بررسی تاثیر دانشگاه بر هوش فرهنگی (مطالعه موردی دانشجویان دانشگاه های بسیار بزرگ و جامع دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 9 در سال (1390 تا 1392)

این تحقیق با هدف کلی تعیین تاثیر دانشگاه بر هوش فرهنگی دانشجویان مقطع کارشناسی در دانشگاه های بسیار بزرگ و جامع دانشگاه آزاد اسلامی منطقه 9 انجام پذیرفته است. برای تعیین تاثیر موضوع این نوشتار، از مطالعه طولی استفاده گردید که نتایج آزمون فرضیات نشان داد در میانگین رتبه، تفاوت معناداری بین رتبه سال اول و سال آخر تحصیل دانشگاه به لحاظ شاخص نهایی هوش فرهنگی مشاهده نمی شود. اما هنگامی که ابعاد مختلف هوش فرهنگی مورد بررسی قرار گرفت مشخص گردید که همبستگی بین دو متغیر تحصیل در دانشگاه و هوش رفتاری معنادار می باشد. بنابراین بیشترین میزان تاثیر تحصیل در دانشگاه در ابعاد هوش فرهنگی، بر بعد هوش رفتاری بوده است و به این دلیل در میانگین رتبه، تفاوت معناداری بین رتبه سال اول و سال آخر تحصیل دانشگاه به لحاظ هوش رفتاری مشاهده می شود. بعد رفتاری هوش فرهنگی، توانایی انجام رفتار کلامی و غیرکلامی مناسب در هنگام برقراری ارتباط با افرادی از فرهنگ های دیگر را منعکس می کند. به عبارتی دیگر تحصیل در دانشگاه توانسته است به دانشجویان بیاموزد که در تعامل با افراد یا گروه هایی با زمینه های فرهنگی متفاوت یا حتی متضاد چگونه می توان به گونه ای اثر بخش به تعامل پرداخت. بر اساس فرضیه تماس، در تماس بین فرهنگ ها این افرادند که عامل تماس هستند نه فرهنگ ها، در دانشگاه فرصت ها برای تعامل به دلیل طولانی بودن مدت تماس با افراد از سایر خرده فرهنگ ها بسیار زیاد می باشد. افزایش تماس بین افرادی از گروه های مختلف می تواند منجر به شناخت فزاینده ای از شباهت های بین آنها شود و مقوله بندی هایی را که مردم به کار می برند تغییر دهد.