فصلنامه مددکاری اجتماعی
سال یکم شماره 18 (تابستان و پاییز 1383)

به منظور اطلاع از زمینه های مرتبط با فرار دختران از خانه 75 نفر از دختران گریزان از خانه مورد بررسی قرار گرفتند. تمامی این افراد در مراکز دولتی و تحت حمایتهای دولت قرار داشتند. نتایج مصاحبه با این افراد نشان داد که: مشکلات خانوادگی از جمله درگیری ها و تنشهای موجود در خانواده، طلاق والدین، نداشتن سرپرست یا بدسرپرستی، پر جمعیت بودن خانواده، مهاجرت از شهرستان به تهران، عدم آگاهی و بی بهره بودن از ضریب هوشی بالا باعث انتخاب فرار از خانه به عنوان راه حل مشکلات آنها بوده است.

در این مقاله برنامه کار درمانی پیش گیرنده روی کودکان جنگ زده کشور کوزوو آزمایش می شود که موضوع برنامه، تسهیل سازی تخلیه احساسات ناشی از تروما برای جلوگیری از افزایش مشکلات روانی شناختی آینده کودکان بوده است و به همین علت کودکان مهاجر جنگ زده به منطقه مخصوص کودکان ارجاع داده شدند تا سرویس کاردرمانی برای آنها انجام شود و این پتانسیل مداخله کار درمانی را در حوزه ثابت می کند. با بالاگرفتن درگیری های اجتماعی و سیاسی ناشی از جنگ ملتها رشد مهمی در تصور لزوم کار درمانی و نیاز به شغل در مقابل بیکاری و تبعیض شغلی ایجاد می شود.

حوزه تخصصی جدیدی که اخیرا توسعه یافته است، روان شناختی اجتماعی سلامت و بیماری، روان شناسی اجتماعی پزشکی رفتاری نام دارد. با وجود این که هنوز یک مفهوم عام برای این رشد بکار نرفته است؛ اما موضوعاتی مانند علل اجتماعی بیماری ها، توسعه راهکارهای پیشگیری از بیماری، درمان و کنترل بیماری ها و مراقبت بهداشتی، از یک دیدگاه روانشناسی اجتماعی نشات گرفته اند. در این مقاله، تاثیرات روانشناسی اجتماعی بر سلامت مورد بررسی قرار گرفته، در این مورد بحث می شود که افراد چگونه می توانند از خود و دیگران مراقبت کنند.

این پژوهش یک تحقیق توصیفی تحلیلی است، که رابطه میان میزان پرخاشگری نوجوانان مبتلا به معلولیت جسمی حرکتی با نوجوانان مشابه عادی ر امورد مطالعه قرار می دهد. دو فرضیه کاربردی در این پژوهش مورد مطالعه قرار گرفت: اولا بین میزان پرخاشگری نوجوانان معلول جسمی حرکتی و افراد عادی همسن تفاوت وجود دارد. دوما بین میزان پرخاشگری معلول جسمی حرکتی و شدت معلولیت تفاوت وجود دارد در انجام این پژوهش 50 نفر از معلولین نوجوان دختر و پسر و 50 نفر از نوجوانان عادی دختر و پسر شرکت کردند.

طبق آمار سازمان جهانی بهداشت حداقل 52 میلیون نفر از مردم جهان به بیماری های شدید روانی، 150 میلیون نفر به اختلالات خفیف روانی، 120 میلیون نفر به عقب ماندگی ذهنی، 50 میلیون نفر به صرع و 30 میلیون نفر به دمانس مبتلا می باشند. هدف از این پژوهش بررسی اپیدمیولوژیک اختلالات روانی در دانش آموزان شبانه روزی در مقایسه با دانش آموزان روزانه دبیرستانهای نمونه دولتی شهر کرمان بود. این مطالعه به صورت سرشماری در مورد کلیه دانش آموزان مذکور و با پرسشنامه استاندارد شده SCL - 09 - R انجام شد.

هدف از انجام پژوهش حاضر مطالعه و مقایسه سبک های یادگیری دانش آموزان پایه های اول، دوم، سوم مقطع متوسطه و بررسی احتمال وجود رابطه بین سبک های یادگیری با عوامل پیشرفت تحصیلی و جنسیت بود. به این منظور پرسشنامه سبک های یادگیری فلدر سولومان بر روی 600 دانش آموز دختر و پسر مقطع متوسطه آموزش و پرورش شهر زنجان که در سال تحصیلی 82 83 مشغول به تحصیل بودند اجرا شد و نتایج حاصل با استفاده از برنامه آماری SPSS مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت.

این مطالعه رابطه بین رشد خود 4 و دفاع های روانی در رفتار پرخاشگرانه را در یک گروه از نوجوانان روانی بستری یافته آزمایش نموده است. آزمودنی ها 245 نوجوان در سنین 16 12 سالگی بوده که به علت رفتارهای پرخاشگرانه، رویدادهای حمله ورانه، رشد خود و دفاعها پذیرفته شده بودند. نتایج بدست آمده نشان می دهد: کشف شد که رفتار پرخاشگرانه قطع نظر از سن، جنسیت یا هوش با رشد خود ارتباط منفی دارد سبک های دفاعی به عنوان منبنع تعارض خارج از فرد با سطوح بالایی از رفتارهای پرخاشگرانه خود گزارش شده رابطه داشت.