Journal of Research Development in Nursing and Midwifery
Volume:5 Issue: 1, 2008

آموزش بهداشت یک فعالیت ارتباطی، اطلاع رسانی است که می توان از آن برای تسهیل پذیرش داوطلبانه رفتارهای موثر بر سلامت استفاده نمود. هدف مقایسه اثر آموزش گروهی با آموزش رایج سیستم بهداشتی بر عملکرد تنظیم خانواده می باشد.

در این مطالعه نیمه تجربی، پژوهشگر از بین 23 واحد بهداشتی درمانی (شمال، شرق، غرب، جنوب) به روش تصادفی 4 مرکز را انتخاب و با استفاده از نمونه گیری تصادفی تعداد 120 زن 15-45 ساله را که از روش پیشگیری از بارداری استفاده نمی کردند انتخاب نمود. آنگاه نمونه های پژوهش به صورت تصادفی به دو گروه مورد و شاهد (به تعداد مساوی) تقسیم شدند و نمونه های گروه مورد به شیوه گروهی آموزش دیدند. آموزش گروه مورد در کلاسهای 10-15 نفره، 2 ساعته به شیوه سخنرانی برگزار شد. از گروه شاهد کسانی که به مرکز بهداشت مراجعه نموده بودند به شیوه فردی (روتین) آموزش دیدند. محتوای آموزش و مدرس در هر دو گروه ثابت بود. آنگاه عملکرد تنظیم خانواده نمونه های پژوهش 3 ماه و 6 ماه پس از آموزش در دو گروه بررسی و ثبت شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون کای دو تجزیه و تحلیل شد.

نتایج حاکی از ان بود که 60% شرکت کنندگان در کلاس (گروه مورد)، 3 ماه پس از آموزش از روش پیشگیری از بارداری مطمئن استفاده کردندو 56% آنان تا 6 ماه بعد همچنان به استفاده از روش پیشگیری از بارداری مطمئن ادامه دادند.اما در گروه شاهد 3% و 7% نمونه ها 3ماه و 6 ماه بعد، از روش پیشگیری از بارداری مطمئن استفاده نمودند. نتایج حاکی از وجود اختلاف معنی دار بین دو روش مورد بررسی بوده است.

آموزش گروهی یک روش موثر و کارآمد در پذیرش تنظیم خانواده می باشد.

حوادث و سوانح از جمله شایعترین علل مرگ و میر و معلولیت در جهان به شمار می رود و در کشور ما یکی از مهمترین عوامل مرگ و میر حوادث رانندگی است. از آنجا که حوادث رانندگی یکی از چالش های مهم رعایت بهداشت عمومی است و قربانیان آن بیشتر قشر جوان و کارآمد جامعه اند، بررسی عوامل تاثیرگذار می تواند در دستیابی به راهکارهای اصولی به منظور کاهش آن موثر باشد.

این پژوهش به صورت توصیفی مقطعی و با نمونه گیری به صورت سرشماری انجام یافت. جامعه مورد مطالعه، بررسی پرونده 644 مورد مرگ ناشی از تصادفات رانندگی موجود در اداره پزشکی قانونی استان گلستان در سال 85 بود. اطلاعات پس از جمع آوری با استفاده از نرم افزار spss و آزمون آماری توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت.

یافته نشان داد در سال 85 تعداد 644 نفر از تصادف جان باخته اند. بیشترین فراوانی کشته شدگان مربوط به مردان (8/84%) و اکثریت قربانیان دررده سنی 30-49 سال(2/25%) و بی سواد (9/28%) بودند همچنین اکثر قربانیان در محل حادثه (6/44%) و به علت ضربه مغزی (7/62%) جان باخته بودند. بیشترین خودروی مورد استفاده متوفی موتورسیکلت (6/41%)و بیشترین محل وقوع تصادف با (4/65%) در جاده اصلی و شریانی و کمترین آن با (9/12 %) در جاده های فرعی و روستایی اتفاق افتاده بود. بیشترین فراوانی مرگ و میر مربوط به رده شغلی کارگران با (9/23درصد) بود. اغلب تصادفات در فصل تابستان (34%) که از فصول پر تردد وسایل نقلیه و مسافرتهای تابستانه است رخ داده است.

