تاثیر بازی های رایانه ای بر ویژگی های شخصیتی و سازگاری نوجوانان

هدف از پژوهش حاضر، تاثیر بازی های رایانه ای بر ویژگی های شخصیتی و سازگاری نوجوانان می باشد که در قالب طرح پژوهشی از نوع علی- مقایسه ای، با جامعه آماری 200 نفر از دانش آموزان دختر و پسر دبیرستانی، پایه اول و دوم در منطقه 6 آموزش و پرورش شهر تهران که در سال تحصیلی 89-1388 مشغول به تحصیل بودند، با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ایانتخاب شدند.
ابزارهای اجرای این پژوهش عبارتند از: الف) پرسشنامه محقق ساخته، ب) پرسشنامه ویژگی های شخصیتی نوجوانان آیزنک و ج) پرسشنامه سازگاری دانش آموزان. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون T مستقل استفاده شد. نتایج نشان دهنده آن است که:1. روان رنجور خویی نوجوانان پسر از نوجوانان دختر کمتر است؛2. سازگاری آمو‍زشی نوجوانان با سابقه بازی، از نوجوانان بدون سابقه بازی کمتر است؛3. گرایش نوجوانان برون گرا به بازی های رایانه ای بیشتر از گرایش نوجوانان درون گرا است؛4. بین گروه پسران نسبت به گروه دختران با سابقه بازی های رایانه ای در سازگاری آموزشی تفاوت وجود دارد.