فهرست مطالب

تحقیقات مدیریت آموزشی - سال دوازدهم شماره 3 (پیاپی 47، بهار 1400)

فصلنامه تحقیقات مدیریت آموزشی
سال دوازدهم شماره 3 (پیاپی 47، بهار 1400)

  • تاریخ انتشار: 1400/04/01
  • تعداد عناوین: 14
|
  • رویا صفری، رضا سورانی یانچشمه*، سعید علیزاده، افسانه زمانی مقدم صفحات 15-40

    هدف از این پژوهش طراحی الگوی ارتقای انگیزه اشتراک گذاری دانش در میان اعضای هیات علمی بود. روش انجام پژوهش آمیخته (کیفی-کمی) است. برای انجام این پژوهش علاوه بر مطالعه اسنادی، از تکنیک تحلیل مضمون با نرم افزار MAXQDA12 ، برای شناسایی ابعاد و مولفه ها استفاده شد. جامعه آماری در این پژوهش تمام خبرگان در حوزه مدیریت دانش و مدیریت آموزش عالی و آموزشی بودند که بعد از انجام 15مصاحبه اشباع نظری صورت گرفت.در نهایت 2 بعد، 10 مولفه و 62 شاخص شناسایی شد و همچنین از روش دلفی در سه راند برای تلخیص و تایید مولفه ها و شاخص ها توسط 15 خبره استفاده شد که در نهایت از 10 مولفه 9 مولفه تایید و مولفه نگرش حذف شد و همچنین از 62 شاخص 47 شاخص تایید شدند. برای ترسیم الگو از روش معادلات ساختاری نرم افزار smartpls3 استفاده شد. نتایج نشان داد که مولفه فرهنگ اشتراک گذاری دانش (0.998)، اعتماد (0.995)، تعهد عاطفی (0.993)، شهرت (0.991)، خودکارآمدی دانش (0.940)، سیستم پاداش (0.922)، حمایت مدیریت (0.842)، فناوری اطلاعات و ارتباطات (0.776) و استقلال شغلی (0.413) به ترتیب بیشترین اهمیت را در الگوی ارتقاء انگیزه اشتراک گذاری دانش داشتند. اعتبار الگو نیز با 5 بعد (فلسفه و اهداف، مراحل اجرایی، سازو کار اجرایی، مبانی نظری و بازخورد ، اصلاح و مهندسی مجدد) مورد ارزیابی قرار گرفت که نشان از اعتباربخشی بالای الگو داشتند.

    کلیدواژگان: الگوی ارتقاء انگیزه اشتراک گذاری دانش، اعضای هیات علمی، معادلات ساختاری، دلفی
  • غزال فاتح راد، کامران محمدخانی*، مریم مصلح صفحات 41-52

    هدف از این پژوهش شناسایی عوامل موثر بر کیفیت آموزش مبتنی بر یادگیری مغز محور می باشد .در سال های اخیر" آموزش مغز محور "به عنوان الگویی موثر برای ایجاد تحول در آموزش، پژوهشگران و کارگزاران آموزشی را به خود متوجه نموده است .روش پژوهش از نظر هدف کاربردی است و از نظر نوع داده ها، این پژوهش دارای رویکرد کیفی بوده و از روش نظریه داده بنیاد به عنوان روش پژوهش استفاده شده است. در بخش کیفی، داده های گرد اوری شده از طریق مصاحبه، با استفاده از شیوه های کد گذاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته و نتایج بصورت ابعاد مفاهیم اصلی و فرعی و مقوله ها مشخص شده اند. جامعه-آماری شامل 10 نفرخبرگان مطلع به موضوع که با نمونه گیری به روش گلوله برفی انتخاب شدند. پس از مطالعه مبانی نظری موجود و مصاحبه با افراد صاحب نظر در زمینه یادگیری مغزمحور، مقوله های اصلی و فرعی مربوط به پدیده یادگیری مغز محور احصا و عوامل علی موثر بر این پدیده شامل فیزیولوژی مغز، جستجوی معنا، ادراکات، عوامل محیطی، نقش معلم و فعالیت های بدنی شناسایی شدند. همچنین عوامل زمینه ای شامل دیدگاه سازمان های آموزشی و پشتیبانی از سبک یادگیری مغزمحور که در کیفیت آموزشی موثر بودند. با توجه به نظرات خبرگان راهبردهایی چون تغییر نگرش از طریق آموزش، ایجاد محیط آموزشی مناسب و آموزش یادگیری مغزمحور به معلمان می تواند در زمینه بالابردن کیفیت آموزشی موثر باشد. الگوهای دارای بار هیجانی و عاطفی به درک مفاهیم و یادسپاری بهتر تجارب یادگیری و هدایت توجه افراد کمک می کنند. مطالعه ابعاد هیجانی-فیزیولوژیکی مغز از دیدگاه زیست شناختی علمی جدید و بسیار مهم به شمار می روند

    کلیدواژگان: کیفیت آموزش، یادگیری مغز محور، داده بنیاد
  • محمد یوسفی، علی اصغر شجاعی*، سیده زهرا حسینی درون کلائی صفحات 53-79

