فهرست مطالب

رویش روان شناسی - سال چهارم شماره 1 (پیاپی 10، بهار 1394)

نشریه رویش روان شناسی
سال چهارم شماره 1 (پیاپی 10، بهار 1394)

  • بهای روی جلد: 100,000ريال
  • تاریخ انتشار: 1394/04/12
  • تعداد عناوین: 7
|
  • رضاپورحسین صفحه 1
  • پریساسادات سیدموسوی، ایرج مختارنیا، فاطمه کلانتری صفحه 3
    پژوهش حاضر باهدف تعیین اثربخشی خانواده درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری در کاهش مشکلات رفتاری نوجوان دارای پدر مبتلا به سوء مصرف مواد انجام شده است. روش پژوهش حاضر در چارچوب طرح آزمایشی تک آزمودنی با استفاده از طرح خطوط پایه منفرد اجرا شد. آزمودنی یک نوجوان پسر 13 ساله، دانش آموز کلاس هشتم و تنها فرزند خانواده بود و پدر مبتلا به سوءمصرف مواد بود، بنابراین مداخله خانواده درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی رفتاری در 13 جلسه و هر هفته در یک جلسه برای آزمودنی و خانواده اش برگزار شد. به منظور ارزیابی مشکلات رفتاری، علاوه بر مصاحبه بالینی از نوجوان و گزارش های معلمان و معاونین آموزشگاه، از آزمون خود گزارش دهی (YSR) مبتنی بر نظام سنجش آخنباخ (ASEBA) استفاده شد. برای تحلیل داده ها نیز از نمودار خط پایه، درمان و پیگیری استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که رویکرد درمانی مورد نظر توانسته است تغییرات معنادار و قابل توجهی در مشکلات درونی سازی و برونی سازی آزمودنی ایجاد کرده و نمودار خط پایه نشان داد که مشکلات درونی سازی و برونی سازی بعد از فرآیند درمان در آزمودنی کاهش یافته است. اثربخشی مداخله نشان داد طرح های درمانی مبتنی بر خانواده در بهبود مشکلات رفتاری نوجوانان در معرض خطر تاثیر داشته و رویکرد خانواده درمانی مبتنی بر فنون شناختی رفتاری به عنوان یک طرح درمانی کارآمد می تواند برای کمک به خانواده های مبتلا به سوءمصرف مواد دارای نوجوان به کار گرفته شود.
    کلیدواژگان: مشکلات رفتاری، خانواده درمانی شناختی، رفتاری، سوءمصرف مواد
  • محمد خدایاری فرد، مریم صیادشیرازی* صفحه 25
    هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر درمان شناختی– رفتاری بر اختلال شخصیت خودشیفته است. روش پژوهش، تک موردی است و داده ها از طریق مصاحبه بالینی و مداخلات صورت گرفته در جلسات درمانی گردآوری شده اند. در این پژوهش مرد 55 ساله مبتلا به اختلال شخصیت خودشیفته با روش شناختی- رفتاری، درمان شده است. فرضیه اصلی پژوهش عبارت بود از اینکه استفاده از روش های شناختی- رفتاری خانواده در بهبود و کاهش علائم اختلال شخصیت خودشیفته موثر است. فرایند درمان طی سی جلسه انجام پذیرفت. در جلسات درمانی از روش هایی چون حل مسئله، خودبازبینی، مثبت نگری و بازسازی شناختی استفاده شد. یافته ها حاکی از آن بود که بعد از گذشت 30 جلسه از درمان، کاهش محسوس علائم اختلال شخصیت خودشیفته با توجه به معیارهای تشخیصی انجمن روان پزشکی آمریکا (2013) به چشم می خورد. نتایج به دست آمده همه فرضیه های پژوهش را تایید کرد و نشان داد از آنجا که رویکرد خانواده درمانی شناختی- رفتاری بر این موضوع تاکید می ورزد که اعضای خانواده به طور همزمان بر یکدیگر تاثیر می گذارند و از هم تاثیر می پذیرند، رفتار یک عضو خانواده، رفتارها، شناخت ها و هیجان های دیگر اعضای خانواده را تحت تاثیر خود قرار می دهد. بر اساس نتایج این مطالعه کاربرد روش های شناختی-رفتاری خانواده در بهبود و کاهش علائم اختلال خودشیفته موثر است. مقایسه این یافته ها با یافته های دیگر پژوهش در پایان مورد بحث قرار گرفته است.
