فهرست مطالب

فصلنامه توسعه کارآفرینی
سال دوم شماره 3 (پیاپی 5، پاییز 1388)

  • تاریخ انتشار: 1388/09/10
  • تعداد عناوین: 7
|
  • آرین قلی پور*، حسین خنیفر، علی پیران نژاد، عباس خزاعی، مهدی سب کرو صفحات 11-30
    انگیزش جوهره ی نوآوری و خلاقیت کارآفرینان بوده و به تلاش های آن ها انرژی و استمرار می بخشد. در این مقاله به منظور تشویق کارآفرینی درون سازمانی چهار سری مکانیزم های درونی، غیر مالی، مالی غیرمستقیم و مالی مستقیم براساس الگوی ساچه مدنظر قرار گرفته اند. نمونه ی تحقیق شامل مدیران گروه و کارشناسان بوده و از دو روش مصاحبه و پرسش نامه برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. نتایج تحقیق حاصل از الگوسازی معادلات ساختاری حکایت از این مطلب دارد که موثرترین عامل مشوق نوآوری در شرکت های با فناوری بالا، انگیزه های درونی بوده که در این راستا ده فرمان برای تقویت کارآفرینی درون سازمانی ارایه شده است.
    کلیدواژگان: کارآفرینی درون سازمانی، نوآوری، توسعه فناوری و نظام انگیزشی
  • مهران رضوانی*، سید حمیدخداداد حسینی، عادل آذر، پرویز احمدی صفحات 31-53
    هدف مقاله ی حاضر آن است تا با کنکاشی نوپردازانه و ایجاد هم گرایی موثر بین دوحوزه ی بازاریابی و کارآفرینی به تبیین چگونگی و چیستی مفهوم نوظهور «بازاریابی کارآفرینانه» پرداخته و با پیشنهاد چارچوبی منطقی و فرایندگرا، شیوه ی سامان دهی فعالیت های بازاریابی را در بنگاه های کارآفرین تشریح کند.
    در این بررسی دو گونه نوآوری انجام شده است؛ یکی مشارکت نظری و توسعه ی مرزهای دانش بازاریابی و کارآفرینی و دیگری مشارکت عملی و الگوشناسی فعالیت های بازاریابی کارآفرینان با بهره گیری از راهبرد پژوهش موردی اکتشافی مرکب.
    نتایج بررسی نشان داد که عناصر تشکیل دهنده ی بازاریابی کارآفرینانه بین المللی شامل 6 موضوع، 24 بعد و 191 جز هستند که در دوره های زمانی مختلف ویژگی های متفاوتی به خود می گیرند. در ضمن این فرضیه تقویت شد که فرایند بازاریابی کارآفرینانه بین المللی به صورت تکاملی و شامل پنج مرحله ی فروش محدود و فعالیت های اولیه بازاریابی، فروش مناسب و فرصت طلبانه، بازاریابی متنوع، بازاریابی سودآور و منسجم، بازاریابی بیش فعالانه است.
    کلیدواژگان: مفهوم پردازی، بازاریابی کارآفرینانه، پژوهش موردی
  • جهانگیر یدالهی فارسی*، امید عزیزی زیارت، حمزه خواستار صفحات 55-80
    کارآفرینی سازمانی یکی از عواملی است که بیش ترین تاثیر را بر موفقیت و رشد اقتصادی بنگاه ها، کشورها و دولت ها داشته و از طرف دیگر، یکی از مولفه های مهم جهت ایجاد کارآفرینی در داخل سازمان، ساختار سازمانی مناسب است. در این تحقیق رابطه ی بین مولفه های ساختار سازمانی (رسمیت، پیچیدگی، و تمرکز) با کارآفرینی سازمانی بررسی شده و برای ابزار تحقیق پرسش نامه ای حاوی 25 سوال با ضریب اعتبار برابر با 0/94 طراحی شد. نتایج به دست آمده از پرسش نامه های توزیع شده بین نمونه 106 نفری مدیران ادارات مرکزی بانک های خصوصی، نشان دهنده ی آن است که بین ابعاد ساختار سازمانی یعنی رسمیت، پیچیدگی، و تمرکز سازمانی با ابعاد کارآفرینی سازمانی شامل نوآوری، خطرپذیری و پیش گام بودن رابطه معنی داری وجود دارد. میزان هم بستگی ابعاد ساختار سازمانی با کارآفرینی سازمانی برابر با رسمیت (0/526-)، پیچیدگی (0/215-)، و تمرکز (0/501-) است. در انتهای مقاله نیز نتایج و پیشنهادهای به دست آمده از این تحقیق ارایه شده اند.