    پژوهش حاضر با هدف ارزیابی نقش میانجی خلاقیت در تاثیر راهبردی های یادگیری بر نوآوری مدارس متوسطه استان مازندران، انجام شده، تحقیق از نظر هدف، کاربردی و از حیث روش تحقیق، توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری شامل معلمان مدارس دخترانه و پسرانه دوره دوم متوسطه (پایه های دهم، یازدهم و دوازدهم) استان مازندران در تابستان 1399 بتعداد 6420 نفر (3870 زن و 2550 مرد) بوده و روش نمونه گیری؛ بصورت طبقه ای نسبی چندمرحله ای براساس فرمول کوکران و به تعداد 364 تعیین گردید. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته 66 گویه ای بوده که روایی پرسشنامه به دو صورت، روایی صوری و محتوایی تایید که در روایی محتوایی مقدار CVR و CVI گویه های پرسشنامه بترتیب در محدوده 7/0 تا 0/1 و 80/0 تا 00/1 تعیین و پایایی نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ برای راهبردی های یادگیری، خلاقیت و نوآوری، بترتیب 84/0، 83/0 و 86/0 برآورد و تایید شد. داده ها از طریق نرم افزارهای SPSS نسخه 26 و AMOS نسخه 26 تجزیه مورد تجزیه و تحلیل گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از دو روش آمار توصیفی و آمار استنباطی (تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی) استفاده شد. یافته ها نشان داد، راهبرد های یادگیری بر خلاقیت و نوآوری و خلاقیت بر نوآوری، تاثیر معنادار مثبتی داشته و خلاقیت در تاثیرگذاری راهبردهای های یادگیری بر نوآوری، نقش میانجی را ایفا نمود. در مدل ویژه؛ روابط ساختاری ابعاد استراتژی های یادگیری بر ابعاد خلاقیت و ابعاد خلاقیت بر ابعاد نوآوری، در بیشتر موارد (14 رابطه) مورد تایید واقع شدند.

    کلیدواژگان: راهبرد های یادگیری، خلاقیت، نوآوری
  • مهدی منصوری، وحیدرضا میرابی*، سید محمود شبگو منصف صفحات 81-98
    مهمترین سرمایه پژوهشگاه علوم انسانی، کارآموزانی است که در دوره ها شرکت میکنند. هدف این پژوهش، ارایه مدلی برای پرتفوی محصول، با رویکرد رفتار مصرف کننده است، روش پژوهش، آمیخته اکتشافی است در بخش پژوهش کیفی،با استفاده از تحلیل داده بنیاد و به شیوه اشباع نظری، با دوازده تن از خبرگان برتر پژوهشگاه علوم انسانی، مصاحبه های عمیق و هدفمند برای گردآوری داده ها انجام شد. و با سه مرحله کدگذاری، در نهایت، الگوی مفهومی، استخراج شد. سپس در قسمت پژوهش کمی، برای سنجش مدل، از بین 120 کارمند و مدیر و اساتید پژوهشگاه، به روش تصادفی ساده و با استفاده از فرمول کوکران، تعداد 92 تن برگزیده شدند پرسشنامه بین آنان پخش شد. روایی پرسشنامه 875 / . و پایایی آن 83% به دست آمد. وضعیت موجود پژوهشگاه از بابت سبد خدمات آموزشی، بالاتر از میانگین و در سطح نسبتا خوبی است. برای تحلیل داده ها، با استفاده از نرم افزار پی ال اس، روش تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد که مدل به طور کامل مورد تایید قرار گرفت. مدل شامل ده بعد (عوامل فردی، عوامل سیستمی، مدیریت خدمات آموزشی، عوامل محیطی، سیاستگذاری سطح خرد پژوهشگاه، سیاستگذاری سطح کلان پژوهشگاه، مدیریت پژوهشگاه، پیامد برای کارآموز، پیامد برای اساتید و پیامد برای پژوهشگاه) و بیست مولفه می باشد. با پیاده سازی این مدل، می توان، دوره های بیشتری بهمراه تعداد کارآموزان بیشتر، تشکیل داد. سود بیشتری را نصیب پژوهشگاه نمود و میزان رضایتمندی کارآموزان و اساتید را نیز افزایش داد.
    کلیدواژگان: خدمات آموزشی، داده بنیاد، پرتفوی محصول
  • آلهه السادات قندریز، حسین مهرپور*، عباس کریمی صفحات 99-126

    موضوع فوت فرصت وامکان یا عدم امکان خسارت ناشی از آن یکی از مباحث مهم مسئولیت مدنی است. ولی هنوز درحقوق موضوعه ایران هیچ نص خاص و رویه قضایی در این مورد موجود نیست. وقتی موضوع فوت فرصت ناشی از عملکرد نهادهای تابعه دولت مطرح می شود؛ این خلاء حقوقی به شکلی آشکارتر خودنمایی می کند. مفهوم مسئولیت تبعی دولت برای رفع این خلا حقوقی راه گشا است. هرچند در نگاه اول، تعارض بین اصل نهادین شخصی بودن مسئولیت با مسئولیت تبعی دولت نمایان می شود. اما طرح دو استدلال مشخص، قادر به رفع این تعارض است؛ آن ستدلال ها عمدتا مبتنی بر وظایف ذاتی و نیز مکانیزم های در اختیار دولت هستند. مسئولیت تبعی دولت بر اساس قواعد و مقررات مصوب داخلی و بین المللی است. همچنین در نظام حقوقی اسلام نیز مسئولیت تبعی زمامدار، مورد توجه و تاکید است. مستخرج از اصل سی ام قانون اساسی جمهوری اسلامی بایستی عرضه یک مدیریت آموزشی کارآوموثروفراگیررابخشی از وظایف حکمرانی دولت دانست، یعنی عرضه مجموعه ای منسجم از دانش حاصل ازکاربردروش علمی به منظورتوصیف خصوصیات و تبیین عناصرسازمانی و روابط فیمابین آن ها در سازمانهای آموزشی ازوظایف دولت ایران است. حال اگرشهروندان در اثرعدم کارایی مدیریت آموزشی نهادهای دولتی دچار فوت فرصت وزیان ناشی ازآن شده باشند؛دولت در برابر آن موارد نیزمانندسایرموضوعات مشابه مسئولیت مدنی دارد. دراین موارد هم می توان با استناد به استدلالات عرضه شده در مقاله حاضر خلاءحقوقی را مرتفع ساخت.

