فهرست مطالب

پژوهشهای روان شناختی - سال هشتم شماره 1 (تابستان 1384)

نشریه پژوهشهای روان شناختی
سال هشتم شماره 1 (تابستان 1384)

  • 128 صفحه، بهای روی جلد: 6,000ريال
  • تاریخ انتشار: 1384/09/20
  • تعداد عناوین: 12
|
  • پژوهش
  • محمد علی بشارت صفحه 7
    مکانیسم های دفاعی که مسولیت محافظت از «من» را در مواجهه با شکل های مختلف اضطراب بر عهده دارند، تحت تاثیر سازه های مختلف شخصیتی ممکن است کنش وری بهنجار یا نابهنجار داشته باشند. هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه کمال گرایی مثبت و منفی و مکانیسم های دفاعی بود. دویست و چهل دانشجوی دانشگاه تهران (120 دختر، 120 پسر) با تکمیل مقیاس کمال گرایی مثبت و منفی و پرسشنامه سبک های دفاعی در این پژوهش شرکت کردند. نتایج نشان داد که کمال گرایی مثبت با مکانیسم های دفاعی رشد یافته همبستگی مثبت و با مکانیسم های دفاعی نوروتیک و رشد نایافته همبستگی منفی دارد. برعکس، کمال گرایی منفی با مکانیسم های دفاعی رشد یافته همبستگی منفی و با مکانیسم های دفاعی نوروتیک و رشد نایافته همبستگی مثبت دارد. کمال گرایی مثبت از طریق تقویت توانمندی فرد برای واقع بینی، پذیرش محدودیت های شخصی، کاهش شکست و ناکامی، مثبت نگری و شاخص های سلامت روانی، استفاده از مکانیسم های دفاعی رشد یافته را افزایش می دهد. کمال گرایی منفی از طریق تشدید معیارهای آرمانی انعطاف ناپذیر و تقویت انتظارات غیر واقع بینانه، توانمندی فرد برای واقع بینی، پذیرش محدودیت های شخصی و مثبت نگری را کاهش می دهد و با افزایش شکست ها و ناکامی ها، منفی نگری و شاخص های بیماری روانی، استفاده از مکانیسم های دفاعی نوروتیک و رشد نایافته را تقویت می کند
    کلیدواژگان: کمال گرایی مثبت، کمال گرایی منفی، مکانیسم های دفاعی
  • محمد مزیدی، سید محمدرضا تقوی صفحه 23
    هدف از مطالعه حاضر، بررسی روایی و پایایی مقیاس خودسنجی افسردگی(DSRS) در ایران بود. به این منظور، در یک بررسی 923 نفر دانش آموز از 6 شهر بزرگ کشور یعنی شهرهای تهران، شیراز، مشهد، اصفهان، تبریز و اهواز در مطالعه روایی مشارکت نمودند. نتیجه این مطالعه نشان داد که ضریب روایی مقیاس افسردگی DSRS که بر اساس ضریب همبستگی بین نمرات حاصل از اجرای دو مقیاس خودسنجی افسردگی (DSRS) و فرم کوتاه مقیاس افسردگی کودکان(CDS-A، نجاریان، 1373) بدست آمد برای مجموع آزمودنی ها، آزمودنی های دختر و آزمودنی های پسر در6 شهر مذکور به ترتیب 72 /0، 79 /0 و 61 /0 بود. در مطالعه ای دیگر، 918 نفر دانش آموز از 6 شهر مذکور به منظور بررسی پایایی مقیاس افسردگیDSRS مشارکت نمودند. پایایی مقیاس افسردگی DSRS به روش بازآزمایی و در فاصله 4 هفته از آزمایش اول برای کل نمونه،آزمودنی های دختر، و آزمودنی های پسر به ترتیب 75 /0، 0/74، و 72 /0 بود. بر اساس همین مطالعه، ثبات درونی مقیاس افسردگی DSRS از طریق ضریب آلفای کرونباخ محاسبه و برای کل نمونه، آزمودنی های دختر، و آزمودنی های پسر به ترتیب ضرایب 81 /0، 82 /0، و 77 /0 به دست آمد. در مجموع پژوهش حاضر نشان می دهد که مقیاس افسردگی DSRS واجد شرایط لازم برای استفاده در ارزیابی های بالینی و پژوهش های روان شناختی در ایران می باشد.