    کلیدواژگان: اختلال شخصیت خودشیفته، خانواده درمانی، درمان شناختی، رفتاری، مطالعه موردی
  • کبیر شریفی، حمیدرضاسعیدی صفحه 41
    تحقیقات نشان می دهد جهت گیری زندگی و خوش بینی از جمله عوامل حمایتی هستند که منجر به سازگاری افراد در شرایط ناگوار و در نتیجه بهزیستی بهتر افراد می شود. هدف از پژوهش حاضر پیش بینی بهزیستی ذهنی از طریق جهت گیری زندگی و خوش بینی است. به این منظور 300 (240پسر و 160 دختر) دانش آموز با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ایچندمرحله ای انتخاب شدند.آنان به پرسشنامه های بهزیستی روانی مولوی وهمکاران (1388)، معنای زندگی ماهولیک (1964)، جهت گیری زندگی شی یر و همکاران (1994) پاسخ داده اند. نتایج نشان داد که جهت گیری زندگی و خوش بینی توان پیش بینی بهزیستی ذهنی را دارند. به عبارت دیگر جهت گیری زندگی و خوش بینی می توانند سبب افزایش شادی و رضایت از زندگی و کاهش افسردگی شوند. بر اساس یافته ها می توان بیان کرد که داشتن جهت گیری زندگی و خوش بین بودن بر سلامت روان و بهزیستی افراد تاثیر دارد.
    کلیدواژگان: بهزیستی روانشناختی، جهت گیری زندگی، خوش بینی
  • سیده فاطمه موسوی، فرزانه شکری صفحه 59
    مطالعه ی حاضر با هدف بررسی وضعیت تنیدگی و فرسودگی تحصیلی در پیش بینی پیشرفت تحصیلی(به عنوان محصول عینی درگیری تحصیلی) دانشجویان دانشگاه های دولتی شهرتهران انجام شد. روش پژوهش از نوع توصیفی و همبستگی است. روش نمونه گیری، دردسترس می باشد، بدین منظور، 317 دانشجوی مشغول به تحصیل در دو گروه دختر و پسر در رشته های مختلف و در دو مقطع تحصیلات کارشناسی و تکمیلی از سطح دانشگاه های دولتی شهر تهران به طور تصادفی انتخاب گردیدند. برای گردآوری اطلاعات، از پرسشنامه فرسودگی تحصیلی برسو و همکاران(1997) با ضریب آلفای (82/ 0) و مقیاس تنیدگی زندگی دانشجویی گادزلا با ضریب آلفای (87/ 0) استفاده گردید. میانگین نمرات ترم گذشته ی دانشجویان به عنوان شاخص پیشرفت تحصیلی مورد ارزیابی قرارگرفت. نتایج حاصل از همبستگی، تجزیه وتحلیل رگرسیون نشان داد که بین فرسودگی تحصیلی و ابعاد آن با پیشرفت تحصیلی رابطه-ی منفی و معناداری وجود داشته، به گونه ای که فرسودگی تحصیلی قادر بود به میزان 17/ 0- در سطح (01/ 0)پیشرفت تحصیلی را پیش بینی نماید. فرسودگی تحصیلی به عنوان متغیر پیش بینی کننده ی پیشرفت تحصیلی، نقش مهمی در فرایند یادگیری و پیشرفت فراگیران ایفا می نماید. لذا شناسایی متغیرهای منجر به فرسودگی تحصیلی می تواند نقش موثری در بهبود عملکرد فراگیران داشته باشد.
    کلیدواژگان: تنیدگی، فرسودگی تحصیلی، دانشجویان
  • ریحانه فیاض*، فریده عامری، محمدعلی بشارت صفحه 109