    کلیدواژگان: فوت فرصت، دولت، مسئولیت مدنی، شهروند، مدیریت آموزشی
  • مجتبی معظمی*، فرزانه احمدی تبار، اسماعیل کاوسی، محسن عامری شهرابی صفحات 127-140
    این پژوهش به منظور ارایه مدل کیفی ارتقای تعهد سازمانی کارکنان و اعتبار سنجی آن در دانشگاه فرهنگیان تهران انجام شده است ، برای پاسخ به پرسش های بخش کیفی مصاحبه های نیمه ساختاریافته انجام گرفت، مصاحبه ها پس از پیاده سازی، به صورت سطر به سطر بررسی، مفهوم پردازی، مقوله بندی و سپس، بر اساس مشابهت، ارتباط مفهومی و ویژگی های مشترک بین کدهای باز، مفاهیم و مقولات (طبقه ای از مفاهیم) مشخص شدند. در این بخش دیدگاه مشارکت کنندگان ، در 6 بعد و 45 مولفه دسته بندی شدند. در ادامه با استفاده از تکنیک دلفی سه مرحله ای در بین 32 نفر از خبرگان علمی و اجرایی، این شاخص ها مورد جرح و تعدیل قرار گرفت. نهایتا الگوی بومی ارتقای تعهد سازمانی کارکنان در دانشگاه فرهنگیان تهران در شش بعد سازمانی، انگیزشی، مدیریتی، فردی، آموزشی و سرمایه گذاری ارایه شد.در این بخش دیدگاه مشارکت کنندگان ، در 6 بعد و 45 مولفه دسته بندی شدند. در ادامه با استفاده از تکنیک دلفی سه مرحله ای در بین 32 نفر از خبرگان علمی و اجرایی، این شاخص ها مورد جرح و تعدیل قرار گرفت. نهایتا الگوی بومی ارتقای تعهد سازمانی کارکنان در دانشگاه فرهنگیان تهران در شش بعد سازمانی، انگیزشی، مدیریتی، فردی، آموزشی و سرمایه گذاری ارایه شد.
    کلیدواژگان: تعهد سازمانی کارکنان، بعد سازمانی، بعد انگیزشی، بعد مدیریتی
  • علیرضا داداشی جوکندان*، محمد تقی پور، معصومه یوسفی قصابسرائی، امیرحسین قوامی صفحات 141-164
    هدف

    پیشینه زمامداری و اندیشه حقوقی- سیاسی در جوامع اسلامی که ریشه در ماهیت خاص اجتماعی احکام اسلامی دارد از مهم ترین مولفه های تاثیرگذار بر حیات سیاسی و سنت زمامداری و دولت سازی این کشورها بوده که غیرقابل چشم پوشی است. هدف اصلی پژوهش طراحی مدل مدیریت و حکمرانی مبتنی بر اسلام در عصر غیبت می باشد.

    روش

    پژوهش حاضر دارای رویکردی کیفی بوده و از روش نظریه پردازی داده بنیاد به عنوان روش پژوهش استفاده شده است.

    یافته ها و نتیجه گیری: 

    با تجزیه و تحلیل داده های حاصل از 68 مقاله؛ 636 کد باز، 167 مفهوم و 25 مقوله به دست آمد. استخلاف سیاسی توحیدمحور در عصر غیبت به عنوان مقوله محوری؛ شرایط علی تعالی اجتماعی و مردم سالاری دینی، تحکیم وحدت درونی اسلام، تاکید بر انسان سازی و کاربست سیستم آموزشی، تمدن سازی، پیاده سازی حکومت؛ شرایط مداخله گر شامل قدرت محوری سیاسی و استقلال طلبی، ویژگی های فردی و گروهی کارگزاران؛ عوامل زمینه ای شامل قانون مندی، شفافیت، پاسخگویی، کنترل فساد، اثربخشی و کارایی، مسئولیت پذیری؛ راهبردها شامل ساختارسازی هوشمند و تجددمدارانه، عدالت پیشگی اجتماعی، اعتدال، استکبارستیزی و حمایت از مستضعفان، گسترش آزادی اجتماعی، خدمت گذاری؛ پیامدها شامل حکمرانی صالح، ثبات سیاسی و امنیت اجتماعی و اقتصادی، پیشرفت اقتصادی و تامین منافع ملی، رضایت و تقرب الهی و احیا و حفظ کرامت انسانی می باشند.

    کلیدواژگان: فرهنگ سیاسی شیعه، حکمرانی خوب، حکمرانی عصر غیبت
  • علی رستمی، محمد ایدی*، علیرضا اسلامبولچی، محمدرضا ربیعی مندجین صفحات 165-200
    گردشگری در اقتصاد کشورهای مختلف دنیا دارای جایگاه مهم و با اهمیتی می باشد و از از مهم ترین صنایع درآمد زای حال حاضر دنیا محسوب می گردد و از گردشگری می توان به عنوان یکی از ابزارهای اصلی و اساسی برای حل مشکلات ناشی از معضلات بیکاری و رکود اقتصادی در کشورهای مختلف استفاده نمود،حجم وسیعی از گردشگران دنیا را گردشگران مذهبی تشکیل می دهند که بیشتر این گردشگران مذهبی مرز بین المللی مهران را به لحاظ امن بودن و نزدیکی به عتبات عالیات در کشور عراق،جهت ورود و خروج از ایران جهت انجام زیارت و امور مذهبی خود انتخاب می نمایندهدف این پژوهش طراحی و تبیین مدل گردشگری مذهبی در مرز بین المللی مهران می باشد که روش تحقیق مورد استفاده آمیخته اکتشافی می باشد و برای استخراج مدل مفهومی تحقیق،نظریه ها،مدل ها و تحقیقات مختلف مرتبط با گردشگری مذهبی مورد مطالعه و بررسی قرار گرفت. برای نمونه در روش کیفی با استفاده از روش گلوله برفی تعداد 18 نفر از خبرگان موضوع گردشگری مذهبی و در روش کمی نیز پس از توزیع پرسش نامه ی محقق ساخته تعداد 384 پرسش نامه مورد تجزیه و تحلیل و ارزیابی قرار گرفت که یافته های پژوهش نشان داد الگوی گردشگری مذهبی در مرز بین المللی مهران دارای 6 مولفه اصلی شامل شرایط علی، مقوله ها، بسترها، عوامل مداخله گر، راهبردها، پیامدها و نتایج می باشد که طبق نظر خبرگان این مدل را می توان به عنوان یک مدل مناسب برای گردشگری مذهبی در مرز بین المللی مهران معرفی نمود.
    کلیدواژگان: گردشگری، گردشگری مذهبی، گردشگران، زیارت، مرز بین المللی مهران
  • حمید شاطری باقی آبادی، محمدنقی ایمانی*، سید رسول حسینی صفحات 201-212

