مقالات رزومه دکتر سارا یداللهی

انتخاب همه

طراحی و اعتباربخشی چارچوب مفهومی سنجش شایستگی های غیرشناختی

سارا یداللهی*، الهام توکلی

نشریه مطالعات آموزش و یادگیری، سال پانزدهم شماره 2 (پیاپی 85، پاییز و زمستان 1402)، صص 97 -142

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Designing and Validating Conceptual Framework for Non-cognitive Competencies Assessment

Sara Yadollahi *, Elham Tavaki Targhi

Studies in Learning & Instruction, Volume:15 Issue: 2, 2024, PP 97 -142

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
سنجش ابعاد صلاحیت های حرفه ای معلمان ایران: مطالعه مروری تلفیقی

علی محبی*، معصومه فرهوش، سارا یداللهی

فصلنامه نوآوری های آموزشی، پیاپی 84 (زمستان 1401)، صص 29 -64

چکیده مشاهده متن مقاله مروری زبان: فارسی

Assessing professional qualifications of teachers: An integrative review of Iranian studies

Ali Mohebbi *, MaSoume Farhoush, Sārā Yadollāhi

Quarterly Journal of Educational Innovations, Volume:21 Issue: 84, 2023, PP 29 -64

Abstract View Paper Review Article Original: Persian
تاثیر سبک های فرزندپروری بر طرحواره های ناسازگار اولیه با نقش میانجی راهبردهای مقابله ای بیش جبرانی و اجتناب

افسانه مرادی، مهناز غیاثی*، سمیره کریمی، سارا یدالهی، شیرین ایزدی، مریم صدری، فرزانه محمدی، زهره جعفرزاده جهرمی، زهرا پسندیده

فصلنامه ایده های نوین روانشناسی، سال هفتم شماره 17 (تابستان 1401)، ص 17

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

The Effect Of Parenting Styles On Early Maladaptive Schemas With The Mediating Role Of Over Compensatory And Avoidance Coping Strategies

Afsaneh Moradi, Mahnaz Ghiasi*, Samireh Karimi, Sara Yadollahi, Shirin Izadi, Maryam Sadri, Farzaneh Mohammadi, Zohre Jafarzade Jahromi, Zahra Pasandideh

Journal of Psychology New Ideas, Volume:7 Issue: 17, 2022, P 17

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
مشکلات آموزش برخط در دوران کرونا از دیدگاه معلمان و والدین و ارائه راهکارها

سارا یداللهی*، الهام توکلی، مرضیه پورصالحی نویده، فاطمه آذرتاش

فصلنامه نوآوری های آموزشی، پیاپی 79 (پاییز 1400)، صص 117 -145

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Online teaching problems during COVID 19 pandemic from teachers and parents’ viewpoints and suggesting practical solutions

Sārā Yadollāhi *, Elhām Tavakoli Torghe, Marziye Poorsālehi Navide, Fāteme Āzartāsh

Quarterly Journal of Educational Innovations, Volume:20 Issue: 79, 2021, PP 117 -145

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
تجربه های والدین دانش آموزان با نیازهای ویژه از مشکلات آموزش در دوران کرونا

الهام توکلی*، سارا یدالهی

نشریه کودکان استثنایی، سال بیست و یکم شماره 2 (پیاپی 80، تابستان 1400)، صص 29 -39

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Experiences regarding educational issues during the Corona in students with special needs’ parents

Elham Tavakoli*, Sara Yadollahi

Journal of Exceptional Children, Volume:21 Issue: 2, 2021, PP 29 -39

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
Factor Structure and Psychometric Properties of the Multidimensional Body-self Relations Questionnaire (MBSRQ) in Female Iranian University Students

Yousef Khodabandeloo*, Jalil Fat’H Abadi, Negin Motamed Yeganeh, Sara Yadollahi

Iranian Journal of Practice in Clinical Psychology, Volume:7 Issue: 3, Summer 2019, PP 187 -196

Abstract View Paper Research/Original Article Original: English
تعیین نیمرخ های نوعی مقیاس هوشی وکسلر کودکان با استفاده از تحلیل نیمرخ مبتنی بر مقیاس بندی چندبعدی (PAMS)

سارا یداللهی، محمدرضا فلسفی نژاد*، احمد برج علی، نورعلی فرخی

فصلنامه اندازه گیری تربیتی، پیاپی 34 (زمستان 1397)، صص 1 -26

چکیده مشاهده متن مقاله پژوهشی/اصیل زبان: فارسی

Determining prototypical profiles of the WISC-IV using Profile Analysis via Multidimensional scaling (PAMS)

Sara Yadollahi, Mohammadreza Falsafinezhad *, Ahmad Borjali, Noorali Farokhi

Educational Measurement, Volume:9 Issue: 34, 2019, PP 1 -26

Abstract View Paper Research/Original Article Original: Persian
بررسی ساختار زیربنایی مقیاس هوشی وکسلر کودکان-4 از طریق مقیاس بندی چندبعدی و روش های تحلیل عاملی

سارا یداللهی، محمدرضا فلسفی نژاد*، احمد برجعلی، نورعلی فرخی

فصلنامه روان شناسی کاربردی، سال دهم شماره 1 (پیاپی 37، بهار 1395)، صص 55 -71

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

Study of underlying structure of the WISC-IV using multidimensional scaling and factor analysis methods

S. Yadollahi, M.R. Falsafinejad*, A. Borjali, N.A. Farokhi

Journal of Applied Psychology, Volume:10 Issue: 1, 2016, PP 55 -71

Abstract View Paper Original: Persian

فهرست مطالب این نویسنده: 8 عنوان

یداللهی، سارا

استادیار عضو هیئت علمی گروه معلولیت های حسی حرکتی، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی

نویسندگان همکار

: 3

توکلی، الهام

استادیار پژوهشکده کودکان استثنایی، سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی
: 2

فلسفی نژاد، محمدرضا

دانشیار گروه سنجش و اندازه گیری، دانشگاه علامه طباطبائی
: 1

کریمی، سمیره

دانش آموخته ارشد روانشناسی، *
: 1

فرهوش، معصومه

معاون پزوهش و برنامه ریزی دوره ابتدایی دفتر تالیف کتابهای درسی

بدانید!

این فهرست شامل مطالبی از ایشان است که در سایت مگیران نمایه شده و توسط نویسنده تایید شده‌است.
مگیران تنها مقالات مجلات ایرانی عضو خود را نمایه می‌کند. بدیهی است مقالات منتشر شده نگارنده/پژوهشگر در مجلات خارجی، همایش‌ها و مجلاتی که با مگیران همکاری ندارند در این فهرست نیامده‌است.
اسامی نویسندگان همکار در صورت عضویت در مگیران و تایید مقالات نمایش داده می شود.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

مقالات رزومه دکتر سارا یداللهی