انجام اقدامات پیشگیرانه شامل بهبود وضعیت راه ها، رعایت بیشتر اصول ایمنی در رانندگی و اجرای بهتر قوانین راهنمایی و رانندگی میتواند به کاهش مرگ و میر ناشی از تصادفات کمک کند.

طرح درس به شیوه آموزشی اطلاق می شود که مدرس برای یک جلسه درس تدوین می کند. این مطالعه با هدف بررسی نگرش اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گرگان به طرح درس صورت گرفت.

در این مطالعه مقطعی توصیفی تحلیلی، اطلاعات 55 عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی گلستان به وسیله پرسشنامه ای که حاوی سئوالات دموگرافیک و نگرش بود با مراجعه به اتاق کار استادان و بیمارستانها آموزشی جمع آور شد. پس از جمع آوری، اطلاعات دسته بندی و داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS و آزمون کای اسکوئر تجزیه و تحلیل شد و نتایج با P-value کمتر از 05/0 معنی دار در نظر گرفته شد.

میانگین سنی شرکت کننده گان 71/8±58/38 سال، 79 درصد مرد، 51درصد علوم پایه، میانگین سابقه 17/6±11 سال، 2/58 درصد رسمی، 3/11 درصد برای هیچ کدام از دروس خود طرح درس نداشتند، 3/67 درصد در کارگاه طرح درس شرکت کرده بودند و میانگین تعداد واحد تدریس شده در هر ترم 38/3±14/7 واحد بود. 8/41 درصد طرح درس را در اختیار دانشجویان قرار می دادند.76/14 درصد خیلی کم با وظایف EDC آشنایی داشتند. حدود ده درصد از اعضای هیات علمی به طرح درس نگرش منفی دارند. بین نگرش اعضای هیات علمی و زمینه تخصصی (علوم پابه یا بالینی بودن) و تعداد دروسی که در هر ترم تدریس می کنند ارتباط معنی داری آماری)05/0(P-Value < وجود داشت، ولی بین نگرش اعضای هیات علمی و سن، جنس، رشته و تخصص، سابقه تدریس، نوع استخدام وتعداد واحد های هر ترم ارتباط معنی داری مشاهده نشد.

با توجه به اهمیت طرح درس اجرای کارگاه های آموزشی در این زمنیه برای استادان و ایجاد انگیزه در آنها برای تدوین طرح درس می تواند در ارتقای سطح کیفی آموزش پزشکی موثر باشد.

روش های اضطراری که جهت جلوگیری از حاملگی در زمان مشخصی پس از یک مقاربت حمایت نشده به کار می روند، ممکن است حاملگی ناخواسته را به میزان چشمگیری کاهش دهند. با توجه به نقش مهم کارکنان بهداشتی – درمانی در پیشگیری از حاملگی های ناخواسته، این مطالعه با هدف تعیین آگاهی، نگرش و عملکرد کارکنان بهداشتی – درمانی در مراکز بهداشتی – درمانی شهری شهر کرد در مورد روش های اضطراری پیشگیری از بارداری اجرا شده است.

پژوهش حاضر یک تحقیق توصیفی – تحلیلی با تعداد نمونه 102 نفر از پرسنل شاغل در مراکز 9 گانه بهداشتی – درمانی و مرکز آموزشی – درمانی هاجر شهر کرد صورت گرفت. برای گرد آوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شد و داده ها با نرم افزار SPSS و آزمونهای آماری کای اسکوئر و ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شد.