    این پژوهش با هدف بررسی وضعیت موجود اثربخشی کارکردهای دانشگاه فرهنگیان انجام شده است. جامعه آماری شامل اعضای هیات علمی دانشگاه فرهنگیان در سال تحصیلی 98-1397 به تعداد 779 نفر بود. حجم نمونه بر اساس فرمول «کوکران» 227 نفر برآورد شد. برای انتخاب نمونه از نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای خوشه‌ای و ساده استفاده شد. ابزار گردآوری داده‌ها، پرسشنامه محقق ساخته در مقیاس 5 درجه‌ای لیکرت بود که روایی آن به کمک روایی صوری و محتوایی و تشخیصی و پایایی آن از طریق روش آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت. برای تحلیل آماری از t تک نمونه‌ای استفاده شد. نتایج نشان داد که سطح معناداری در همه مولفه‌ها (بغیر از مولفه‌های منابع و ارتباطات) کمتر از 0.05 می‌باشد و بنابراین فرض صفر با 95 درصد اطمینان برای این مولفه‌ها رد و فرض پژوهش تایید می‌شود. به عبارت دیگر، وضعیت این مولفه‌ها در حد مطلوب است. برای مولفه‌های منابع و ارتباطات با توجه به اینکه اختلاف میانگین آنها از عدد 3 اختلاف ناچیزی دارد، می‌توان گفت وضعیت این مولفه‌ها در حد متوسط می‌باشد.

    کلیدواژگان: اثربخشی، کارکردهای دانشگاه، دانشگاه فرهنگیان
  • فرهاد معادی، فرهاد نژادایرانی *، غلامرضا رحیمی، سید عبدالله حجتی صفحات 213-240

    در محیط بیمارستان‌ها نقش مدیریت منابع انسانی و توجه به کارکنان برای همه مدیران حساس‌تر از سازمان‌های دیگر هست، یکی از راه‌های پیش گرفتن از رقبا در صنعت بهداشت و درمان مدیریت موثر منابع انسانی پویایی را می‌طلبد که به این تحولات پاسخ‌های مناسبی بدهد از این ‌رو شناسایی میزان اثرات ابعاد در معماری منابع انسانی بیمارستان‌های علوم پزشکی کشور یک امر ضروری است.در این پژوهش تلاش شده است ، ابتدا با مراجعه به مطالعات مشابه و نظرات خبرگان عوامل بالقوه موثر در معماری منابع انسانی را شناسایی و سپس با بکاگیری روش دیمتل ، ساختار سلسه مراتبی از عوامل به همراه روابط تاثیرگذاری و تاثیر پذیری متقابل شناسایی شده و در نهایت عوامل مهم و تاثیر گذار بر سازمان هوشمند ، استخراج شود . جامعه آماری پژوهش مدیران و متخصصان مربوطه در سازمان تامین اجتماعی طی مهر و آبان ماه 1397 و ابزار اصلی گرد آوری داده ها نظر سنجی به صورت پرسشنامه بوده است . نتایج پژوهش ها نشان داد که در بین معیارهای 29 گانه ، معیار کاربردی بودن، سرمایه سازمان، فرایندهای مدیریتی، چشم‌انداز و ماموریت، توجیه اقتصادی و بهسازی و نوسازی با بیشترین مجموع سطری در بین سایر معیارها در راه انتخاب پرنفوذی بین مولفه‌ای معماری منابع انسانی دارای بیشترین اثرگذاری بر روی سایر عناصر است و شناسایی نیازها با کمترین اثرگذاری را بر روی سایر عناصر را داراست.

    کلیدواژگان: معماری منابع انسانیو علوم پزشکیو روش دیمتلو تصمیم گیری چند متغیره
  • محمد حیدری گوجانی، مهربان هادی پیکانی *، رضا ابراهیم زاده دستجردی صفحات 241-260

    هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش کارکنان بر توانمند سازی کارکنان با نقش میانجی فرهنگ سازمانی و مدیریت مسیر شغلی در بانک صادرات ایران است . این تحقیق از نوع تحقیقات ترکیبی)آمیخته(است که در دو فاز کیفی و کمی انجام پذیرفته است. در بخش کیفی از رویکرد پدیدارشناسی استفاده شده و در بخش کمی از رویکرد روایی سنجی استفاده گردید. جامعه آماری تحقیق خبرگان و کارکنان بانک صادرات ایران می باشند . برای برازش مدل از معادلات ساختاری , تحلیل عاملی تاییدی استفاده گردید که با استفاده از نرم افزار Amos و SPSS صورت گرفته است . یافته های تحقیق نشان داد که با مقایسه مقادیر شاخص ها با مقادیر استاندارد می توان نتیجه گیری کرد که شاخص های برازش مدل ساختاری از مقادیر قابل قبولی برخوردار هستند و مدل مورد تایید می باشد . برای تعیین تاثیر روابط غیر مستقیم از بوت استراپت استفاده گردید ، که نشان داد فرهنگ سازمانی و مدیریت مسیر شغلی در رابطه بین آموزش و توانمند سازی کارکنان نقش میانجی دارند .امروزه در سازمان های یادگیرنده و پیشرو، توانمندسازی منابع انسانی به عنوان یک فرایند الزامی و مستمر، دنبال می‌شود. با توجه به تفاوت و تنوع تعاریف و تعابیر موجود در ادبیات حوزه توانمندسازی منابع انسانی، برخورداری از الگویی معتبر و اجرایی، از‌جمله نیازهای اساسی سازمان های هزاره سوم به شمار می‌رود. مهمترین و حیاتی ترین دارایی هر سازمان، نیروی انسانی آن سازمان است.

