فهرست مطالب

پژوهشهای روان شناختی - سال سیزدهم شماره 3 (زمستان 1389)

نشریه پژوهشهای روان شناختی
سال سیزدهم شماره 3 (زمستان 1389)

  • 152 صفحه، بهای روی جلد: 10,000ريال
  • تاریخ انتشار: 1390/03/05
  • تعداد عناوین: 13
|
  • پژوهش
  • سیدسعید پورنقاش تهرانی، مهرنوش حمزه لوییان صفحه 7
    در پژوهش حاضر، نمره علائم اضطراب و افسردگی 44 بیمار وابسته به مواد افیونی که تحت درمان نگهدارنده با متادون (20 نفر) و بوپرنورفین (24 نفر) قرار داشتند، در سه مقطع زمانی، پیش از شروع درمان، 45 روز پس از شروع درمان، و 90 روز پس از شروع درمان، مورد بررسی قرار گرفت. ابزار اندازه گیری، نسخه تجدیدنظر شده چک لیست علائم (SCL-90-R) بود. نتایج این بررسی نشان داد که در هیچ یک از مقاطع زمانی از لحاظ شدت علائم، تفاوت معناداری میان دو گروه درمانی وجود ندارد. شدت علائم اضطراب و افسردگی با گذشت زمان در هر دو گروه کاهش می-یابد اما این کاهش طی 45 روز اول درمان در گروه درمان نگهدارنده با متادون، در مقایسه با بوپرنورفین، بیشتر است. با گذشت90 روز از آغاز درمان، شتاب کاهش علائم در گروه بوپرنورفین نیز بیشتر می شود و در نهایت، با گذشت 90 روز از آغاز درمان، شدت علائم در دو گروه تفاوت معناداری با یکدیگر ندارد. بنابراین اگرچه در کوتاه مدت متادون در کاهش نشانه ها مؤثرتر است، اما در درازمدت تفاوتی میان این دو نوع درمان وجود ندارد.
    کلیدواژگان: درمان نگهدارنده با متادون، درمان نگهدارنده با بوپرنورفین، علائم افسردگی، علائم اضطراب، طول درمان
  • زهرا مکملی، زهرا یوسفی، مریم قورچیانی، محمدباقر کجباف، ابوالقاسم نوری، حسینعلی مهرابی صفحه 23
    هدف این پژوهش مقایسه وضعیت بهداشت روانی معلمان مدارس عادی با معلمان مدارس استثنایی استان اصفهان بود. با در نظر گرفتن متغیرهای جمعیت شناختی (سابقه خدمت، میزان تحصیلات، و معدل مدرک تحصیلی) نمونه ای 409 نفری از معلمان مرد و زن که در سه دوره ابتدایی، راهنمایی، و متوسطه و پیش دانشگاهی تدریس می کردند و نیز معلمان استثنایی گروه های نابینا، ناشنوا، و کم توان ذهنی با روش تصادفی طبقه ای، متناسب با حجم نمونه انتخاب شد. از پرسشنامه محقق ساخته برای ثبت ویژگی های فردی و جمعیت شناختی نمونه استفاده شد و پرسشنامه R-90-SCL نیز به منظور ارزیابی وضعیت سلامت روانی معلمان، بر آنها اجرا شد. نتایج نشان داد که بین بهداشت روانی معلمان دانش آموزان عادی و استثنایی تفاوت معناداری وجود دارد و شدت علائم مرضی در معلمان مدارس عادی، در مقایسه با معلمان مدارس استثنایی، بیشتر است (05/0P<). تفاوت بین معلمان زن و مرد و اثر متقابل جنسیت معلم و نوع دانش آموزان بر بهداشت روانی معلمان معنادار نبود. بررسی رابطه بین بهداشت روانی و متغیرهای جمعیت شناختی بیانگر آن بود که تنها در گروه معلمان مدارس استثنایی، هر چه سنوات خدمت کمتر بود، علائم مرضی شدیدتری مشاهده می شد (05/0P<). نتیجه آنکه برخلاف باور عمومی و شواهد پژوهشی موجود، بر اساس نتایج حاصل از این پژوهش، معلمان مدارس استثنایی در مقایسه با معلمان مدارس عادی، از وضعیت بهداشت روانی مطلوب تری برخوردارند.
