فهرست مطالب

مطالعات اسلام و روان شناسی - پیاپی 25 (پاییز و زمستان 1398)

نشریه مطالعات اسلام و روان شناسی
پیاپی 25 (پاییز و زمستان 1398)

  • تاریخ انتشار: 1398/08/14
  • تعداد عناوین: 7
|
  • زهره حیدری، محمدرضا سالاری فر*، فاطمه شاطریان صفحات 7-25

    این پژوهش به منظور ساخت و هنجاریابی پرسشنامه معنای زندگی براساس منابع اسلامی صورت گرفت. نوع پژوهش، توصیفی−تحلیلی و به روش پیمایشی انجام شد. با بررسی آیات و روایات، 142 مورد در 35 شاخص جایگزین شد. برای بررسی روایی محتوایی از نظرات متخصصان اسلامی و روان شناسی استفاده شد که تعداد شاخص ها به 19 مورد رسید؛ سپس با انجام تحلیل عاملی بر نمونه 440 نفری از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی قم، سه عامل با عناوین «معناداری ارزشی»، «معناداری معرفتی» و «بی معنایی زندگی» به دست آمد. پایایی آزمون با سه روش «همسانی درونی»، (با آلفای کرونباخ 94%)، «دو نیمه سازی» و  «بازآزمایی» بررسی و تایید شد. روایی آن نیز با سه روش از روایی ملاکی (همگرا −واگرا− نظرخواهی از افراد خبره) و روایی سازه (اجرای تحلیل عاملی) بر کل نمونه بررسی و تایید شد. به این ترتیب این آزمون، توانایی سنجش میزان معنای زندگی در افراد براساس منابع اسلامی را دارد.

    کلیدواژگان: آزمون معنای زندگی، اعتبار، روایی، منابع اسلامی
  • فاطمه شهابی زاده*، نسرین امینی صفحات 27-50
    هدف پژوهش حاضر عبارت بود از بررسی «فرایندهای شناختی» و «شاخص قند خون زنان دیابت نوع دو» با توجه به «اثربخشی آموزش آسیب های دنیاگرایی مبتنی بر مفاهیم نهج البلاغه». این پژوهش به صورت نیمه آزمایشی در سال 1396 در شهرستان بردسکن انجام شد و جامعه آماری آن شامل بیماران دیابت نوع دو مراجعه کننده به کلینیک دیابت و مرکز خدمات جامع سلامت روستایی ظاهر آباد بود. 30 نفر از بیماران به شیوه در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. پرسشنامه نگرانی، عدم تحمل بلاتکلیفی و آزمایش HbA1C و FBS ثبت شد. تحلیل کوواریانس چندمتغیره نشان داد «نگرانی»، «عدم تحمل بلاتکلیفی» و «قند خون» گروه آزمایش به طور معنا داری کاهش یافته است که گویای اثربخشی «آموزش آسیب های دنیاگرایی مبتنی بر مفاهیم نهج البلاغه» در بیماران دیابتی است. براساس نتایج، آموزش یادشده می تواند همگام و همراه با دارودرمانی در کنترل قند خون موثر باشد.
    کلیدواژگان: دیابت نوع دو، هموگلوبین گلیکوزیله، نگرانی، عدم تحمل بلاتکلیفی، آموزش آسیب های دنیاگرایی
  • علی اکبر عجم*، زهرا مباشری صفحات 51-68

    هدف از پژوهش حاضر اثربخشی «قصه های قرآنی» بر «ذهنیت فلسفی» و «گرایش به تفکر انتقادی» دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی بود. روش پژوهش شبه آزمایشی بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تعداد افراد نمونه از بین همه دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر قاین انتخاب شدند؛ به این صورت که از بین دانش آموزان یادشده، دو کلاس انتخاب شدند که 20 نفر در گروه آزمایش و 20 نفر در گروه کنترل قرار گرفتند. از دو پرسشنامه ذهنیت فلسفی و گرایش به تفکر انتقادی برای جمع آوری داده ها استفاده شد. تحلیل داده ها با به کار بردن نرم افزار spss و آزمون کوواریانس انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که استفاده از قصه های قرآنی بر افزایش ذهنیت فلسفی و گرایش به تفکر انتقادی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی تاثیر مثبت دارد؛ بنابراین به دست اندرکاران نظام آموزش و پرورش ابتدایی سفارش می شود که از قصه های قرآنی در مدارس ابتدایی استفاده شود.