    کلیدواژگان: آموزش، توانمند سازی، فرهنگ سازمانی، مدیریت مسیر شغلی، معادلات ساختاری
  • احسان حسین پور، حمیدرضا معتمد *، پری مشایخ صفحات 261-280

    هدف اصلی این مقاله شناسایی عوامل تاثیرگذار بر فضیلت سازمانی براساس آموزه های ایرانی و اسلامی است. روش انجام پژوهش آمیخته(کیفی-کمی) است. برای انجام این پژوهش علاوه بر مطالعه اسنادی، از تکنیک تحلیل مضمون با نرم افزار MAXQDA12 ، برای شناسایی عوامل و مولفه ها استفاده شده است. جامعه آماری در این پژوهش تمام خبرگان در حوزه آموزش بودند که بعد از انجام مصاحبه 30 اشباع نظری صورت گرفت و تمام مصاحبه ها بین 60 تا 85 دقیقه به طول انجامید. در ضمن مصاحبه های نیمه ساختار یافته با خبرگان دانشگاه در سال 1399 به صورت کد های باز و محوری و گزینشی انجام شده و برای تعیین میزان تاثیرگذاری و تاثیرپذیری مولفه های از تکنیک دیمتل استفاده شده است. با توجه به مصاحبه های نیمه ساختار یافته، 1659 کد باز و 14 کد محوری برای فضیلت سازمانی براساس آموزه های ایرانی و اسلامی استخراج گردید، که در نهایت 4 بعد(روابط بین فردی، مدیریت و رهبری، فرهنگ سازمانی و ویژگیهای شخصیتی) و 14 مولفه (کد محوری) و 64 شاخص (کد باز) برای فضیلت سازمانی براساس آموزه های ایرانی و اسلامی استخراج گردید. پس از آن با توجه به پرسشنامه مقایسات زوجی برای شناسایی مولفه های تاثیرگذار و تاثیرپذیر مشخص گردید که مولفه های زمان آموزش، خدمات اجتماعی، فرهنگی و هنری، خدمات اقتصادی، خدمات ورزشی،فضای آموزشی، خدمات آموزش بین الملل و کارکنان آموزشی تاثیرگذارند و مولفه های مدرسین، نحوه ارزشیابی، محتوای آموزشی، نحوه آموزش و امکانات رفاهی تاثیرپذیرند

    کلیدواژگان: فضیلت سازمانی، آموزه های ایرانی- اسلامی، تحلیل مضمون، تکنیک دیمتل
  • سید علی امیر زاده، سعید صفاریان همدانی *، ترانه عنایتی صفحات 281-292

    پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی فلسفی تربیت بدنی مبتنی بر رویکرد اسلامی در سازمان ورزش شهرداری تهران انجام شد. پژوهش مذکور از نظر هدف بنیادی- کاربردی و از نظر روش اجراء آمیخته بود. جامعه آماری در بخش کیفی خبرگان و مدیران سازمان ورزش شهرداری تهران بودند که به‌صورت هدفمند و بنا بر اصل اشباع نظری تعداد 20 نفر انتخاب شدند. گروه دوم از جامعه آماری این پژوهش در بخش کمی مدیران ستادی و اجرایی سازمان ورزش شهرداری تهران به تعداد ، 1200 نفر بودند. برای تعیین حجم نمونه بخش کمی از فرمول کوکران استفاده شد بنابراین تعداد 291 نفر به‌عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. جهت گردآوری داده ها، در بخش کیفی پژوهش حاضر از مصاحبه‌های نیمه عمیق استفاده شد و در بخش کمی از پرسشنامه محقق ساخته بهره گرفته شد. روایی و پایایی ابزارهای مورد بررسی و تایید قرار گرفت. روش تحلیل داده‌ها در بخش کیفی، کدگذاری نظری بود که با استفاده از نرم افزارMAXQDA انجام پذیرفت. همچنین در بخش کمی، برای پاسخ به سوال‌های پژوهش از آزمون‌هایی نظیر ‌همبستگی پیرسون، آزمون تی تک نمونه‌ای، مدل‌سازی معادلات ساختاری (تحلیل عاملی تاییدی) و تحلیل عاملی اکتشافی با استفاده از نرم‌افزارهای SPSS-v21، Smart Pls-v2 و Lisrel-v8.8 نیز بهره گرفته شد. نتایج حاصل از تحلیل عاملی نشان داد که از میان 57 شاخص (گویه) موجود، 3 مولفه‌ی اصلی قابل شناسایی بود.

    کلیدواژگان: تربیت بدنی اسلامی، ایدئالیسم، رئالیسم، پرگماتیسم
  • شهربانو حبیبی، امیرحسین محمد داوودی *، کامران محمدخانی صفحات 293-307

    هدف از این پژوهش ارایه مدل ارتقاء اخلاق حرفه‌ای مدیران مدارس متوسطه شهر تهران بود. روش انجام پژوهش آمیخته (کیفی-کمی) است. برای انجام این پژوهش علاوه بر مطالعه اسنادی، از تکنیک تحلیل مضمون با نرم افزار MAXQDA12، برای شناسایی ابعاد و مولفه‌ها استفاده شد. جامعه آماری در این پژوهش تمام خبرگان در حوزه مدیریت آموزشی و مدیریت آموزش عالی بودند که بعد از انجام 25 مصاحبه اشباع نظری صورت گرفت.در نهایت 5 بعد، 19 مولفه و 83 شاخص شناسایی شد. روایی از طریق 4 خبره و توسط دو همکار و پایایی از فرمول کوپای (633/0) بدست آمد. برای ترسیم مدل از روش معادلات ساختاری نرم افزار smartpls3 استفاده شد. نتایج نشان داد که ابعاد اجتماعی فرهنگی (0.668)، توجهات آموزشی (0.574)، عوامل رفتاری (0.567)، تشکیلاتی (0.446) و فردی (0.345) به ترتیب بیشترین اهمیت را در مدل ارتقاء اخلاق حرفه‌ای مدیران مدارس متوسطه شهر تهران داشتند. اعتبار الگو نیز با 5 بعد (فلسفه و اهداف، مراحل اجرایی، سازو کار اجرایی، مبانی نظری و بازخورد، اصلاح و مهندسی مجدد) مورد ارزیابی قرار گرفت که نشان از اعتباربخشی بالای مدل داشتند.

