فهرست مطالب
فصلنامه دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی
پیاپی 6 (زمستان 1379)
- 136 صفحه، بهای روی جلد: 5,000ريال
- تاریخ انتشار: 1380/01/12
- تعداد عناوین: 9
-
صفحه 1در این پژوهش الگوی ارتباطی مدیران دبیرستانهای شهر اصفهان یا دبیران با استفاده از نظریه تحلیل رفتار متقابل اریک برن بررسی شده است.
برای انجام این بررسی پرسشنامه ای حاوی 60 سوال طراحی شد که هر 20 سوال آن یکی از حالات سه گانه من (بالغ، والد، کودک) را مورد پرسش قرار می داد.
کلیدواژگان: نظریه اریک برن، نظریه تجزیه و تحلیل رفتار متقابل، حالات من، مهارت های ارتباطی -
بررسی ابعاد روان شناختی صرع کودکان: مقایسه ویژگی های روانی - عاطفی کودکان مبتلا به صرع و کودکان عادیصفحه 11
هدف از این پژوهش، مقایسه ویژگی های روانی - عاطفی کودکان مبتلا به بیماری صرع با کودکان عادی است. به این منظور 50 دانش آموز دبستانی دختر و پسر شهر اصفهان که پس از بررسی نورولوژیک، ابتلای به صرع آنها محرز گردید با 50 دانش آموز عادی که از نظر جنس، سن و تحصیلات با کودکان مصرع همتا شده بودند، مورد مقایسه قرار گرفتند.
کلیدواژگان: صرع، کودکان، ویژگیهای روانی - عاطفی -
صفحه 31آموزش یکی از ارکان اساسی در بهبود کیفیت کار نیروی انسانی شاغل در سازمانهاست. در این راستا نیاز سنجی و برآورد نیازهای آموزشی کارکنان برای تدوین دوره های آموزشی کارآمد در تحقق این امر مهم نقش اساسی دارد.
-
صفحه 43به منظور بررسی رابطه بین خلاقیت هنری و رفتارهای نابهنجار از هفت شاخه اصلی هنر یعنی نقاشی، نویسندگی، موسیقی، تئاتر، سینما، معماری و مجسمه سازی، 30 نفر از هر شاخه و در کل 210 نفر هنرمند صاحب نام و دارای سبک انتخاب شدند.
-
صفحه 55هدف این پژوهش شناسایی و بررسی عوامل موثر در پیشگیری از پدیده تهاجم فرهنگی از دیدگاه مدیران فرهنگی شهر اصفهان در 1377 بوده است. جامعه آماری تحقیق تمام 240 نفر مدیران و دست اندرکاران ادارت و دوایر فرهنگی شهر اصفهان بوده است. از این میان تعداد 120 نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند.
-
صفحه 73این پژوهش بر روی 273 دانش آموز دبستانی اجرا گردید. پژوهشگر آزمودنی ها را به صورت تصادفی انتخاب نمود، برای بررسی فرضیه های پژوهشی از تحلیل مانوا استفاده گردید و نتایج زیر به دست آمد: رابطه معنی داری بین استقلال میدانی و توانایی خواندن و همچنین بین استقلال میدانی و درس قرائت فارسی به دست آمد.
کلیدواژگان: سبک شناختی، استقلال، وابستگی میدانی، توانایی خواندن، مجموع شکلهای پنهان شده -
صفحه 83هدف از پژوهش حاضر بررسی تاخیر آموزش والدین بر رفتار اجتماعی دانش آموزان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر دختر بود. بدین منظور 80 دانش آموز عقب مانده ذهنی آموزش پذیر دختر از مراکز آموزش و پرورش استثنایی شهر تهران که در سطوح پیش دبستانی و اول ابتدایی مشغول به تحصیل بودند به عنوان جامعه نمونه برگزیده شدند و در چهار گروه 2-0 نفری دو گروه آزمایشی، دو گروه گواه قرار گرفتند.
-
صفحه 93مقاله حاضر، پژوهشی از نوع کتابخانه ای است و به صورت تحلیلی مقایسه ای انجام گرفته است. هدف این بود که با مراجعه به متون ادبی، برخی از مشکلات روانی (شناختی، رفتاری، اجتماعی) که در جامعه رواج داشته و یا دارد، بررسی گردید.