertainty intolerance, mental health and health indicators in couples. Different intervention models have been studied to modify these factors. The purpose of this study was to investigate the effect of short-term psychotherapy skills training on anxiety sensitivity, uncertainty intolerance, mental health, and couple health indicators on the verge of divorce.

    Materials and Methods

    The present study was a quasi-experimental study with pre-test and post-test design and control group that was done on couples in Mashhad in 1397. Thirty (60) couples who were eligible for inclusion were voluntarily selected and 15 couples (30 persons) in the control group and 15 couples (30 persons) in the experimental group were randomly assigned. Revised anxiety susceptibility questionnaires, uncertainty intolerance, general health, and body mass index, blood pressure and ظthen the intervention group received short-term psychodynamic skills intervention. Collected data were analyzed using SPSS 22 software and covariance analysis test.

    Results

    The results of covariance analysis showed that the intervention of short-term psychiatric skills training had a significant effect on anxiety sensitivity, uncertainty intolerance, mental health and couple health indicators (P <0.001).

    Conclusion

    The results of this study showed that short-term psychosocial skills training program was effective in improving anxiety level, uncertainty intolerance, mental health and health indicators in couples.

    Keywords: short-term psychotherapy, anxiety sensitivity, uncertainty intolerance, Mental health, Health indicators, Divorce
  • Zahra Shiran, اassan Toozandehjani*, Hamid Nejat, Ahmad Zendedel Pages 891-904
    Introduction

    Test anxiety is a kind of mental self-obsession characterized by self-awareness, self-doubt and low self-esteem. This type of cognitive activities affects both obvious behavior and physiological responses. The main goal of this research was to investigate the effectiveness of quality of life skills training in intolerance of uncertainty, anxiety symptoms and motivational beliefs of students suffering from test anxiety.

    Materials and Methods

    This study is a semi-experimental ‎research with a pretest-‎posttest and follow-‎up control group ‎design. The research statistical population comprised all senior secondary school ‎ students with test anxiety disorder in Mashhad. The statistical sample included 45 of these students who were selected through convenience sampling method and were then assigned into two experimental and control groups, each containing 15 subjects. For data collection, Test Anxiety Scale by Sarason et al. (1960), Generalized Anxiety Disorder Questionnaire by Spitzer et al. (2006), Intolerance of Uncertainty Scale by ‎Freeston et al. (1994) and Motivated Strategies for Learning ‎Questionnaire (MSLQ) by Pintrich ‎and De Groot (1999) were employed. Initially, both groups were pretested. Then, quality of life skills training was conducted during 10 sessions of one and a half hours for the experimental group. But the control group did not receive any training. After the end of the training period and two months later, a posttest and a follow-up test were administered for both groups. The data were analyzed using repeated measures analysis of variance with the aid of SPSS-22.

    Results

    The obtained results indicated the effectiveness of quality of life skills training in intolerance of uncertainty, anxiety symptoms and motivational beliefs of students with test anxiety (P

    Keywords: Quality of life improvement, Intolerance of uncertainty, anxiety symptoms, motivational beliefs, Test anxiety
  • Seyed Ali Al Yassin *, Hossein Davoodi, Maryam Nematollahi Pages 904-912
    Introduction

    Diabetes is one of the chronic and common diseases of the contemporary era. Regarding the physical side effects of this disease, it can have profound psychological effects. Therefore, attention to factors affecting health can be effective in improving the mental health of diabetic patients. The purpose of this study was to evaluate the effectiveness of Acceptance and Commitment Therapy (ECT) on the psychological well-being and resilience of type 2 diabetic women.

    Methods

    This study was performed using pre-test and post-test design with control group. Thirty female patients with type 2 diabetes referred to Aligoodarz hospitals during the first six months of the year 1977 that met the criteria were selected and randomly divided into experimental and control groups. For the experimental group, acceptance and commitment therapy was administered in 10 one-hour sessions. Both groups completed the Reef Psychological Well-being Scale (1989) and Conner and Davidson Resilience (2003) before and after treatment. Data were analyzed using analysis of covarianc

    Results

    Findings showed that acceptance and commitment therapy is effective on psychological well-being and resiliency of patients with type 2 diabetes.

    Conclusion

    Based on the findings, it is suggested that acceptance and commitment based therapy be used to improve the quality of life and mental health of type 2 diabetes.

    Keywords: Acceptance, Commitment, ACT, Psychological Well-being, Resiliency, Type 2 Diabetes
  • Ashraf Mikaeli Pages 913-923
    Introduction

    Man is on the path of growth and evolution in the world and the ultimate goal is to reach nearness to God and in this way he uses the tools of body and soul to grow and reach excellence. In Quranic verses, the stages of human life during the embryonic period and after birth and recog- nizing the dimensions of his existence in the path of growth and develop- ment have been considered. God Almighty introduces man as a creature who has gone through stages in his life and is on the path of growth and trans- formation, and the origin, path and purpose of his movement have also been determined. On the other hand, the study of the dimensions of human devel- opment and its characteristics and capabilities from a physical and intellec- tual point of view has been considered by psychologists many times. Ac- cording to psychologists, man is from a material dimension that includes his body parts and the form and powers of his thinking and intellect. Piaget is one of the psychologists who has classified and studied the various dimen- sions of children's cognitive development. Therefore, in this article, the stag- es of human physical and cognitive development from the point of view of Quran and Piaget have been studied.

    Keywords: Cognitive Behavioral Systems, Defense Mechanism, Blood Pressure