    کلیدواژگان: ارتقاء اخلاق حرفه ای، مدیران مدارس، مدارس متوسطه شهر تهران
|
  • Roya Safari, Reza Sorani Yancheshmeh *, Saeed Alizadeh, Afsaneh Zamani Moghadam Pages 15-40

    The purpose of this study was to design a model to promote the motivation of knowledge sharing among faculty members. The method of conducting research is mixed (qualitative-quantitative). In order to conduct this research, in addition to the documentary study, the content analysis technique with MAXQDA12 software was used to identify the dimensions and components. The statistical population in this study were all experts in the field of knowledge management and management of higher and educational education, which was conducted after 11 theoretical saturation interviews. Confirmation of components and indicators was used by 15 experts, who finally approved 9 components out of 10 components and attitude component, and also 47 indicators were approved out of 62 indicators. The structural equation method of smartpls3 software was used to draw the pattern. The results showed that the components of knowledge sharing culture (0.998), trust (0.995), emotional commitment (0.993), reputation (0.991), and knowledge self-efficacy (0.940), and reward system (0.922), management support (0.842), information and communication technology (0.776) and job independence (0.413) were the most important in the pattern of promoting knowledge sharing motivation, respectively.The validity of the model was evaluated with 5 dimensions (philosophy and goals, implementation steps, executive mechanism, theoretical foundations and feedback, correction and re-engineering) which showed high validity of the model.

    Keywords: Pattern of promoting knowledge sharing motivation, Faculty members, Structural equations, Delphi
  • Ghazal Fatehrad, Kamran Mohammadkhani *, Maryam Mosleh Pages 41-52

    The purpose of this study is to identify the factors affecting the quality of education based on brain-based learning. In recent years, "brain-based education" as an effective model for change in education, researchers and educational agents have realized The research method is applied in terms of purpose and in terms of data type, this research has a qualitative approach and the data theory theory method has been used as the research method. In the qualitative section, the data collected through interviews were analyzed using coding methods and the results were identified as the dimensions of main and secondary concepts and categories. The statistical population included 10 knowledgeable experts who were selected by snowball sampling. After studying the existing theoretical foundations and interviewing experts in the field of brain-based learning, the main and sub-categories related to the phenomenon of brain-centered learning statistics and causal factors affecting this phenomenon including brain physiology, meaning search, perceptions, environmental factors, role Teacher and physical activity were identified. Also, contextual factors including the perspective of educational organizations and support for brain-based learning style that were effective in educational quality. According to experts, strategies such as changing attitudes through education, creating a suitable educational environment and teaching teachers-centered learning to teachers can be effective in improving the quality of education. Emotionally charged patterns help to better understand concepts and recall learning experiences and guide people's attention. The study of emotional-physiological dimensions of the brain is a new and very important science from a biological point of view.

    Keywords: Quality of Education, brain-based learning, data foundation
  • Mohammad Yousefi, AliAsghar Shojaei *, Seyedeh Zahra Hosseini Daroun Kalaei Pages 53-79

    The aim of this study was to evaluate the mediating role of creativity in the impact of learning strategies on the innovation of secondary schools in Mazandaran province. The research is applied in terms of purpose and descriptive-survey in terms of research method. The statistical population includes teachers of girls 'and boys' secondary schools (tenth, eleventh and twelfth grades) in Mazandaran province in the summer of 1399 with a number of 6420 people (3870 females and 2550 males) and sampling method; It was determined as a multi-stage relative class based on Cochran's formula and 364. The data collection tool was a 66-item researcher-made questionnaire that confirmed the validity of the questionnaire in two ways, face validity and content. 0 to 1.00 was determined and the reliability was estimated and confirmed by Cronbach's alpha coefficient for learning, creativity and innovation strategies, 0.84, 0.83 and 0.86, respectively. Data were analyzed using SPSS software version 26 and AMOS version 26. Descriptive statistics and inferential statistics (exploratory and confirmatory factor analysis) were used to analyze the data. Findings showed that learning strategies had a significant positive effect on creativity and innovation and creativity on innovation and creativity played a mediating role in the impact of learning strategies on innovation. In the special model; Structural relationships between the dimensions of learning strategies on the dimensions of creativity and the dimensions of creativity on the dimensions of innovation, in most cases (14 relationships) were approved.

    Keywords: Learning Strategies, creativity, Innovation
  • Mehdi Mansoury, Vahid Reza Mirabi *, Seyed Mahmoud Shabghou Monsef Pages 81-98
    The most important caital of the research institute human sciences is the trainees who participate in the courses. The purpose of this study is to provide a model for the product portfolio with a consumer behavior approach. In-depth and purposeful interviews were conducted to collect data. Finally, with three coding steps, the conceptual model was extracted. Then, in the quantitative research section, to measure the model, among 120 employees and managers and professors of the research institute, 92 people were selected by simple random method using Cochran's formula. A questionnaire was distributed among them. Validity of the questionnaire / 875. And its reliability was 83%. The current situation of the research institute in terms of educational services portfolio is above average and at a relatively good level. For data analysis, using PLS software, confirmatory factor analysis method was used and the model was fully approved. The model includes ten dimensions (individual factors, systemic factors, educational services management, environmental factors, micro-level policy of the institute, macro level policy of the institute, institute management, outcome for the trainee, outcome for the professors and outcome for the institute) and twenty components. By implementing this model, more courses can be formed with more trainees. It brought more profit to the research institute and also increased the satisfaction of the trainees and professors.
    Keywords: educational services, data foundation, product portfolio
  • Alehealsadat Ghanriz, Hossein Mehrpoor *, Abbas Karimi Pages 99-126

    The issue of loss of opportunity and the possibility or impossibility of damages resulting from is crucial civil liability issues. However, there is still no specific text or judicial procedure in Iranian law. When the loss of opportunity arises from government subsidiaries' performance, this legal vacuum manifests more clearly. The concept of subordinate responsibility of the government is a way to fill this legal gap. At first glance, however, there is a conflict between the institutional principle of personal responsibility and the subordinate responsibility of the state. But the formulation of two distinct arguments is capable of resolving this conflict; Those arguments are mainly ascertained on intrinsic duties and mechanisms at the government's disposal. The subordinate responsibility of the government is founded on national and international rules and regulations. Also, in the Islamic legal system, the subordinate responsibility of the ruler is considered and emphasized. Derived from Article 30 of the Constitution of the Islamic Republic, the provision of effective and efficient educational management should be deemed as a part of government governance duties, i.e., Providing a coherent set of knowledge derived from the application of scientific methods to characterize and explain organizational elements and relations between them in educational organizations. If the citizens have lost the opportunity and the resulting losses due to the inefficiency of the academic management of government institutions, the government has civil liability for those cases, as in other similar cases.