نتایج نشان داد که میزان آگاهی کارکنان بهداشتی درمانی و مرکز آموزشی – درمانی هاجر شهر کرد نسبت به روش های پیشگیری اضطراری در 9/5 درصد افراد ناکافی، در 3/37 درصد متوسط و در 9/56 درصد کافی است. نگرش بیش از 80 درصد افراد در این مورد مثبت بود و اعتقاد داشتند که این روش ها سقط محسوب نمی شود و در استفاده از آنها به خاطر عوارضشان نباید تردید کرد. بیش از 70 درصد واحد های مورد پژوهش روش های اضطراری را به مراجعان توصیه کرده، مایل بودند که در آینده نیز در صورت نیاز آنها را توصیه نمایند. ارتباط معنی داری بین سطح آگاهی و میزان تحصیلات افراد وجود داشت.

اکثریت واحد های مورد پژوهش دارای آگاهی کافی، نگرش مثبت و عملکرد مناسب نسبت به روش های پیشگیری اضطراری بودند. به روز کردن اطلاعات افراد در مورد این روش ها با تاکید بر کاربرد IUD به عنوان یک روش پیشگیری اضطراری، پیشنهاد می گردد.

قلمرو انسانی یک مفهوم ازفضا و چیزهایی است که فرد آن را متعلق به خود می داند.وقتی محدوده قلمرو توسط دیگران مورد تهاجم قرار گیرد بیماران اغلب نیاز به دفاع از قلمرو خواهند داشت. هدف از این مطالعه، تعیین دیدگاه بیماران بستری مرکز آموزشی درمانی 5 آذر گرگان درباره میزان رعایت احترام به محدوده قلمرو انسانی می باشد.

این مطالعه یک پژوهش توصیفی-تحلیلی(مقطعی)است که در سال 1387 روی 272 نفر از بیماران بستری در مرکز آموزشی درمانی 5 آذر گرگان اجرا شد ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ای شامل متغیرهای دموگرافیک و سوالات قلمرو بود. پس از جمع آوری اطلاعات، داده ها با آزمونهای آماری من ویتنی، کروسکال والیس و ضریب همبستگی اسپیرمن تحلیل گردید.

بیشتر واحدهای پژوهش (4/72%) زن بودند که میانگین سنی واحد های پژوهشی 28/17 80/47 سال بود. میانگین نمره کلی دیدگاه بیماران بستری درباره میزان رعایت احترام به محدوده قلمرو 61/0 97/2، و درصد میزان احترام به قلمرو 74% بود بین هیچ یک از عوامل دموگرافیک و دیدگاه بیماران نسبت به احترام به محدوده قلمرو اختلاف معنی دار آماری مشاهده نگردید.

از آنجاییکه نمره کلی دیدگاه بیماران در یافته های این تحقیق نشان می دهد که رعایت حقوق انسانها و احترام به قلمرو همواره کانون توجه آنان بوده است، اجرای مطالعات بیشتر برای شناخت متغیرهای تاثیرگذار بر دیدگاه بیماران درباره احترام به محدوده قلمرو توصیه می شود.

از آنجایی که دانشجویان یکی از ارکان اصلی دانشگاه و پیکره اصلی سازمانها و ارگانهای مختلف در آینده اند، رضایتمندی آنها از برنامه های اجرایی و امکانات آموزشی برای ایجاد انگیزش ارتقای کیفیت آموزش مهم است. سیستم انتخاب واحد "تحت وب" از سال 1382 در دانشگاه ها طراحی و آغاز گردید. بنابراین نیاز است نحوه رضایتمندی این برنامه از سوی مصرف کنندگان، دانشجویان، مورد نظر سنجی واقع شود. هدف از این مطالعه نظر سنجی دانشجویان در خصوص انتخاب واحد اینترنی در دانشگاه علوم پزشکی گرگان در سال 1387 بوده است.

در این مطالعه توصیفی مقطعی 490 دانشجوی علوم پزشکی گرگان که در سال تحصیلی 1386-1387 ثبت نام کرده بودند، مورد بررسی قرار گرفتند. جمع آوری داده ها از طریق پرسشنامه خود ساخته ای است که میزان رضایت دانشجویان را از ثبت نام اینترنتی می سنجد و روایی و پایایی آن در این مطالعه سنجیده شد مورد بررسی قرار گرفت.