    کلیدواژگان: صه های قرآنی، ذهنیت فلسفی، گرایش به تفکر انتقادی، دانش آموزان، پایه ششم ابتدایی
  • روح الله براتیان*، محمد مهدی شمسایی صفحات 69-89
    پژوهش حاضر با هدف مقایسه «حیای جنسی، خودشفقت ورزی» و «سبک های دلبستگی به خداوند» در «زوجین متقاضی طلاق» و «زوجین عادی» شهر گرگان انجام شد. روش تحقیق، توصیفی و از نوع پژوهش‎های علی−مقایسه ای بود. از جامعه آماری زوجین متقاضی طلاق، 120 زوج با روش نمونه‎گیری در دسترس و از جامعه زوجین عادی 120 زوج به صورت هدفمند انتخاب شدند. آزمودنی ها پرسشنامه‎‎‎های حیای جنسی−فرم خلاصه شده، خودشفقت ورزی−فرم کوتاه و سبک‎های دلبستگی به خداوند−فرم خلاصه شده تکمیل کردند. برای تحلیل داده ها از تحلیل واریانس مانوا استفاده شد. یافته‎ها نشان داد که زوجین متقاضی طلاق نسبت به زوجین عادی نمرات کمتری در آزمون حیای جنسی و سبک های دلبستگی به خداوند کسب کردند. بین دو گروه در مقیاس خودشفقت ورزی تفاوت معناداری به ‎دست نیامد. با توجه به نتایج پژوهش پیشنهاد می‎شود در مشاوره‎های پیش از ازدواج حیای جنسی و سبک دلبستگی به خداوند زوجین مورد ارزیابی قرار گیرد.
    کلیدواژگان: حیای جنسی، خود شفقت ورزی، سبک های دلبستگی به خداوند، زوجین، طلاق
  • قاسم آهی* صفحات 91-110
    این پژوهش با هدف بررسی نقش «مثلث تاریک شخصیت»، «دل مشغولی های مادی» و «اندوه ناشی از مقایسه» در «گناهان کبیره» انجام شد. در یک پژوهش توصیفی همبستگی، 566 نفر از دانشجویان دانشگاه بیرجند با روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب و به «پرسشنامه هفت گناه کبیره»، «مقیاس شخصیت تاریک»، «خرده مقیاس اندوه مقایسه»، «مقیاس حسادت» و «خرده مقیاس دل مشغولی مادی»، «مقیاس حرص−قناعت» پاسخ دادند. برای آزمون فرضیه های پژوهش از همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. بعضی از یافته ها عبارتند از: 1) اندوه مقایسه، ماکیاولیسم و دل مشغولی های مادی پیش ‎بینی کننده خشم هستند؛ 2) اندوه مقایسه، ماکیاولیسم، دل مشغولی های مادی و سایکوپاتی پیش ‎بینی کننده حسادت می ‎باشند؛ 3) ماکیاولیسم، اندوه مقایسه، سایکوپاتی و دل مشغولی های مادی پیش ‎بینی کننده شکم پرستی هستند؛ 4) ماکیاولیسم، دل مشغولی های مادی و سایکوپاتی پیش ‎بینی کننده حرص می ‎باشند؛ 5) ماکیاولیسم، اندوه مقایسه و دل مشغولی های مادی پیش ‎بینی کننده شهوت هستند؛ 6) ماکیاولیسم، دل مشغولی های مادی، سایکوپاتی و اندوه مقایسه پیش بینی کننده غرورند و دل مشغولی های مادی، اندوه مقایسه، سایکوپاتی و ماکیاولیسم پیش بینی کننده تنبلی هستند.
    کلیدواژگان: مثلث تاریک شخصیت، دل مشغولی های مادی، اندوه ناشی از مقایسه، گناهان کبیره
  • ابوالقاسم بشیری* صفحات 111-134