    Keywords: Loss of Opportunity, Civil Liability, Citizen, Educational Management, Public Education
  • Mojtaba Moazzami *, Farzaneh Ahmaditabar, Esmaeil Kavousy, Mohsen Amerishaharabi Pages 127-140
    This study discussed the Designing and validation a local pattern for promoting of Organizational Commitment of staff at the "Farhangyan" University of Tehran. This research was an applied study of the purpose and methodologically as qualitative methods. After analyzing the data, 45 components of concept codes were obtained and then classified at 6 dimensions including, Organizational, motivational, managerial, individual, educational and investment.This study discussed the Designing and validation a local pattern for promoting of Organizational Commitment of staff at the "Farhangyan" University of Tehran. This research was an applied study of the purpose and methodologically as qualitative methods. After analyzing the data, 45 components of concept codes were obtained and then classified at 6 dimensions including, Organizational, motivational, managerial, individual, educational and investment. Organizational Commitment of staff, profeesional merits, Organizational, motivational, managerial, individual, Educational and investmentOrganizational Commitment of staff, profeesional merits, Organizational, motivational, managerial, individual, Educational and investmentOrganizational Commitment of staff, profeesional merits, Organizational, motivational, managerial, individual, Educational and investment
    Keywords: Organizational Commitment of staff, profeesional merits, Organizational motivational managerial, individual Educational, investment
  • Alireza Dadashijokandan *, Mohammad Taghipour, Masomeh Yousefi Ghasabsaraei, Amirhossein Ghavami Pages 141-164
    Objective

    The history of governance and legal-political thought in Islamic societies, which is rooted in the special social nature of Islamic rules, is one of the most important components influencing the political life and tradition of governance and state-building in these countries, which is not negligible. The main purpose of this research is to design a model of management and governance based on Islam in the age of absence.

    Method

    The present study has a qualitative approach and the data theory of the foundation has been used as the research method.

    Findings and Conclusion

    By analyzing the data obtained from 68 articles; 636 open source, 167 concepts and 25 categories were obtained. سیاسی Monotheism-based political substitution in the age of absence as a central category; Conditions for social excellence and religious democracy, strengthening the internal unity of Islam, emphasizing humanization and the use of the educational system, civilization, implementation of government; Interfering conditions include political power-centeredness and independence-seeking, individual and group characteristics of agents; Underlying factors include legality, transparency, accountability, corruption control, effectiveness and efficiency, accountability; Strategies include smart and modern structuring, social justice, moderation, anti-arrogance and protection of the oppressed, expansion of social freedom, service; Consequences include good governance, political stability and social and economic security, economic progress and the pursuit of national interests, divine satisfaction and closeness, and the restoration and preservation of human dignity.

    Keywords: Shiite political culture, good governance, governance in the age of absence
  • Ali Rostami, Mohammad Aydi *, Alireza Eslamboolchi, Mohammadreza Rabiee Mandaji Pages 165-200
    Tourism has an important place in the economy of different countries and is one of the most important income-generating industries in the world today, and tourism can be used as one of the main tools to solve the problems caused by unemployment and recession. Used in various countries, a large number of tourists in the world are religious tourists, most of whom are tourists to the international border of Mehran in terms of safety and proximity to the holy shrines in Iraq, to ​​enter and leave Iran for pilgrimage. And choose their religious affairsThe purpose of this study is to design and explain the model of religious tourism in the international border of Mehran, which is research method used in exploratory exploration. To extract the conceptual model of research, theories, models and various researches related to religious tourism were studied. To determine the sample size in qualitative method using the snowball method, 18 experts on the subject of religious tourism and in the quantitative method, after distributing the researcher-made questionnaire, 384 questionnaires analyzed and evaluated. Showed that the model of religious tourism in the international border Mehran has 6 main components including causal conditions, categories, contexts, intervening factors, strategies, consequences and results that according to experts, this model can be used as a suitable model for tourism. Introduced a religion on the international border of Mehran.
    Keywords: tourism, religious tourism, tourists, pilgrimage, Mehran international border
  • hamid shateri baghi abadi, mohammad naghi imani *, seyed rasoul hossieni Pages 201-212

    The aim of this study was to investigate the current status of the effectiveness of Farhangian University functions. The statistical population included 779 faculty members of Farhangian University in the academic year 1397-98. The sample size was estimated at 227 based on the Cochran's formula. Cluster and simple stratified random sampling was used to select the sample. Data collection tool was a researcher-made questionnaire on a 5-point Likert scale, the validity of which was assessed by face, content and diagnostic validity and its reliability by Cronbach's alpha method. One-sample t-test was used for statistical analysis. The results showed that the significance level in all components (except the components of resources and communication) is less than 0.05 and therefore the null hypothesis is rejected with 95% confidence for these components and the research hypothesis is confirmed. In other words, the condition of these components is optimal. For the components of resources and communication, considering that their average difference is slightly different from the number 3, it can be said that the status of these components is moderate.

