A Methodological Assessment of Poverty and Inequality Indices with Special Emphasize on Islamic Economic Rights

Message:
Abstract:
If the aim of economic education assumed to be efficient allocation and distribution of resources، the available indices in the literature suffice our purpose. However، literature of the subject records varieties of distributional indices without any distinction. As a result the distributional outcomes of policies are evaluated differently. In this paper، we discuss two groups of distributional indices namely، Indices for Measurement of poverty and Indices for Measuring Inequality. We have classified these methods into three methodologies for constructing inequality index and five methodologies for constructing poverty index. In the end، evaluating these indices on the bases of optimality criteria and characteristics of good index from Islamic point of view، we found that two groups of Indices of poverty namely، absolute Poverty index and Poverty of opportunity Index، comply with Islamic norms and code of conducts specially to the Islamic economic rights and Islamic law of redistribution.
Language:
Persian
Published:
Majlis and Rahbord, Volume:21 Issue: 77, 2014
Pages:
195 to 226
magiran.com/p1280362  
دانلود و مطالعه متن این مقاله با یکی از روشهای زیر امکان پذیر است:
اشتراک شخصی
با عضویت و پرداخت آنلاین حق اشتراک یک‌ساله به مبلغ 1,390,000ريال می‌توانید 70 عنوان مطلب دانلود کنید!
اشتراک سازمانی
به کتابخانه دانشگاه یا محل کار خود پیشنهاد کنید تا اشتراک سازمانی این پایگاه را برای دسترسی نامحدود همه کاربران به متن مطالب تهیه نمایند!
توجه!
  • حق عضویت دریافتی صرف حمایت از نشریات عضو و نگهداری، تکمیل و توسعه مگیران می‌شود.
  • پرداخت حق اشتراک و دانلود مقالات اجازه بازنشر آن در سایر رسانه‌های چاپی و دیجیتال را به کاربر نمی‌دهد.
In order to view content subscription is required

Personal subscription
Subscribe magiran.com for 70 € euros via PayPal and download 70 articles during a year.
Organization subscription
Please contact us to subscribe your university or library for unlimited access!