    کلیدواژگان: کارآفرینی سازمانی، ساختار سازمانی، رسمیت، تمرکز، پیچیدگی
  • کامبیز طالبی*، محمدرضا زالی، بنفشه پیرویان صفحات 81-107
    امروزه در دنیای کسب وکار، برون سپاری به طور گسترده، به ویژه در شرکت های بزرگ بحث و بررسی شده و به نظر می رسد این روند هم چنان رو به افزایش است. در واقع زمانی که از برون سپاری صحبت می شود، اغلب سازمان های بزرگ با منابع و دانشی کلان به ذهن می آیند، در حالی که درعصر حاضر، اغلب شرکت ها به نسبت کوچک هستند. از طرف دیگر به رغم متداول شدن روزافزون این راهبرد، اما هم چنان در تحقیقات کارآفرینی کشف نشده باقی مانده است. هم چنین مطالعات پیشین درباره ی انواع راهبرد های همکاری در کسب وکارهای کوچک و متوسط اغلب بر روابطی گرایش دارد که در آن کسب وکارهای کوچک و متوسط، بیش تر تامینکننده ی بخشی از عناصر یا خدمات برای شرکت های بزرگ تر هستند و نه سپارنده ی فعالیت؛ بنابراین شناخت وجود یا عدم وجود برون سپاری، نحوه ی آن و ماهیت فعالیت های واگذارشده و در کل چگونگی ماهیت برون سپاری در کسب وکارهای کوچک و متوسط، بسیار حایز اهمیت است.
    مقاله ی حاضر، به منظور آشنایی صاحبان و مدیران کسب وکارهای کوچک و متوسط و هم چنین سایر فعالان این حوزه با مفاهیم و تعاریف، تاریخچه برون سپاری و هم چنین ماهیت و نوع فعالیت های برون سپاری شده به ویژه در سطح کسب وکارهای کوچک و متوسط و تمایز آن با کسب وکارهای بزرگ تر تدوین شده است. نمونه ی آماری (136=n) تحقیق شامل کسب و کارهای کوچک و متوسط فعال در زمینه صنایع فلزی (به جز صنایع جوشکاری، آب کاری، تراشکاری سختکاری و قالب سازی و صنایع مشابه) و برق و الکترونیک در شهرکهای صنعتی استان تهران (عباسآباد، چرمشهر، اشتهارد، نصیرآباد، پرند، شمسآباد، علیآباد)» است. نتایج تحقیق حاضر نشان می دهد که این کسب و کارها برخی از فعالیت های خود را به ویژه فعالیت هایی هم چون «توزیع و حمل محصولات» و «بخشی از فرایند تولید» به سایر واحدها واگذار می کند که اغلب این واگذاری ها به صورت توافقی انجام می شود.
    کلیدواژگان: برون سپاری، شایستگی های محوری، کسب و کارهای کوچک و متوسط، مزیت رقابتی
  • محمد جواد لیاقت دار، احمدعلی فروغی ابری، محمدرضا عابدی، فرزانه واصفیان* صفحات 109-138
    هدف کلی پژوهش، بررسی میزان پاسخ گویی اهداف برنامه ی درسی دانشگاه ها به رفتار کارآفرینی «توجه» از نظر دانشجویان دانشگاه های دولتی و آزاد اسلامی واحد اصفهان است. در این پژوهش کاربردی، از روش توصیفی پیمایشی استفاده شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسش نامه ی تدوین محقق و ضریب پایایی آن 0/98 برآورد شده است. روایی سازه ی پرسش نامه با استفاده از تحلیل عاملی و روایی محتوایی، توسط 5 نفر از متخصصین دانشگاهی تایید شده است. نمونه آماری مشتمل بر 365 نفر از دانشجویان دانشگاه های اصفهان، صنعتی، هنر و آزاد اسلامی در سال تحصیلی 87 86 است، که از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم انتخاب شدند. نتایج حاصل از تحلیل های آماری نشان داد که از نظر دانشجویان، میزان پاسخ گویی اهداف برنامه ی درسی دانشگاه ها، در سطح 001/0 p?به رفتار کارآفرینی «توجه» در عامل افزایش مهارت های ارتباطی کم تر از سطح متوسط بوده است. هم چنین، در مقایسه ی نظرات دانشجویان با توجه به شاخص های دانشگاه، گروه، سال و مقطع تحصیلی تفاوتی معنادار مشاهد شد.
