فهرست مطالب
نشریه مطالعات کتابداری و سازماندهی اطلاعات
سال چهاردهم شماره 2 (پیاپی 54، تابستان1382)
- 212 صفحه، بهای روی جلد: 9,000ريال
- تاریخ انتشار: 1382/05/15
- تعداد عناوین: 26
- یادداشت سردبیر
-
صفحه 8
- مقاله ها
-
صفحه 13هدف اصلی این مقاله پژوهشی بررسی نیازهای اطلاعاتی و رفتار اطلاع یابی پزشکان مسجد سلیمان در دسترسی به اطلاعات روزآمد است. روش تحقیق در این بررسی، پیمایشی و از نوع توصیفی و تحلیلی ست. بیشتر افراد جامعه آماری مرد هستند...
کلیدواژگان: رفتار اطلاع یابی، پزشکان، مسجد سلیمان -
صفحه 23با افزایش روزافزون اطلاعات موجود روی اینترنت و گسترش فزاینده استفاده از آن، مسئله سازماندهی اطلاعات اینترنتی به چالشی بزرگ و موضوعی بحث برانگیز تبدیل شده است. به همین دلیل شیوه های مختلف و رویکردهای گوناگونی تاکنون پیشنهاد و در سطوح مختلف به اجرا گذاشته شده است...
کلیدواژگان: برچسب های راهنما، سایت های وب فارسی -
صفحه 36مطالعه از عوامل توسعه و پیشرفت ملل است و یکی از عوامل عمده در پیشرفت پژوهش و نظام های آموزشی توجه به زمینه مطالعه و شیوه های مطالعه دانشجویان دانشگاه هاست...
کلیدواژگان: دانشجویان، شیوه های مطالعه -
صفحه 45در این پژوهش مجموعه کتابخانه عمومی شهید باهنر بروجرد براساس پراکندگی موضوعی و میزان استفاده از مجموعه به تفکیک مقوله های موضوعی مورد بررسی قرار گرفته است...
کلیدواژگان: کتابخانه عمومی شهید باهنر بروجرد، میزان استفاده، پراکندگی موضوعی -
صفحه 52پژوهش حاضر به منظور مقایسه وضع موجود کتابخانه های دانشگاهی شهر زاهدان با استانداردهای کتابخانه های دانشگاهی ایران با روش تحقیق توصیفی انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات مصاحبه با مدیران کتابخانه ها، مشاهده عینی و اسناد و مدارک موجود درباره کتابخانه ها بود...
کلیدواژگان: کتابخانه های دانشگاهی، استاندارد کتابخانه های دانشگاهی ایران -
صفحه 59این مقاله تحقیقی به بررسی نحوه نگرش اعضای هیئت علمی و دانشجویان نسبت به تعداد واحدها و ساعات دروس کارورزی در برنامه درسی کارشناسی کتابداری می پردازد...
کلیدواژگان: اعضای هیئت علمی، دانشجویان، دروس کارورزی، کتابداری -
صفحه 70این نوشته بر آن است تا واژه اطلاع رسانی را از دیدگاه های لغوی و مفهومی بررسی کند و به مقایسه آن با کتابداری و علم کتابخانه بپردازد، سپس مشخص کند که تفاوت مفهومی این واژه با کتابداری، اگر تفاوتی وجود دارد در کجاست؟...
کلیدواژگان: اطلاع رسانی، کتابداری، علم کتابخانه، علم کتابداری، علم اطلاعات -
صفحه 81مصاحبه مرجع در قلب بخش مرجع قرار دارد و علی رغم الکترونیکی شدن کتابخانه ها و رشد فناوری نه تنها از اهمیت این فرایند کاسته نشده بلکه نیاز به آن به طور افزونی از طرف کتابداران و استفاده کنندگان مطرح شده است...
کلیدواژگان: مصاحبه مرجع، پست الکترونیکی، مصاحبه حضوری، مصاحبه الکترونیکی -
صفحه 88اولین اظهار نظر درباره نیاز استرالیا به نوعی آموزش کتابداری در سال 1935 منتشر شد. انجمن کتابداران استرالیا در سال 1937 برای پایه گذاری آموزش کتابداری تاسیس شد. اولین دانشکده کتابداری به سبک دیویی در کتابخانه ایالتی نیوساوت ولز بنا گردید...
کلیدواژگان: آموزش کتابداری، استرالیا -
صفحه 99با ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات به کتابخانه ها در دهه های اخیر، کتابخانه های سراسر دنیا دستخوش تحول شدند و به تدریج کتابخانه های خودکار، الکترونیکی، دیجیتالی و مجازی ظهور کردند...
کلیدواژگان: کتابخانه مجازی، کتابخانه دیجیتالی، کتابخانه الکترونیکی، کتابخانه خودکار، کتابخانه سنتی -
صفحه 107زنان نیمی از منابع انسانی موثر در توسعه جوامع بشری را تشکیل می دهند. این مقاله در پی آن است که نقش زنان و میزان آن را در پژوهش های هنری بررسی کند...
کلیدواژگان: زنان، پژوهش های هنری، تالیف، ترجمه، کتابشناسی هنر - گفتگو
-
صفحه 124در حالی که تحقیقات جاری تمایل دارند به برخی عوامل انسانی نظیر سازگاری فیزیکی و فکری با نظام های اطلاعاتی توجه نشان دهند و آنها را بررسی کنند؛ تحقیقات اندکی هم به بررسی رفتار انسانی در فرایند جستجوی اطلاعات می پردازند...
کلیدواژگان: رفتار انسانی، طراحی رابط، نظام بازیابی اطلاعات -
صفحه 133نسل آینده کتابخانه های چند رسانه ای دیجیتالی به کتابداران دیجیتال نیز احتیاج دارند. بنا به ضرورت کتابداری متخصص که وظیفه اداره و سازماندهی کتابخانه دیجیتالی؛ پرداختن به فعالیت های تخصصی دیجیتالی سازی؛ ذخیره، دستیابی، داده کاوی دیجیتیالی؛ خدمات مرجع دیجیتالی؛ خدمات اطلاع رسانی دیجیتالی؛ جستجوی همارا و اداره کردن آرشیو را عهده دار است...
کلیدواژگان: کتابداران، نظام های اطلاع رسانی دیجیتالی، نشر الکترونیکی، بزرگراه های اطلاعاتی، کتابخانه ها، مدیریت -
صفحه 144نقشه های مفهومی که به کمک رایانه تهیه می شوند، ابزارهای دیداری مهمی برای کارگاه های آموزش کتابخانه ای هستند. این ابزارهای تصویری به ارائه دهنده (معلم) کمک می کند تا ضمن آشنایی با چالش های معمول کارگاه ها از نظر محدودیت زمانی و همچنین تنوع گسترده با گروه های مختلف شرکت کننده نیز آشنا شوند...
کلیدواژگان: نقشه های مفهومی رایانه ای، کارگاه های کتابخانه ای -
صفحه 153
-
صفحه 163
- گزارش
-
صفحه 169
-
صفحه 178
- نقد
-
صفحه 185
-
صفحه 195
-
صفحه 200
©2000-2024 magiran.com All Rights Reserved.