    استحکام من نقش مهمی در سلامت روان افراد ایفا می کند. پژوهش حاضر به بررسی رابطه ی بین استحکام من و سبک های فرزند پروری والدین پرداخته است. بدین منظور 190 دانش آموز دختر در مقطع سوم دبیرستان پرسشنامه استحکام من(ESS) را تکمیل نمودند. علاوه بر آن یکی از والدین آنها نیز پرسشنامه سبک های فرزند پروری بامریند را تکمیل نمود. نتایج پژوهش نشان داد که هر چقدر سبک فرزند پروری والدین مقتدرانه تر باشد، استحکام من بیشتری(R=0.29، p<0.01) در فرزندان آنها مشاهده می شود. همچنین استحکام من با سبک فرزند پروری سهل گیرانه (R=0.05، p<0/18) رابطه مثبت معنادار دارد و سبک فرزند پروری مقتدرانه و مستبدانه نیز با هم رابطه ی معکوس معنی دار(R=-0/40، p<0.01) دارند.

    کلیدواژگان: سبک فرزند پروری مقتدرانه، سبک فرزندپروری سهل گیرانه، سبک فرزند پروری مستبدانه، استحکام من
|
  • Parisa Seyed, Mousavi, Iraj Mokhtarnia, Fatemeh Kalantari Page 3
    The study was done in order to determine the effectiveness of cognitive-behavioral approach based on Family therapy in reducing behavioral problems in adolescents who have fathers with substance abuse.The method of research of this study was implemented within experimental single subject design by using single base lines. The subject was a 13 year- old boy who was at 8th grade and was the only child in his family and the father of the family had substance abuse. So the family therapy based on cognitive-behavioral approach was held in 13 sessions (the sessions was held weekly).In order to assess behavioral problems, in addition to the clinical interview and reports of teachers and assistants of school, the test of self-report (YSR) based on Akhenbakh system (ASEBA) were used. For analyzing the data, base line diagram treatment and follow-up were used. The results of the study showed that this therapeutic approach can create meaningful and noticeable changes in internalization and externalization problems of subject and the diagram shows that internal and external problems are discounted after treatment process. Effectiveness of the intervention showed the efficacy of family-based treatment plans on the treatment of behavioral problems in adolescents who are at risk and family therapy approach which is based on cognitive- behavioral techniques is an effective treatment plan that can help families which have adolescents and suffer from substance abuse.
    Keywords: behavior problems, family therapy based on cognitive, behavioral approach, substance abuse
  • Mohammad Khodayarifard, Maryam Sayad Shirazi* Page 25
    The main purpose of this study was to explore the effect of cognitive- behavior family therapy as an effect treatment for narcissistic disorder. Research method used is case study. Data were obtained through clinical interview and interventions on sessions. In this study, narcissistic disorder (55 years old male) was treated using cognitive behavior therapy (CBT). Subject was treated in 30 sessions. Methods and techniques were problem solving self-evaluation, self- monitoring, positive attitude and cognitive restructuring (individual and family).
    Results
    after 30 sessions of treatment indicated a considerable decrease symptoms of narcissism was based on diagnostic criteria (DSM-V). The results of the study confirmed the hypothesis and showed that where family therapy approach to the subject affirms that the family Consequently, the behavior of a family member, behavior, cognition, and affect and influence each other simultaneously accepting the emotions of other family members are affected, which in turn leads to behaviors, cognitive new emotions and reactions in people. This study is based on the application of cognitive- behavioral family therapy disorder narcissistic reduction is effective in improving.The result of intervention indicated that this method is considerably effective in reducing symptoms of narcissistic disorder. This findings are discussed and compared with other research findings.
    Keywords: Narcissistic disorder, Family therapy, Cognitive, behavior therapy, Case study
  • Kabir Sharifi, Hamidrza Saeidi Page 41
    The purpose of this study was to predict the direction of subjective well-being through life and optimism. For this purpose, 300 (2140 males and 160 females) students selected using multi-stage cluster sampling Shdnd.nan mental well-being questionnaires Rumi et al. (1388), the meaning of life Mahvlyk (1964), for the life of the Shiyer et al (1994) have responded. The results showed that the orientation of life and optimism can predict their mental well-being. In other words, life orientation and optimism can be increased happiness and life satisfaction and depression. Based on the findings it can be stated that the orientation of the mental health and well-being of people living and optimistic impact.
    Keywords: psychological well, being, life orientation, optimism
  • Seiyedeh Fatemeh Mousavi, Farzaneh Shokri Page 59
    This research was done with the purpose of the study of stress & academic burnout in predicting academic achievement (as a product of academic engagement) in students of public universities of Tehran City. The method of research iscorrelation. Participants were 317 students (with gender, major & degree differences) that selected by availablesamplingfrom the public universities of Tehran City. For data collection, Breso Academic Burnout Inventory (1997) with Cronbach's alpha (0.82) & Student-Life Stress Inventory with Cronbach's alpha(0.87) were used. The mean of last semester's grades of students were used as academic achievement index. Data were analyzed by spss20software in correlation, regression analysis& ANOVA. Results showed negative significant correlation between academic burnout 7 its subscales & academic achievement, so academic burnout predicts the academic achievement with -0.17 (P≤0.01).
    Keywords: stress, academic burnout, students
  • Reyhane Fayyaz, Farideh Ameri, Mohammad Ali Besharat Page 109

    Ego strength plays a determinant role in individual’s psychological health. The aim of this study was to examine the relationship between parenting styles and Ego strength. So, one hundred and ninety girls in high school completed Ego strength scale (ESS). Also one of the students parent were asked to complete the Baumrind parenting styles Questionnaire. Results revealed a significant positive correlation between authoritative parenting and Ego strength(R=0.29, p<0.01). Permissive parenting style demonstrated a significant positive association with ego strength(R=0.05, p<0/18). Also the relationship between authoritative parenting and Arthurian parenting style was significantly negative (R=-0/40, p<0.01).

    Keywords: parenting style, ego strength