    کلیدواژگان: اهداف برنامه ی درسی، رفتار کارآفرینی توجه، دانشجو، دانشگاه
  • امیر علم بیگی*، ایرج ملک محمدی صفحات 139-162
    این تحقیق با هدف بررسی نقش فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی در توسعه ی کارآفرینی سازمانی در سازمان ترویج کشاورزی و به روش هم بستگی انجام شد. جامعه ی آماری شامل 2768 نفر از کارشناسان ترویج کشاورزی بود که برای نمونه گیری از هر منطقه ی جغرافیایی کشور یک استان به تصادف انتخاب و از بین آن ها به صورت تصادفی و با رعایت انتساب متناسب 250 نفر انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسش نامه ای در شش بخش و در قالب طیف لیکرت بوده است. یافته های تحقیق حاکی از آن است که بین «میزان به کارگیری فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی» و «هم چنین توسعه ی فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی به لحاظ زیرساخت و راهبرد های حمایتی» با مولفه های سازمانی، عوامل فردی و برخی مولفه های تعامل کارآفرینانه با ارباب رجوع هم بستگی مثبت و معنی داری وجود دارد. یافته های حاصل از تحلیل رگرسیون نشان داد که از بین متغیر های فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی، 9 متغیر در پیش بینی متغیر وابسته ی «تعامل کارآفرینانه» نقش معنی داری داشته و درمجموع توانسته اند 55 درصد از تغییرات این متغیر وابسته را تبیین کنند. هم چنین از بین متغیر های یادشده هفت متغیر در پیش بینی متغیر وابسته ی «عوامل سازمانی مرتبط با توسعه ی کارآفرینی سازمانی»نقش معنی داری داشته و درمجموع توانسته اند 64 درصد از تغییرات این متغیر وابسته را تبیین کنند. از بین متغیر های فوق چهار متغیر در پیش بینی متغیر وابسته «عوامل فردی مرتبط با توسعه کارآفرینی سازمانی»نقش معنی داری داشته و درمجموع توانسته اند 56 درصد از تغییرات این متغیر وابسته را تبیین کنند. براساس معادله های رگرسیونی مورد اشاره متغیر های «حمایت مدیریت سازمان از حضور فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی در سازمان»، «عرضه به موقع اطلاعات» و «محتوای مناسب منتقل شده به کارکنان» بیش ترین نقش را به ترتیب در توسعه ی عوامل محیطی، سازمانی و فردی مرتبط با توسعه ی کارآفرینی سازمانی داشته اند. نتایج حاصل از تحلیل هم بستگی و معادله های رگرسیونی، نشان داد که فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی از قابلیت بالایی برای توسعه عوامل مختلف تاثیرگذار بر توسعه کارآفرینی سازمانی برخوردار هستند.
    کلیدواژگان: توسعه ی کارآفرینی س ازمانی، فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی، سازمان ترویج کشاورزی
  • سیدهادی صادقی*، محمود قنادان صفحات 163-181
    هدف اصلی این مقاله بازآفرینی و آزمون فرایندکارآفرینی در موسسات آموزشی شهر تهران است. جامعه آماری پژوهش را صاحب نظران در سه حیطه علمی (اعضای هیات علمی دانشگاه)، تخصصی (کارشناسان مراکز کارآفرینی) و اجرایی (اعضای هیات مدیره موسسات آموزشی) تشکیل داده و به صورت روش سرشماری کامل با توجه به شاخص های تدوین شده، 76 نفر را شامل می شود. ابزار جمع آوری اطلاعات این طرح، پرسش نامه ی تدوین شده توسط محقق بوده و اعتبار پرسش نامه در مولفه های فرایند کارآفرینی در طیف 0/91 تا.96/. به دست آمد. در تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار SPSS و روش های آمار توصیفی و آزمون خی دو استفاده شده و نتایج به دست آمده از پژوهش عبارت است از: 1) مولفه های ارایه ی الگوی مناسب فرایند کارآفرینی که هشت مولفه تشکیل دهنده ی آن است که عبارتند از: فرصت شناسی، ایده پردازی، امکان سنجی، تاسیس موسسه، تجهیز و تخصیص منابع، تولید، بازاریابی و فروش و توسعه؛ 2) با توجه نتایج به دست آمده صاحب نظران الگوی مناسب فرایند کارآفرینی در موسسات آموزشی را مهم و در حد93%بررسی کردند. در اولویت بندی نهایی از بحث فرایند در طراحی الگو به نتیجه گیری زیر می رسیم: فرصت شناسی در اولویت اول (100%)؛ تاسیس موسسه و توسعه در اولویت دوم (99%)؛ بازاریابی و فروش در اولویت سوم (96%)؛ ایده پردازی در اولویت چهارم (95%)؛ امکان سنجی در اولویت پنجم (91%)؛ تجهیز و تخصیص منابع در اولویت ششم (76%) و تولید در اولویت هفتم (75%) قرار دارد.
    کلیدواژگان: بازآفرینی، فرایند کارآفرینی، موسسات آموزشی، دانشگاه، کسب وکار
|