    این پژوهش با هدف شناسایی مبانی الهیاتی (باورهای اعتقادی) روان شناسی اسلامی و نیز چگونگی تاثیر این مبانی در حوزه های گوناگون این دانش انجام گرفت. روش تحقیق در این پژوهش، روش توصیفی−تحلیلی است. نخست با مراجعه به منابع اسلامی به شناسایی مفاهیم اساسی و گزاره هایی پرداخته است که دربر دارنده مهم ترین باورهای اعتقادی می باشد. یافته های پژوهش حکایت از آن دارد که باور به توحید اعم از توحید ذاتی، توحید صفاتی، توحید در خالقیت، توحید در مالکیت و توحید در ربوبیت تکوینی و تشریعی از مهم ترین مبانی الهیاتی است که در شکل گیری شناخت ها، هیجان ها، رفتارها و به طور کلی شخصیت افراد نقش اساسی دارد. همچنین نتایج پژوهش نشان داد که اعتقاد به قضا و قدر الهی، عادل بودن خداوند، هدایت گر بودن خداوند، هدفمند بودن آفرینش و باور به معاد از جمله مبانی اعتقادی است که باور به آنها نقش تعیین کننده در بخش توصیف و تبیین روان شناسی و نیز در بخش تجویز و کاربرد این دانش دارد.

    کلیدواژگان: مبانی الهیاتی، روان شناسی اسلامی، نگرش توحیدی، آخرت نگری
  • علی احمد پناهی* صفحات 135-155
    متون اسلامی و دانش روان شناسی انجام گرفته است. پرسش اساسی این است که مهم ترین راهبردها و راهکارهای آموزشی و پرورشی متناسب با تحولات و ویژگی های دوره کودکی کدام است؟ در این پژوهش از روش توصیفی−تحلیلی و اجتهادی استفاده شده است. از تتبع و ژرف اندیشی در آموزه های اسلامی و آموزه های روان شناختی−تربیتی، می توان استنباط کرد که اقتضایات مهم آموزشی و پرورشی دوره کودکی عبارتند از: 1. ارتباط صمیمی و عاطفی با کودک؛ 2. ارتباط مبتنی بر بازی و قصه گویی؛ 3. پاسخ گویی شناختی همتراز با فهم کودکان؛ 4. همتراز سازی مطالب با تحول روان شناختی کودک؛ 5. رعایت اصل تدریج؛ 6. سبک ارتباطی مبتنی بر تحول شناختی و هیجانی−عاطفی؛ 7. بهره گیری از یادگیری الگویی؛ 8. ساده سازی پیام و بهره گیری از آموزش گام به گام و تدریجی در آموزش و پرورش کودک.
    کلیدواژگان: آموزش و پرورش، یادگیری مشاهده‎ای، ساده سازی پیام، همترازی، تحول شناختی، کنش وری عاطفی
|
  • Zohreh Haidary, Mohammad Salarifar *, Fatemeh Shaterian Pages 7-25

    This research has been conducted to measure the meaning of life inindividuals based on Islamic sources. In the theoretical part of the article, adescriptive method was used. For this purpose, of the examined 2000 versesof the holy Book of Quran and narrations ,142 items were chosen out ofwhich 35 indices were extracted from them, and to add to the reliability ofthe research, these indices were given to the experts to be reviewed. Bytaking into account the point of views of the experts, this number fell to 21toreach a consensus and with a further review and removal of the ones thatoverlapped the number of indexes reached to 9. In the practical section, adescriptive survey method was used. For this purpose, the test questionswere prepared and the reliability of this study was verified by three methodsbased on the internal consistency based on the descriptive reliability of theretest.The validity was confirmed through three methods of criterion validity(divergent convergence and expert polls) whose figures are presented inChapter 4and 5in the "The answer to questions” part, and its standardizationwas conducted by testing the test questions on a sample of four hundred andeight subjects.In this way, a test was designed with standard reliability and validity tomeasure the meaning of life in people based on Islamic sources, which canbe used in research and counseling.Key words: Test the meaning of life, Credit, Narrative, Islamic resources