تحلیل داده ها حاکی از آن بود علی رغم جدید بودن ثبت نام اینترنتی 8/59 درصد دانشجویان رضایت "خوب" و 9/33 درصد رضایت "کامل" و تنها 3/6 درصد رضایت "کم" داشتند. دانشجویان درخواست امکانات بیشتر مانند کامپیوتر، وقت بیشتر، نرم افزار پیشرفته تر، همکاری بیشتر از کارکنان و استادان مشاور" و حذف هر گونه مراحل کاغذی را داشتند. نظر کلی دانشجویان از این نوع ثبت نام "عالی و رضایت داریم" بوده است.

داده ها موید آن است دانشجویان به عنوان مشتریان گیرنده خدمات آموزشی از چگونگی ثبت نام اینترنتی رضایت دارند و خواهان ارتقای بیشتر آن می باشند. از این رو جا دارد مسئولان آموزشی برای ارتقای مستمر کیفیت خدمات تلاش نمایند.

بیماری های قلبی- عروقی شایعترین علت مرگ و میر در زنان است. این بیماری ها بعد از یائسگی ناگهان افزایش می یابند و بیشترین(50%) علت مرگ زنان بعد از منوپوزند. علاوه بر عوامل خطرزای شناخته شده، احتمالا محرومیت از استروژن با افزایش بیماری های قلبی عروقی در زنان همراه است. پژوهش حاضرمطالعه ای توصیفی- تحلیلی است که با هدف تعیین مشکلات قلبی- عروقی در زنان یائسه مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شهر ایلام انجام یافته است.

ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه،برگه ثبت اطلاعات،چک لیست علائم ونشانه، سانتی متر، وزنه و فشار سنج بوده و روش گرد آوری داده ها به طریق مصاحبه و مشاهده بوده است.پژوهش بر روی 150 نفر زن یائسه دارای مشخصات واحد های مورد پژوهش و به روش نمونه گیری تصادفی انجام گرفت.. داده ها با استفاده از نرم افزار (SPSS)، آمار توصیفی مانند جداول توزیع و میانگین فراوانی مطلق ونسبی و آمار استنباطی (آزمون دقیق فیشر و کای دو) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

نتایج پژوهش نشان داد (3/73%) نمونه ها دارای شاخص توده بدنی متناسب بوده، (3/49%) آنها بین 5-10 ساعت فعالیت روزانه داشته، (90%) ورزش نمی کردند، (7/94%) سیگار مصرف نمی کردند،(7/92%) مصرف نا کافی کلسیم داشته، (7/66%) آنها روغن حیوانی مصرف نمی کردند.به علاوه (3/37%) پر فشاری خون، (3/21%) تپش قلب، (3/37%) تنگی تنفس هنگام دویدن و (18%) درد قفسه سینه منتشر شده به چانه را گزارش نمودند.همچنین نتایج نشان داد متغیرهای شاخص توده بدن، سن، سیگارکشیدن، ورزش کردن، میزان کلسیم دریافتی (05/0p<)، بر شدت آنژین صدری و فشار خون سیستولیک بر دیاستولیک تاثیری نداشته اند.در حالیکه مصرف یا عدم مصرف روغن حیوانی و مدت فعالیت روزانه (05/0p<) بر شدت آنژین صدری تاثیر داشته است.

مطابق با یافته های پژوهش،هیپرتانسیون و بیماری های قلبی در زنان یائسه شایع می باشد ومتغیرهای متعددی در شدت علائم آن تاثیر گذارند که باتوجه به عوارض بیماری، بار مالی وتاثیر منفی آن بر سلامت خانواده و جامعه، باید مورد توجه قرار گیرد وکلیه زنان جامعه دراین مورد آموزش ببینند.