    Keywords: effectiveness, university functions, Farhangian University
  • Farhad Maadi, Farhad Nejadirani *, Gholamreza Rahimi, Seiied abdollah hojjati Pages 213-240

    In the hospital environment, the role of human resource management and staff attention is more sensitive for all managers than other organizations. One of the ways to prevent competitors in the healthcare industry requires dynamic human resource management that responds appropriately to these developments. The extent of the effects of dimensions on the human resource architecture of medical hospitals in the country is a necessary matter. A hierarchy of factors along with the relationships of influence and mutual influence are identified and finally important and influential factors on the intelligent organization are extracted. The statistical population of the relevant managers and specialists in the Social Security Organization during October and November 1397 and the main data collection tool was a questionnaire. The results showed that among the 29 criteria, the criterion of applicability, organizational capital, management processes, vision and mission, economic justification and improvement and modernization with the highest line sum among other criteria in order to choose the most influential components of human resource architecture It has the most impact on other elements and has the needs identification with the least impact on other elements.

    Keywords: Human resource architecture, medical sciences, Demetel method, multivariate decision making
  • mohammad heydari gojani, mehraban hadi peykan *, reza ebrahim zadeh dastjerdi Pages 241-260

    The purpose of this study is to investigate the effect of staff training on employee empowerment with the mediating role of organizational culture and career path management in Bank Saderat Iran. This research is a mixed research that has been done in two phases, qualitative and quantitative. In the qualitative part, the phenomenological approach was used and in the quantitative part, the validation approach was used. To fit the model from structural equations, confirmatory factor analysis was used using Amos and SPSS software.The research findings showed that by comparing the values ​​of the indices with the standard values, it can be concluded that the fit indices The structural model has acceptable values ​​and the model is approved.Bootstrap was used to determine the effect of indirect relationships, which showed that organizational culture and career path management play a mediating role in the relationship between training and employee empowerment. Learning and leading organizations, human resource empowerment is pursued as a mandatory and continuous process, given the differences and diversity of definitions and interpretations in the literature in the field of human resource empowerment, having a valid and practical model, including basic needs It is considered the mana of the third millennium. The most important and vital asset of any organization is the human resources of that organization. The quality and capability of human resources is the most important factor in the survival and life of the organization. Capable human resources create a capable organization.

    Keywords: education, empowerment, organizational culture, career path management, structural equations
  • ehsan hossein pour, hamidreza motamed *, pari mashayekh Pages 261-280

    The main purpose of this article is to identify the factors affecting organizational virtue based on Iranian and Islamic teachings. The research method is mixed (qualitative-quantitative). In order to conduct this research, in addition to the documentary study, the content analysis technique with MAXQDA12 software was used to identify the factors and components. The statistical population in this study was all experts in the field of education. After the interview, 30 theoretical saturations were performed and all interviews lasted between 60 and 85 minutes. In addition, semi-structured interviews with university experts in 1399 were conducted in the form of open, pivotal and selective codes, and the Dimtel technique was used to determine the effectiveness and effectiveness of the components. According to the semi-structured interviews, 1659 open codes and 14 central codes for organizational virtue were extracted based on Iranian and Islamic teachings, which finally included 4 dimensions (interpersonal relationships, management and leadership, organizational culture and personality traits) and 14 Components (pivotal code) and 64 indicators (open source) for organizational virtue were extracted based on Iranian and Islamic teachings. Then, according to the pairwise comparison questionnaire to identify the effective and influential components, it was determined that the components of training time, social, cultural and artistic services, economic services, sports services, educational space, international education services and educational staff are effective and the component Teachers' opinions, evaluation methods, educational content, teaching methods and welfare facilities are affected

    Keywords: Organizational Virtue, Iranian-Islamic Teachings, Theme Analysis, Demetel Technique
  • seyed ali amir zadeh, saeid safarian hamedani *, taraneh enayati Pages 281-292

    The aim of this study was to design a philosophical model of physical education based on the Islamic approach in the Sports Organization of Tehran Municipality. The research was mixed in terms of purpose-applied purpose and method of implementation. The statistical population in the qualitative section were the experts and managers of the Tehran Municipality Sports Organization, who were purposefully selected based on the theoretical saturation principle of 20 people. The second group of the statistical population of this study in the quantitative part of the staff and executive managers of the Tehran Municipal Sports Organization was 1,200 people. Cochran's formula was used to determine the sample size of a small part, so 291 people were selected as the research sample. In order to collect data, semi-in-depth interviews were used in the qualitative part of the present study and a researcher-made questionnaire was used in the quantitative part. The validity and reliability of the instruments were examined and confirmed. The method of data analysis in the qualitative part was theoretical coding that was done using MAXQDA software. Also in the quantitative part, to answer research questions from tests such as Pearson correlation, one-sample t-test, structural equation modeling (confirmatory factor analysis) and heuristic factor analysis using SPSS-v21, Smart Pls-v2 software And Lisrel-v8.8 was also used. The results of factor analysis showed that among the 57 indicators (items), 3 main components were identifiable. Idealism with 21 items,

    Keywords: Islamic physical education, idealism, realism, pragmatism
  • Shahrbanoo Habibi, Amirhosin Mohamad Davoudi *, Kamran Mohammadkhani Pages 293-307

    The purpose of this study was to present a model for promoting the professional ethics of high school principals in Tehran. The method of conducting research is mixed (qualitative-quantitative). In order to conduct this research, in addition to the documentary study, the content analysis technique with MAXQDA12 software was used to identify the dimensions and components. The statistical population in this study were all experts in the field of educational management and higher education management, which was conducted after 25 theoretical saturation interviews. Finally, 5 dimensions, 19 components and 83 indicators were identified. Validity was obtained through 4 experts and by two colleagues and reliability of the Copa formula (0.633). The structural equation method of smartpls3 software was used to draw the model. The results showed that socio-cultural dimensions (0.668), educational attention (0.574), behavioral factors (0.567), organizational (0.446) and individual (0.345) were the most important in the professional ethics promotion model of high school principals in Tehran, respectively. The validity of the model was evaluated with 5 dimensions (philosophy and goals, implementation steps, executive mechanism, theoretical foundations and feedback, correction and re-engineering) which showed high validity of the model.

    Keywords: Promotion of professional ethics, school principals, high schools in Tehran