    کلیدواژگان: بهداشت روانی، معلمان مدارس عادی، معلمان مدارس استثنایی
  • مرتضی امیدیان صفحه 43
    پژوش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های هویت و اختلال شخصیت و به منظور تبیین نقش سبک های هویت در پیش بینی اختلالات شخصیت طراحی و اجرا گردید. به این منظور، پرسشنامه های سبک هویت برزونسکی و آزمون میلون بین تمامی 520 دانشجوی سال اول رشته های علوم انسانی (به استثنای دانشکده مدیریت) دانشگاه یزد توزیع شد که از این تعداد، 332 پرسشنامه برگشت داده شد. نتایج نشان داد که ضرایب رگرسیون برای پیش بینی نمره افراد در 9 اختلال از 10 اختلال عمده شخصیت معنادار است. برای گروه A اختلالات شخصیت، رابطه چندگانه اختلال شخصیت پارانوئید، اسکیزوئید، و اسکیزوتایپ به ترتیب برابر با 176/0، 229/0، و 262/0 بود که در سطح 05/0P< معنادار بودند. در گروه B، تنها ضریب رگرسیون برای اختلال شخصیت نمایشی معنادار نبود و در سه اختلال شخصیت مرزی، ضد اجتماعی، و خودشیفته ضرایب رگرسیون برابر با 305/0، 222/0، و 363/0 بودند که هرسه معنادار بودند. در گروه C اختلالات شخصیت تمامی ضرایب رگرسیون معنادار بودند. این ضرایب برای اختلال شخصیت اجتنابی 348/0، وسواسی 306/0، و وابسته 439/0 به دست آمد. نتایج با توجه به دیدگاه برزونسکی در رابطه با هویت و نظریه ها و پژوهش های مرتبط با اختلالات شخصیت مورد بحث و گفتگو قرار گرفت.
    کلیدواژگان: سبک های هویت، اختلالات شخصیت
  • مهناز شاهقلیان صفحه 59
    هدف از مطالعه حاضر بررسی رابطه آلکسی تیمیا با افکار خودکشی و نقش افسردگی به منزله یک متغیر واسطه ای در این رابطه بود. نمونه ای شامل 200 دانشجوی دانشگاه تربیت معلم، مقیاس آلکسی تیمیای تورنتو (20-TAS)، مقیاس افکار خودکشی، و سیاهه افسردگی بک را تکمیل کردند. داده ها با استفاده از روش آماری رگرسیون چندگانه تحلیل شد. نتایج نشان داد افسردگی در رابطه میان آلکسی تیمیا و افکار خودکشی تا اندازه ای واسطه شده است. همچنین، افکار خودکشی رابطه مستقل و معناداری با آلکسی تیمیا داشت.