امروزه برنامه ریزی آموزشی در کشور به گونه ای طراحی می گردد که افراد برای ورود به دانشگاه آماده شوند. اما فقط ورود به دانشگاه هدف نیست بلکه انتخاب رشته تحصیلی دلخواه و تلاش و کوشش جهت موفقیت در آن باید در راس همه امور قرار بگیرد. متاسفانه با ورود به دانشگاه به دلیل تغییرات ساختار کلی بر وضعیت روحی، روانی، اجتماعی، فرهنگی و حتی معیشتی، گاهی شاهد افت تحصیلی می باشیم که این امر خصوصا در رشته های علوم پزشکی با نگرانی همراه است زیرا این افراد با زندگی، سلامت و حتی مرگ افراد در ارتباط هستند. از آنجا که بررسی وضعیت تحصیلی دانشجویان دردانشگاه ها اجتناب ناپذیر می باشد، این تحقیق به بررسی مشکلات تحصیلی دانشجویان رشته پرستاری در دانشگاه آزاد اسلامی واحد آستارا که جزء دانشگاه های دور از مرکز می باشد، می پردازد.

پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی است که به روش نمونه گیری سرشماری کلیه دانشجویان پرستاری (220 نفر)، ورودی سال 1380 به بعد انجام شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه خود ساخته شامل 2 بخش (دموگرافیک، مشکلات تحصیلی) بوده است که پس از کسب روایی مطلوب وتعیین پایایی با محاسبه آلفا کرونباخ r=./85)) مورد استفاده قرار گرفت. نتایج حاصل از پژوهش، با نرم افزار spss 11.5 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

نتایج نشان داد که مشکلات در زمینه آموزش نظری 5/89 % مربوط به وجود اصطلاحات انگلیسی، در حیطه آموزش بالینی %100 مربوط به عدم وجود بخش های تخصصی بالینی مناسب، در حیطه پژوهشی 89 % مربوط به عدم تسلط به ترجمه متون انگلیسی، در حیطه رفاهی 7/90 % مربوط به زیاد بودن جمعیت خوابگاه و در حیطه شخصی 100 % مربوط به عدم وجود اطمینان از آینده شغلی بوده است.

نتایج حاصله نشان می دهد که مشکلات دوران تحصیل شایع و نیازمند ضرورت ساماندهی نظام مشاوره با محوریت مدیریت، استادان و تعامل با خانواده است.

اعتیاد به مواد مخدر یک مشکل فراگیر جهانی است که بسیاری از جوامع بشری را نگران کرده است. این پدیده در ابتدا، تصویری از یک مساله مخاطره آمیز فردی را منعکس می سازد، حال آنکه یک معضل اجتماعی، اقتصادی، بهداشتی و امنیتی درکشورهاست. در این مقاله بر آن هستیم که نقش محیط خانواده را در پیشگیری از اعتیاد نوجوانان در ابعاد مختلف تبیین کنیم و در پایان بتوانیم قدمی در روشن تر شدن این موضوع برداریم.

شیوع پدیده اعتیاد با سرعت در جهان و کشورمان در حال افزایش است و درصد زیادی از آمار معتادان به مواد مخدر کشور بر جوانان و نوجوانان اختصاص دارد. عوامل زیادی می تواند یک فرد را مستعد اعتیاد به مواد مخدر سازد و در مقابل، عوامل پیشگیری کننده ای نیز وجود دارد که فرد را از گرفتار شدن در دام اعتیاد محافظت می کند.((خانواده)) از جمله عوامل پیشگیری کننده و گاهی مستعد کننده می باشد که نقش عمده ای در کمک به اعضا به وی‍ژه فرزندان در حال گذر از دوره پر تلاطم نوجوانی بر عهده دارد. در هر حال امروزه اعتیاد مساله چالش انگیز دنیاست و سبب شده تا مسئولان رویکرد های مختلف و موثری برای پیشگیری از آن داشته باشند؟ یکی از این رویکردها سازماندهی نقش خانواده در این امر است.