فهرست مطالب

فصلنامه علوم روانشناختی
پیاپی 39 (پاییز 1390)

  • تاریخ انتشار: 1390/09/09
  • تعداد عناوین: 12
|
  • سخن سردبیر
    صفحه 267
    مشاهده متن زبان: فارسی
  • الگوهای پالایش اضطراب: آماده سازی بررسی ساختار عاملی و شاخص روایی مقیاس طراحی شده بر پایه نمونه ای از دانشجویان
    مهران فرهادی، نیما قربانی، هادی بهرامی احسان صفحه 269
    هدف این پژوهش مفهوم سازی و عملیاتی سازی الگوهای پالایش اضطراب بر پایه نظریه دوانلو است. در این نظریه اضطراب با توجه به ظرفیت های روانی در سه مسیر به صورت سه الگو تجربه و پالایش می شود. به همین منظور تعداد 75 ماده طرح و به همراه مقیاس های اضطراب صفت کاستلو کومری، خودمهارگری، خودشناسی انسجامی، و بهوشیاری روی 640 دانشجوی دانشگاه تهران اجرا شد. در تحلیل عامل اکتشافی، 27 ماده روی سه عامل با بارهای عاملی 35/0 و بالاتر به دست آمد که برای تحلیل عاملی تاییدی مورد استفاده قرار گرفت. شاخصهای نیکویی برازش تحلیل تاییدی نشان داد مدل با داده ها مطابقت می کند. ضریب آلفای کرونباخ کل مقیاس و مسیرهای (الگوهای) شناختی ادراکی، عضلات صاف، و عضلات مخطط به ترتیب93/0، 87/0، 83/0، و 86/0 بود. اعتبار ترکیبی نیز به ترتیب96/0، 93/0، 91/0، 89/0 بود. همبستگی مثبت این مقیاس با مقیاس اضطراب صفت کاستلو-کومری نشان دهنده روایی همگرا و همبستگی منفی با مقیاس خود مهارگری، خودشناسی انسجامی، و بهوشیاری نشان دهنده روایی واگرای این مقیاس بود. نتایج همچنین نشان داد متغیر بهوشیاری بیش از عوامل دیگر بامسیرهای سه گانه اضطراب رابطه دارد.
    کلیدواژگان: الگوهای پالایش اضطراب، تحلیل عامل اکتشافی، تحلیل عامل تاییدی، روایی، ساختار عاملی
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • بررسی شیوع تاخیرهای تحولی و عوامل خطرساز مرتبط با آن در کودکان 5-2 ساله مهدهای خصوصی شهرستان تهران
    سمیرا احمدی، رضا رستمی، حجت الله فراهانی، رضا پورحسین صفحه 284
    هدف پژوهش حاضر بررسی شیوع تاخیرهای تحولی و عوامل خطرساز مرتبط با آن در کودکان 5-2 ساله مهدهای خصوصی شهرستان تهران بود. بدین منظور والدین 228 نفر از کودکان 5-2 ساله مهدهای خصوصی که تحت نظارت سازمان بهزیستی شهرستان تهران بودند از طریق نمونه گیری خوشه ایانتخاب شدند. از شرکت کنندگان خواسته شد تا پرسش نامه سنین و مراحل (ASQ) را تکمیل کنند. داده های پژوهش با استفاده از شاخص های آماری مختلف شامل فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار، خطر مطلق، خطر نسبی، خطر قابل انتساب و آزمون دقیق فیشر مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد در نمونه مورد مطالعه 15 کودک دارای تاخیر تحولی و 61 کودک مشکوک به داشتن تاخیر در روند تحولی شان بودند. همچنین یافته های پژوهش نشان داد در کودکانی که دچار تاخیر تحولی بودند از بین عوامل خطرساز تاخیر، بین وزن بدو تولد و تاخیر تحولی رابطه معنادار وجود داشت.