    کلیدواژگان: آلکسی تیمیا، افکار خودکشی، افسردگی
  • عاصفه احمدی، علی اکبر سیف، فرهاد جمهری صفحه 72
    پژوهش حاضر به منظور بررسی تفاوت جنسیتی در ملاک های رفتاری همسرگزینی، از دیدگاه تکاملی، و نیز به منظور بررسی رابطه بین ملاک های رفتاری همسرگزینی، جنسیت، وضعیت تاهل، و رشته تحصیلی صورت پذیرفت. جامعه آماری این پژوهش 8487 نفر دانشجوی دختر و پسر دانشگاه تهران بودند که از میان آنها، تعداد 416 نفر با روش نمونه گیری طبقه ای برگزیده شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه «ملاک های رفتاری همسرگزینی» بود که توسط محققان ساخته شد. داده ها به وسیله آزمون t برای دو گروه مستقل، تحلیل واریانس یک طرفه (ANOVA)، و آزمون تعقیبی شفه تحلیل شدند. یافته ها نشان دادند که در مقایسه بین دو جنس، زنان نسبت به مردان برای عامل های ابراز محبت، آراستگی ظاهری، مرفه بودن، جسور بودن، و مذهبی بودن ارزش بیشتری قائل هستند؛ در مقابل، مردان برای عامل مغرور بودن ارزش بیشتری در زنان قائل هستند. در زمینه وضعیت تاهل، افراد متاهل هر دو جنس، در مقایسه با افراد مجرد، اهمیت بیشتری برای عامل ابراز محبت قائل بودند. در زمینه ارتباط رشته تحصیلی با ملاک های همسرگزینی، دانشجویان گروه علوم انسانی در مقایسه با دانشجویان گروه هنر و دانشجویان گروه هنر در مقایسه با دانشجویان گروه علوم پایه، ارزش بیشتری برای عامل ابراز محبت قائل هستند. در عامل مرفه بودن، دانشجویان گروه علوم انسانی، در مقایسه با دانشجویان گروه هنر، و دانشجویان گروه علوم پایه، در مقایسه با دانشجویان گروه هنر، ارزش بیشتری برای عامل مرفه بودن قائل هستند. در عامل مذهبی بودن، دانشجویان گروه علوم انسانی، در مقایسه با دانشجویان گروه فنی مهندسی، و نیز در مقایسه با دانشجویان گروه هنر، ارزش بیشتری برای عامل مذهبی بودن قائل هستند. یافته های این پژوهش تاییدی است بر نظریه تکاملی درباره ملاک های همسرگزینی و تفاوت های جنسیتی در این ملاک ها.
    کلیدواژگان: روان شناسی تکاملی، همسرگزینی، ملاک های رفتاری همسرگزینی
  • حمیدرضا عریضی، هاجر براتی صفحه 91
    این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین تعهد سازمانی و ویژگی های شخصیتی با توجه به ساختار شغلی انجام شد. از کارکنان یک شرکت 360 نفر به شیوه تصادفی طبقه ای انتخاب شدند که با توجه به ساختار شغلی خود، به دو گروه 180 نفره تقسیم می شدند. گروه اول شامل مشاغلی بود که به تفکر مولد و خلاق نیاز داشتند (مشاغل دارای ساختار باز نسبت به تجربه)، در صورتی که گروه دیگر نیازمند این ویژگی ها نبود (مشاغل دارای ساختار بسته نسبت به تجربه). شرکت کنندگان به پرسشنامه تعهد سازمانی بالفور و وکسلر (1996) و پرسشنامه نشانگرهای ویژگی های شخصیت سوسیر (1994) پاسخ دادند. نتایج نشان داد که رابطه بین تعهد همانندسازی شده و تعهد پیوستگی، با گشودگی نسبت به تجربه، و تعهد مبادله ای با برون گرایی در دو گروه متفاوت است.
    کلیدواژگان: تعهد سازمانی، ویژگی های شخصیتی، ساختار شغلی
  • منصور سلیمانی، حسن غلامحسین زاده، رقیه همایون پور صفحه 112
    هدف پژوهش حاضر مقایسه سطح شادکامی و سلامت روان دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور خدابنده در سال تحصیلی 88-1387 و تعیین رابطه بین این دو متغیر بود. در این مطالعه، 200 دانشجو (136 زن و 64 مرد) به صورت نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند و پرسشنامه های شادکامی آکسفورد (OHI) که دارای پنج عامل است، و سلامت عمومی (GHQ) که دارای چهار عامل است، در مورد آنها اجرا شدند. نتایج تحلیل واریانس نشان داد که بین زنان و مردان از نظر متغیر شادکامی تفاوت معناداری وجود ندارد، ولی در خرده مقیاس های رضایت از زندگی و عزت نفس، مردان (01/0P<) و در خرده مقیاس های خلق مثبت و رضایت خاطر، زنان (001/0P<) نمره های بالاتری داشتند. در خرده مقیاس بهزیستی روانی تفاوت معناداری بین دو گروه وجود نداشت. در بررسی متغیر سلامت روان، بین دو گروه اختلاف معناداری وجود داشت، به گونه ای که مردان از سلامت روان مناسب تری برخوردار بودند (001/0P<). در مقایسه زیرمقیاس های این متغیر نیز در هر چهار خرده مقیاس علائم جسمانی، اضطراب، اختلال در کارکرد اجتماعی، و افسردگی، میانگین نمره های مردان پایین تر از زنان بود. نتایج محاسبه همبستگی نشان داد که رابطه شادکامی و سلامت روان معنادار است (01/0P<).