    Keywords: Test the meaning of life, Credit, Narrative, Islamic resourcesThe meaning of life
  • Fatemeh Shahabizadeh *, Nasrin Amini Pages 27-50
    The purpose is to investigate the effectiveness of educating secularist harms based Nahj-al blagha on uncertainty intolerance, worry and glucose index of women with type2 diabetes. This is an applied and semi-experimental study that was conducted in Bardaskan city in 1396. The statistical population included female patients with type2 diabetes who referred to Bardaskan Diabetes Clinic and Zaher Abad Rural Health Services Center. 30 patients were selected through a convenient sampling method and randomly assigned into two groups. The Pennsylvania State worry Questionnaire, the uncertainty intolerance Scale, HbA1C and FBS were recorded and Subsequently the experimental group participated in a training course on globalization harmed by Nahj al- Blagha concepts that was held in eight sessions. To analyze the data, multivariate covariance analysis was used. Data were analyzed using spss23 software. The mean score of worry, uncertainty intolerance and blood glucose (FBS, HbA1C) in the experimental group were significantly lower than the control group after the intervention based on multivariate covariance analysis. The findings indicate that the effect of independent variables on significant variables has significant and education mentioned has affected on worry, uncertainty intolerance and blood glucose in diabetic patients. Based on the results, education secularist harms to diabetic patients can reduce the worry and uncertainty intolerance and also synchronize with the drug therapy to control the blood glucose in patients with type2 diabetes so it is suggested that this A method to treat and reduce the physical and psychological consequences of diabetes.
    Keywords: Type 2 diabetes_Glycosylated hemoglobin_worry_uncertainty intolerance_educating secularist harms
  • AliAkbar Ajam *, Zahra Mobashery Pages 51-68

    The purpose of the present study was to investigate the effectiveness of Quranic Tales on philosophical mentality and critical thinking disposition in sixth grade female students. The research method was quasi-experimental,Using the cluster sampling method, the sample size was selected from all sixth grade elementary school students in Qaen city, Two classes were selected from the above students, 20 in the experimental group and 20 in the control group. Philosophical mentality questionnaire and Critical thinking disposition questionnaire were used for data collection. Data analysis was performed using SPSS software and covariance test. The results showed that the use of Qur'anic Tales has a positive effect on enhancing philosophical mentality and critical thinking disposition in elementary students. Therefore, it is recommended for those involved in primary education to consider the use of Qur'anic Tales in primary schools. Key words: Qur'anic Tales, philosophical mentality, critical thinking dispositionKey words: Qur'anic Tales, philosophical mentality, critical thinking disposition