    کلیدواژگان: تحول، تاخیر تحولی، عوامل خطرساز تاخیر
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • پیش بینی مصرف الکل بر اساس سبک تربیتی ادراک شده در دانشجویان
    میرنادر میری، هادی بهرامی احسان، کوروش امرایی صفحه 300
    پژوهش حاضر با هدف پیش بینی مصرف الکل بر اساس سبک تربیتی ادراک شده در دانشجویان انجام شد. این مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است. 182 نفر از دانشجویان دانشگاه تهران به صورت خوشه ایچند مرحله ای انتخاب و پرسش نامه های سبک های تربیتی ادراک شده (گرولینگ،1997) و رفتارهای پرخطر سازمان ملی جوانان امریکا (2007) راتکمیل نمودند. داده ها به روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین گرمی پدر و مصرف الکل رابطه منفی و معنادار وجود دارد و بهترین متغیرهای پیش بینی کننده مصرف الکل، گرمی پدر و درگیری با مادر هستند و 86/0 درصد واریانس مربوط به مصرف الکل به وسیله گرمی پدر و درگیری با مادر تبیین می شوند.
    کلیدواژگان: مصرف الکل، سبک تربیتی ادراک شده، دانشجویان
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • تحلیل نیمرخ تحول هویت در نمونه ای از دانشجویان: ثبات یا تغییر شخصیت؟
    عباس رحیمی نژاد، حجت الله فراهانی، محمد جواد یزدانی ورزنه، حبیب امانی، نگار تیمورپور، مریم سادات سیدخاموشی صفحه 309
    شکل گیری و تحول هویت در بافتهای اجتماعی متفاوتی نظیر خانواده، محیطهای آموزشی و شغلی رخ مینماید. هدف پژوهش حاضر بررسی تحول منزلتهای هویت عقیدتی و بین فردی در دانشجویان به روش طولی پانل بود. بدین منظور 68 دانشجوی دکترای حرفه ای دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران (19 مرد و 49 زن) که به صورت در دسترس از یک کلاس انتخاب شده بودند در ترم اول و نهم تحصیل به پرسشنامه ایرانی شده گسترش یافته سنجش عینی هویت من (آدامز، بنیون و هو، 1989) پاسخ دادند. نتایج تحلیل نیمرخ نشان داد که در هویت عقیدتی، منزلتهای سردرگمی، دنباله روی و بحران زدگی کاهش یافته و منزلت هویت یافتگی بدون تغییر باقی مانده است. در هویت بین فردی نیز منزلت های دنباله روی و بحران زدگی کاهش یافته است در حالی که منزلت های سردرگمی و هویت یافتگی بدون تغییر باقی مانده است. این نتایج حاکی از تحول یافتن منزلت های هویت دانشجویان در طول سال های تحصیل در دانشگاه می باشد.
    کلیدواژگان: منزلت های هویت من، تحول هویت من، تحلیل نیمرخ، روش طولی
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • هنجاریابی پرسشنامه حیطه های تغییر در بین دانشجویان متاهل ساکن خوابگاه های دانشگاه های دولتی
    محمدباقر دانشجو، امین سیدمرتضایی، محمدجعفر دانشجو، عزت الله نادری صفحه 324
    هدف پژوهش حاضر، هنجاریابی پرسشنامه حیطه های تغییر بر روی دانشجویان متاهل ساکن خوابگاه های دانشگاه های دولتی روزانه در شهر تهران بود. نمونه اصلی پژوهش 150 زوج (300 نفر) دانشجو بود که به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند. برای بررسی روایی از دو روش همبستگی با آزمون های مشابه (آزمون Fad و پرسش نامه تعارضات زناشویی) و نظر متخصصان استفاده شد. بین خرده مقیاس های آزمون حیطه های تغییر و Fad و پرسش نامه تعارضات زناشویی همبستگی بالای 68/0 در سطح 01/0 محاسبه گردید. جهت محاسبه پایایی آزمون از دو روش تصنیف (دو نیمه کردن) و آلفای کرونباخ استفاده شد که ضریب پایایی حاصل در سطح 01/0 معنادار است. نتایج نشان داد بین پاسخ های زنان و مردان در پرسشنامه حیطه های تغییر تفاوت معناداری در سطح (05/0 <) وجود ندارد.