    کلیدواژگان: شادکامی، سلامت روانی، دانشجویان
  • گزارش های کوتاه از پژوهش های بالینی
  • صفحه 131
  • صفحه 135
|
  • S. Said Pournaghash Tehrani Mehrnoush Hamzehlouiya Page 7
    The purpose of the present study was to determine the effects of Buprenorphine and Methadone maintenance therapy (BMT and MMT) on the symptoms of anxiety and depression. To do this, SCL-90-R question-naires were administered to 44 individuals referring to addiction clinics seeking treatment. Our results were obtained at three different stages: at the beginning, 45, and 90 days following treatment. The obtained results revealed that the symptoms of anxiety and depression in both treatment groups decreased over time. Also, there were no significant differences in the symptoms in any of the treatment periods. However, such decrease in the intensity of the symptoms was more rapid in the MMT group. Specifically, the decrease in the intensity of the symptoms of anxiety and depression occurred after 45 days in the Buprenorphine maintenance group while in the MMT group it occurred before the 45-day period. These results are discussed in the context of adherence to treatment programs and underlying biological mechanisms of MMT and BMT.
  • Zahra Mokmeli Zahra Yousefi, Maryam Ghouchiani, Mohammad Bagher Kajbaf, Abolghasem Noori, Hossein Ali Mehrabi, M.A Page 23
    The purpose of this study was to compare the mental health condition of teachers working in normal and exceptional schools in the province of Isfahan. Demographical variables such as job experience, level of education, and grade point average were considered for this research. The sample consisted of 409 male and female teachers who were chosen at the elementary, middle school, and high school, and pre- university (college) levels for the normal group, and teachers working at schools for the visually impaired, hearing impaired, and mentally retarded were selected for the exceptional group. The SCL–90–R Inventory (Symptoms Check-List) was administered to all participants in order to assess teacher's mental health. Another questionnaire devised by the researcher, was used to record demographic characteristics. The results of analysis of variance showed that there would be a significant difference between the mean scores of normal and exceptional school teachers’ mental health with a higher intensity of unhealthy symptoms in normal school teachers compared to exceptional school teachers in SCL–90–R subtests (p<0.05). Studying the relation of mental health and demographic variables showed that only those exceptional teachers with less job experience had a higher intensity of unhealthy symptoms compared to others (p<0.05). Exceptional school teachers were better off in mental health scores compared to normal school teachers
  • Morteza Omidian Page 43
    The aim of this study was to investigate the relationship between identity styles and personality disorders and to determine the role of identity styles in predicting personality disorders. For this purpose, Berzonsky's ISI, and Millon's test were distributed to all 520 freshmen in the Humanities Faculty (excluding the Faculty of Management) at Yazd University. A total number of 332 questionnaires were returned. Results showed that regression coefficients for predicting scores in 9 out of 10 personality disorders were significant. In the group A of personality disorders (Paranoid, Schizoid, and Schizotypal), multiple coefficients were 0.176, 0.229 and 0.262 respectively (p<0.05). In the group B of personality disorders (Antisocial, Borderline, Narcissistic, and Histrionic) all regression coefficients excep with Histrionic personality disorder, were significant. (0.222, 0.305, 0.363 and 0.168 respectively). In the group C of personality disorders, all coefficients were significant. Coefficients were 0.348 for avoidant, 0.306 for OCD, and 0.439 for dependent. Results are discussed on the basis of Berzonsky's theory on identity styles and other relevant theories and studies.