    کلیدواژگان: مقیاس خودسنجی افسردگی (DSRS)، روایی، پایایی، دانش آموزان ایرانی
  • محمدحسن بیاضی، یدالله رستگاری صفحه 40
    در زمینه نقش عوامل روانی و اجتماعی در ظهور بیماری کرونری قلب، تعدادی از مطالعات از وجود ارتباط مثبت بین شخصیت، استرس و بیماری کرونری قلب حمایت کرده اند. در پژوهش حاضر ارتباط الگوی رفتاری تیپ 2، ویژگی شخصیتی سخت رویی و استرس با بیماری کرونری قلب مورد بررسی قرار گرفته است. برای این منظور 60 نفر از بیماران کرونری قلب (30 نفر زن و 30 نفر مرد) و 60 نفر از افراد سالم (30 نفر زن و 30 نفر مرد) به پرسشنامه واکنشهای بین فردی، مقیاس زمینه یابی دیدگاه های شخصی، و نیز مقیاس رویدادهای زندگی پاسخ دادند. بررسی نتایج نشان داد که بیماران کرونری قلب از نظر الگوی رفتاری تفاوت معناداری با گروه سالم دارند. گروه بیمار در مقایسه با گروه سالم نمرات بالاتری را در الگوی تیپ 2 نشان دادند. از نظر میزان سخت رویی و استرس نیز تفاوت معناداری بین گروه بیمار و سالم مشاهده شد. بیماران کرونری قلب در هر دو نمونه زنان و مردان سطح استرس بالاتر و سخت رویی پائین تری را نسبت به افراد سالم نشان دادند. مقایسه مردان و زنان مورد مطالعه نیز نشان داد که مردان از استرس کمتر و سخت رویی بالاتری نسبت به زنان برخوردار هستند. بررسی ارتباط بین استرس، الگوی رفتاری تیپ 2، و سخت رویی نیز نشان داد که بین استرس و تیپ 2 همبستگی مثبت معنی داری وجود دارد، در حالیکه بالعکس ارتباط استرس و سخت رویی منفی و معنی دار است. همچنین ارتباط منفی معنی داری نیز بین سخت رویی و الگوی رفتاری تیپ 2 مشاهده شد.
    کلیدواژگان: الگوی رفتاری تیپ 2، شخصیت، سخت رویی، فشار روانی، بیماری کرونری قلب
  • امید شکری، محمدنقی فراهانی، رضا کرمی نوری صفحه 59
    به منظور بررسی اثر سبک های شناختی و درماندگی آموخته شده (الگوی خستگی شناختی) بر حل مسائل شناختی،آزمایشی طراحی و اجرا شد. ابتدا، بر اساس آزمون تحلیل سبک های شناختی (CSA)، 90 آزمودنی که دارای سبک شناختی تحلیلی، بینابینی، و کلی گرا بودند انتخاب شدند. سپس، آزمودنی ها به طور تصادفی در 6 گروه 15 نفره جایگزین شدند. آزمایش دارای دو مرحله بود. در مرحله اول بسته به موقعیت، آزمودنی ها در گروه کنترل و آزمایش با مسائل تشخیصی قابل کنترل و غیر قابل کنترل روبه رو شدند و به دنبال آن در مرحله دوم به منظور مقایسه، گروه ها در موقعیت آزمون قرار گرفتند. در نهایت، داده ها به وسیله تجزیه و تحلیل واریانس (ANOVA) و آزمون تعقیبی توکی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که عملکرد افراد با سبک های شناختی مختلف در موقعیت درماندگی متفاوت بود. به عبارت دیگر در حالی که درآزمودنی های دارای سبک شناختی تحلیلی نسبت به سبک های بینابینی و کلی گرا اثر درماندگی کاهش یافت، در آزمودنی های دارای سبک شناختی گلی گرا اثر درماندگی نسبت به دو گروه دیگر افزایش نشان داد. لذا توجه به سبک شناختی کلی گرا در موقعیت درماندگی بسیار حیاتی و مهم به نظر می رسد. نتایج حاصله، تلویحات آموزشی بسیار مهمی درباره پیشگیری از درماندگی و مدیریت رفتاری با توجه به متغیر سبک شناختی، نه تنها در موقعیت های اجتماعی، بلکه در شرایط حل مساله و برخورد با مسائل آکادمیک به همراه دارد.