    Keywords: Qur'anic Tales, philosophical mentality, critical thinking disposition
  • Ruhollah Baratian *, Mohammadmehdi Shamsaee Pages 69-89
    The purpose of this study was to compare modesty, self-compassion, and attachment styles to God between divorced and ordinary couples seeking Gorgan in 1979. The research method is descriptive and causal-comparative. The statistical population included all couples applying for divorce in the Gorgan city court in the winter of 1977, as well as ordinary couples who did not have a divorce record. For this purpose, 120 divorced couples (60 males and 60 females) and 120 normal couples (60 males and 60 females) were selected by targeted and voluntary sampling and completed modesty questionnaires, summarized-form (Golzari, 2000), self-compassion, Short form (Raes et al, 2011) and attachment styles to God-summarized form (M-SAS). Analysis was used to MANOWA the data. Findings showed that there was significant difference between divorce applicant and normal couples in modesty and attachment styles to God, but no significant difference was found in self-compassion scale. Overall, divorced couples have less modesty and attachment styles than normal couples, but self-compassion is not different. Given the results of the present study and the increasing divorce rate in the community, it is suggested to provide the necessary education for couples in order to increase their life permanence.
    Keywords: modesty, Self-Compassion, attachment styles to God, Couples, Divorce
  • Ghasem Ahi * Pages 91-110
    This study aimed to investigate the role of the dark traits of personality, material preoccupation and sorrow of being compared on the Deadly Sins. This study is a descriptive and correlational study. In this study, among all students of Birjand University in the academic year of 2017-2018, 566 students (254 male and 312 female) were selected by using cluster sampling method and completed the Deadly Sins scale, dark personality scale, material preoccupation subscale and Sorrow of being compared subscale. The Pearson Correlation Coefficient and multivariate regression Analysis were used to test the hypothesis of the study. The findings showed that sorrow of being compared, Machiavellianism and material preoccupation were predictors of wrath. Sorrow of being compared, Machiavellianism, material preoccupation and psychopathy were predictors of envy. Machiavellianism, Sorrow of being compared, psychopathy and material preoccupation were predictors of gluttony. Machiavellianism, material preoccupation and psychopathy were predictors of greed. Machiavellianism, sorrow of being compared and material preoccupation were predictors of lust. Machiavellianism, material preoccupation, psychopathy and sorrow of being compared were predictors of pride). Material preoccupation, sorrow of being compared, psychopathy and Machiavellianism were predictors of sloth. The findings of this study indicate the role of the Dark traits of personality, material preoccupation and the sorrow of being compared in the seven dimensions of the great sins. Therefore, one can reduce deadly sins by correcting and altering material preoccupation, sorrow of being compared, psychopathy and Machiavellianism.
    Keywords: Dark traits of personality, material preoccupation, sorrow of being compared, Deadly Sins
  • Abolghasem Bashiri * Pages 111-134

    This research aimed to identify the theological foundations (beliefs) of Islamic psychology and their role in different domains of this knowledge. The present research applied a descriptive-analytical methodology and identified the basic concepts and teachings included the important theological foundations by referring to Islamic sources. According to the results, believing in monotheism, including inherent monotheism, attributive monotheism, monotheism in creatorship, monotheism in ownership, and monotheism in existential and legislative lordship, is among the most important theological foundations that forms individuals' knowledge, emotions, behaviors, and in general, personality. In addition, the results showed that belief in divine destiny and predestination, and believing that God is just, God is a guider, the creation is purposeful, and belief in resurrection, are some beliefs that have a determinant role in explaining psychology and its prescription and usage.

    Keywords: theological foundations, Islamic psychology, monotheistic attitude, attitude to the Hereafter
  • Ali Ahmad Panahi * Pages 135-155
    Maccoby, E. E. (2007). Historical overview of socialization research and theory. In J.E. Grusec & P. D. Hastings (Eds.), Handbook of socialization: Theory and research,(pp. 13-41). New York: Guilford Press.Martinez, I., & Garcia, J. F. (2008). Internalization of values and self-esteem among Brazilian teenagers from authoritative, indulgent, authoritarian, and neglectful homes. Adolescence, 43(169),13-29. Moore, T, (2004). Encouraging Acceptance & Compassion Through Play. Scholastic Early Childhood Today, 19(3), 38- 45. Raudino, A., Fergusson, D. M., & Horwood, L. J.(2013). The quality of parent/child relationships in adolescence is associated with poor adult psychosocial adjustment. Journal of Adolescence, 36 (2), 331-340. Robbins,Stephe P and Judge, Timothy A.(2015).Organizational behavior, Manufactured in the United States of America. Santrock, John W.(2011) Life-span development , Published by McGraw-Hill, an imprint of The McGraw-Hill Companies ,Avenue of the Americas, New York. Schaufeli, W. B. Winch, Chritopher and Gingell, John,(2008). Key concepts in the philosophy of the education,second edition, London and newy0rk ,routledge.
    Keywords: historical, overview, of socialization, research