    کلیدواژگان: هنجاریابی، تعارضات زناشویی، پرسشنامه حیطه های تغییر
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • رابطه انگیزش تحصیلی و روان درستی در دانش آموزان دبیرستانی
    قوام ملتفت، محمد خیر صفحه 342
    پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه انگیزش با روان درستی در دانش آموزان دبیرستانی انجام گرفته است. بدین منظور 452 دانش آموز (253 دختر و 199 پسر دوره متوسطه) با روش خوشه ایچندمرحله ای از مدارس شهر شیراز انتخاب شدند؛ شرکت کنندگان در پژوهش مقیاس های روان درستی ریف (1989) دارای شش بعد (روابط مثبت با دیگران، استقلال، تسلط بر محیط، رشد شخصی، هدفمندی در زندگی و پذیرش خود) و مقیاس انگیزش تحصیلی گی، والرند و بلانچارت (2000) دارای چهار بعد (بی انگیزشی، نظم جوئی برونی، نظم جوئی شناسایی شده و نظم جوئی درونی) را تکمیل نمودند. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد روابط مثبت با دیگران توسط نظم جوئی شناسایی شده و بی انگیزشی به ترتیب به صورت مثبت و منفی پیش بینی می شود. همچنین مولفه استقلال توسط بی انگیزشی و نظم جوئی برونی به صورت منفی پیش بینی می شد. مولفه های تسلط بر محیط و پذیرش خود نیز توسط نظم جوئی درونی به صورت مثبت و بی انگیزشی به صورت منفی پیش بینی می شدند. همچنین مولفه های رشد شخصی و هدفمندی توسط نظم جوئی درونی و نظم جوئی شناسایی شده به صورت مثبت و توسط بی انگیزشی به صورت منفی پیش بینی می شدند. در کل یافته ها حاکی از این بود که طیف نظم جوئی درونی به صورت مثبت و طیف ابتدایی انگیزش یعنی بی انگیزش و نظم جوئی برونی توانایی پیش بینی مولفه های روان درستی را دارد. از این مطالعه نتیجه گرفته می شود که انگیزش به صورت مثبت با پیامدهای مثبت با روان درستی رابطه دارد. بنابراین باید عواملی که منجر به نظم جوئی درونی در دانش آموزان می شود را شناسایی و در راستای ارتقای آن برنامه ریزی کرد.
    کلیدواژگان: روان درستی، بی انگیزشی، نظم جوئی برونی، نظم جوئی شناسایی شده، نظم جوئی درونی
    چکیده مشاهده متن زبان: فارسی
  • رابطه تصور فرد از خدا و کیفیت دلبستگی در دانشجویان
    علی اکبر حدادی کوهسار، باقر غباری بناب صفحه 358
    مشاهده متن زبان: فارسی
  • پاسخ و تصریح
    صفحه 370
    مشاهده متن زبان: فارسی
  • لغت نامه
    صفحه 375
    مشاهده متن زبان: فارسی
  • همایش های علمی
    صفحه 377
    مشاهده متن زبان: فارسی
  • نمایه مقالات و مطالب مولفان
    صفحه 378
    مشاهده متن زبان: فارسی
|
  • Discharge patterns of anxiety: Preparation, factor structure and validity of the developed scale in a sample of university students
    M. Farhadi, N. Ghorbani, Bahrami Ehsan Page 269
    One of the ambiguous aspects of anxiety is Discharge Patterns of Anxiety. The aim of this study was to conceptualize and operationalize Discharge Patterns of Anxiety based on Davanloo's theory. In this theory, anxiety is experienced and discharged in three Paths, but concerning this theory no research was found. Seventy five Items were built and completed along with Castello-Comrey Trait Anxiety, Self Control, Integrative Self-Knowledge, and Mindfulness Scales by 640 students in Tehran University dormitory. Results were analyzed by Exploratory Factor Analysis (EFA) and Confirmatory Factor Analysis (CFA). EFA indicated that 27 items was found with factor loadings 0.35 or higher. These 27 items were analyzed with CFA. Goodness of fit indexes indicated that the model was fit with data. Cronbach's Alpha for total scale and Cognitive perceptual, smooth muscles, and striated muscles components was 0.93, 0.87, 0.83, and 0.86 respectively. Also, Composite reliability was 0.96, 0.93, 0.91, and 0.89. Positive correlation of this scale with Costello-Comrey Trait Anxiety Scale and negative correlation with Self-Control, Integrative Self-Knowledge, and Mindfulness Scales Indicated convergent and discriminant validity respectively. Results also indicated that mindfulness can predict the three discharge patterns of anxiety better than the other variables.