    کلیدواژگان: سبک شناختی، درماندگی آموخته شده، الگوی خستگی شناختی، حل مساله
  • سیدجلال صدرالسادات*، حسن شمس اسفندآباد صفحه 84

    پژوهش حاضر به بررسی مقایسه‎ای نگرش دانش‎آموزان دبیرستانی ایرانی(78 مرد و 78 زن) و سوئدی (98 زن و 69 مرد) نسبت به خودکشی اختصاص دارد. نتایج پژوهش حاضر نشان داد که دانش‎آموزان ایرانی معتقد بودند افرادی که اقدام به خودکشی می‎کنند باید تنبیه شوند، این افراد در زندگی پس از مرگ تنبیه خواهند شد و انسان مجاز به کشتن خود نیست. نوجوانان سوئدی در مقایسه با نوجوانان ایرانی نگرش آزادیخواهانه‎تری نسبت به خودکشی اختیار کردند. در این گروه نسبت مردانی که معتقد بودند انسان حق دارد خودکشی کند و خودکشی را راه حلی برای مشکلات می‎دانستند بیش از نسبت زنانی بود که چنین نگرش‎هایی داشتند. در مقایسه با نوجوانان ایرانی، نوجوانان سوئدی برای دوستی که خودکشی ناموفق داشته پذیرش بیشتری داشتند. نسبت نوجوانان ایرانی که معتقد به زندگی پس از مرگ و نیز معتقد به تنبیه پس از مرگ بودند از نسبت نوجوانان سوئدی که چنین نگرشهایی داشتند بیشتر بود. در هر دو گروه نسبت زنانی‎که معتقد به زندگی پس از مرگ بودند از نسبت مردانی که چنین نگرشی داشتند بیشتر بود. به طور کلی دانش‎آموزان دو گروه معتقد نبودند افرادی که اقدام به خودکشی می کنند از نظر ذهنی بیمار هستند و خودکشی راه حل مناسبی برای حل مشکلات است.

    کلیدواژگان: خودکشی، نگرش، عقیده، نوجوانان ایرانی، نوجوانان سوئدی
  • گزارشهای کوتاه از پژوهشهای بالینی
  • چکیده پایان نامه های کارشناسی ارشد و دکتری
  • نجمه دژکام، تورج سپهوند صفحه 99
  • صفحه 101
  • صفحه 112
  • شرایط پذیرش مقاله و گزارش برای بررسی
    صفحه 124
|
  • Mohammad Ali Besharat Page 7
    The role that defense mechanisms play in protecting ego against anxiety is influenced by different personality constructs. To examine the relation of positive and negative perfectionism with defense mechanisms, 240 students (120 girls, 120 boys) from the University of Tehran were included in this study. All participants were asked to complete Persian version of the Positive and Negative Perfectionism Scale (FPANPS) and Defense Style Questionnaire (DSQ). The results showed that positive perfectionism was positively associated with mature defense mechanisms and negatively associated with neurotic and immature defense mechanisms. Conversely, negative perfectionism was negatively associated with mature defense mechanisms and positively associated with neurotic and immature defense mechanisms. Positive perfectionism increases the use of mature defense mechanisms through enhancement of realistic thinking, accepting personal limitations, reducing failures and frustrations, positive thinking, and mental health indices. Negative perfectionism increases the use of neurotic and immature defense mechanisms through enhancement of idealistic criteria, unrealistic thinking and expectations, and psychological disorders
  • Seyed Mohammad Reza Taghavi, Mohammad Mazidi Page 23
    The purpose of the present research was to study validity and reliability of the Depression Self-Rating Scale (DSRS) in Iran. To this aim, 923 students (for validity study) and 918 students (for reliability study) from 6 large cities in Iran (i.e. Tehran, Shiraz, Mashad, Esfahan, Tabriz and Ahwaz) took part in the research. The concurrent validity of the scale, as measured by the abbreviated form of the Children Depression Scale (CDS-A, Najarian, 1373) for total, girl, and boy participants were. 72,. 79 and. 61, respectively. The test - retest reliability coefficient of the scale, in 4 - weeks interval, for total, girls and boys participants were. 75,. 74 and. 72 respectively. The internal Consistency of the DSRS for total, girl, and boy participants were. 81,. 82, and. 77, respectively. In Sum, the results of the present study showed that the DSRS could be used in clinical assessment and psychological research in Iran.