  • Mahnaz Shahgholian, M.A Page 59
    The purpose of the present study was to investigate the relationship between alexithymia and suicidal ideation while considering the role of depression as a mediator variable. A sample of 200 students from Tarbiat Moallem University completed the Toronto Alexithymia Scale (TAS-20), Suicide Ideation Scale, and Beck Depression Inventory. Data was analyzed using multiple regressions. The results showed that depression was a mediator between alexithymia and suicidal ideation only to an extent. Results also showed that suicidal ideation was directly and significantly correlated with alexithymia
  • Asefe Ahmadi Ali Akbar Saif, Farhad Jomehri Page 72
    The purpose of this study was to determine gender differences in the behavioral criteria for spouse selection from the evolutionary perspective, and also to evaluate the relationship among behavioral criteria for spouse selection, gender, marital status and field of study. The population of this study consisted of 8487 students studying at some of the faculties of the Tehran University from which a sample of 416 men and women were selected through stratified sampling. The researchers formulated and subsequently administered a questionnaire entitled the “Behavioral Criteria for Spouse Selection Questionnaire”. Data analysis was carried out by the independent sample t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), and the Scheffe post hoc test. Results showed that the most important criteria were expressing expressing affection, attractive appearance, wealth, boldness, and religiousness were higher values for women compared to men. In contrast, a woman who had pride was valued more by men. Regarding marital status, both sexes who were married considered expressing affection as the most important factor, compared to their unwed counterparts. In respect to the field of study and behavioral criteria for spouse selection, students of the Faculty of Humanities valued expressing affection more than the Arts Faculty students. Likewise, the Arts Faculty students valued the same criteria more than the Faculty of Basic Sciences students. Humanities students valued wealth more than art students, and basic sciences students valued the same criteria higher than art students. Humanities students valued religiousness more than engineering students, and humanities students valued the same criteria higher than art students. Findings of this research have confirmed the hypothesis of the evolutionary theory of gender differences in spouse selection
  • Hamid Reza Oreyzi , Hajar Barati, M.A Page 91
    The aim of the present research was to investigate the relationship between organizational commitment and personality characteristics with job structure. 360 personnel of a company were selected through stratified random sampling and divided into two groups. Each group consisted of 180 participants according to their job structure. The first group included jobs that required ingenuity and productive thought (jobs with open structure), while others did not (jobs with closed structure). Participants responded to the Baulfour & Wechsler (1996) Organizational Commitment Scale and Saucier’s (1994) Big Five Minimarker Questionnaire. Findings indi-cated that the relationship between identification commitment and affiliation commitment with openness to experience, and exchange commitment with extraversion is different in the two groups
  • Mansour Solymani Hassan Gholam Hossein Zade, Roghaye Homayoonpoor, B.A Page 112
    The purpose of this research was to investigate happiness and mental health among Payameh Noor University students studying during the academic year of 2008-2009 and to determine the relationship between the two variables. 200 students were recruited (136 females and 64 males) via stratified random sampling. The Oxford Happiness Inventory and General Health Questionnaires were administered. This research was a cross-sectional retrospective descriptive study and the results of analysis of variance showed that there were no significant differences between male and female participants regarding happiness (p>0/01). However, by comparing the subscales, some significant differences between the two groups were found. Results showed that men scored higher than women in subscales of life satisfaction and self-esteem (p<0/01). On the other hand, women were reported to have higher means as far as positive mood and self satisfaction were concerned (p<0/001). There were no significant differences in the mental well-being of men and women (p<0/01). Analysis of mental health revealed that men were in a better condition than women (p<0/001). In addition, analysis of subscales (somatic symptoms, anxiety, social dysfunction, and depression) indicated better means for men. Also, a significant correlation was found between happiness and mental health (p<0/01).