    Abstract View Paper Original: Persian
  • Investigation of prevalence of developmental delay & its related risk factors in children of 2-5 years of private kindergartens of Tehran
    S. Ahadi R. Rostami, H.A. Farahani, R. Pourhosein Page 284
    The purpose of this research was the investigation of prevalence of developmental delay & its related risk factors in children of 2-5 years of private kindergartens of Tehran. For this reason, 228 parents of 2-5 years children of private kindergartens under the supervision of the Tehran welfare organization have participated in this research through multistage cluster sampling. They have requested to complete the ages & stages questionnaire (ASQ). Research data was analyzed by various indicators such as frequency, percent, mean, standard deviation, absolute risk, relative risk, attributable risk, Fisher’s exact test. The results showed that 15 children of sample population (%0/05) had developmental delay and 61 children (%0/24) were been suspected of developmental delay. The research findings showed that there was a relationship between birth weight (lower than 2900 g) and developmental delay in children with developmental delay.
    Keywords: development, developmental delay, risk factors
    Abstract View Paper Original: Persian
  • Prediction of Alcohol oriented Perceived Educational Styles
    M. Miri, H. Bahrami Ehsan, K. Amrai, M.A Page 300
    The purpose of present research was to investigate the prediction of alcohol oriented perceived educational styles. In a descriptive correlative study, 182 students studying in the University of Tehran were selected in the academic year of 2009 – 2010 using multistage cluster sampling to complete the questionnaires of perception of parental scale(POPS), (Grolink, 1997) and Risk Behaviors Questionnaire of the National Youth Organization of USA (2007). The data were analyzed using stepwise regression and Pierson correlation method. The results show that there is a meaningful negative relation between the warmth of father and alcohol consumption. The best variables forecasting alcohol consumption is the warmth of father and involvement with mother, and %86 percent of the variance regarding alcohol consumption is explained by the warmth of father and involvement with mother.
    Keywords: Alcohol, Perceived Educational Styles, Students
    Abstract View Paper Original: Persian
  • Profile Analysis of Identity Development in a Sample of College Students: A Longitudinal Study
    A. Rahiminezhad, H. Farahani, M.J. Yazdani Varzaneh, H. Amani, N. Teimourpour, M.A. Seyed Khamoshi Page 309
    View Paper Original: Persian
  • Normalize the Areas of Chang Questionnaire on married student's inhabitants in dormitories dependent to governmental universities
    M.B. Daneshjoo, A. Seyed Mortazaee, M.J. Daneshjoo, E.Naderi Page 324
    The aim of this study was to normalize the Areas of Chang Questionnaire on married student's inhabitants in dormitories dependent to governmental universities in Tehran during 1385-1386 years. In order to describe criterion-related validity of the test we used 32 samples which were selected randomly
    Abstract View Paper Original: Persian
  • The relationship between academic motivation and psychological well-being among high school students
    Gh.Moltafet, M. Khayyer Page 342
    The purpose of this study was to investigate the relationship between academic motivation and psychological well-being. Participants consisted of 452 high school students (boy's 199and girls 253). Those are selected by multistage cluster sampling in Shiraz city. Two scales were used: Ryff psychological well-being scale (RPWS) that has six subscales such as positive relations with others, autonomy, environmental mastery, personal growth, purpose in life, and self-acceptance. In addition, students completed Situational motivational scale(SIMS) it scales has four sub-scales, as: motivation, external regulation, Identified motivation and Intrinsic motivation. The reliability of the measures verified by Chronbach alpha method and validity of those were confirmed through internal consistency.
    Abstract View Paper Original: Persian
  • Representation of God and Quality of Attachment in College Students
    A.A. Haddadi Koohsar, B. Ghobari Bonab Page 358
    The aim of the current research is to study the relationship between representation of God and quality of attachment in students of Medical Sciences Universities. To accomplish the stated goal, 406 students from Tehran and Iran Medical Sciences University were selected by means of proportional sampling. God Representation Inventory (Lawrence, 1997) and Adult Attachment Scale (Collins, 1996), were administered on them. A multiple regression analysis was used to analyze data.
    Abstract View Paper Original: Persian