  • Mohammad Hossein Bayazi Yadollah Rastegari Page 40
    Many Studies indicated that there is a Positive relationship between Stress, Personality and coronary heart disease. In the Present Study, the relationship between stress, type 2 behavior pattern, hardiness, and coronary heart disease were investigated. For this purpose, 60 coronary heart patients (30 males and 30 Females) and 60 healthy subjects (30 males and 30 Females) completed the Short Interpersonal Reactions Inventory, Personal Views Survey Scale, and Life Event Scale. Analysis of data showed that coronary heart patients and normal group were significantly different in the personality types. The patientswith coronary heart disease had higher scores in type 2 behavior pattern. Regarding hardiness and stress variables, there were significant differences between patients and normal group. The patients with coronary heart disease experienced more stress than normal group, but normal group had higher scores in hardiness. The study of the relationship between stress, type 2 behavior pattern, and hardiness showed that there is a significant positive relationship between type 2 and stress. In Contrast, the relationship between hardiness and stress was significantly negative and that of hardiness and type 2 was significantly negative too.
  • Mohammad - Naghi Farahani_Omid Shekari_Reza Karami Page 59
    An experiment was conducted to determine the effect of cognitive styles and learned helplessness (cognitive exhaustion model) on cognitive problem solving. Initially, 90 Ss with analytic, intermediate and wholistic cognitive styles were selected by using Riding’s Cognitive Styles Analysis test (CSA).Then, Ss were randomly assigned to six groups, each with 15 participants. The experiment consisted of two phases: In the first phase Ss were exposed to cognitive problems: experimental group with unsolvable problems and control groupe with solvable problems. Then all Ss were exposed to cognitive problems to compare groups. Data were analyzed by (ANOVA) and Tukey post hoc test. Results indicated that performance of individuals with different cognitive styles differed in helplessness situation. In other words, the effect of helplessness was decreased in Ss with analytic cognitive style as compared with wholistic and intermediate whereas the effect of helplessness was increased in Ss with wholistic cognitive style as compared with analytic and intermediate Ss. So, in helplesseness situation, considering wholistic cognitive style is critical and very important. Results encompass educational implications for prevention of helplessness and behavioral management, with relation to cognitive style, not only in social situations but also in problem solving situations.
  • Seyed Jalal Sadrolsadat, Hassan Shams Esfandabad Page 84

    The present study is a comparative study of the attitudes towards suicide among Swedish (98 female and 69 male) and Persian (78 male and 78 female) high school students. Results of the present study indicated that Persian students believed that suicidal individuals should be punished; that persons who commit suicide are going to be punished in life after death and that a person is not allowed to commit suicide. Swedish adolescents hold more liberal attitudes toward suicide than Persian adolescents. More males than females believed that people have the right to commit suicide and suicide can be considered as a solution to some problems. Swedish adolescents showed greater acceptance for a suicidal person than Persian adolescents. More Persian adolescents expressed a belief in life after death as well as punishment after death than Swedish adolescents. In both groups more females than males expressed a belief in life after death. Neither Persian nor swedish students believed that suicidal individuals were Mentally ill and that suicide could be a solution to some problems.