مقاربه اسلوبیه دلالیه فی خطبه الجهاد

الاسلوبیه بتمثلها منهج من المناهج اللغویه المتمیزه التی بنی علی ها کثیر من الدراسات اللغویه، لا تعتمد علی شکل اللفظه فحسب وإنما علی عمق دلالاتها الکامنه فی ها متجاوزه مرحله التبسیط إلی مرحله اعمق، عندما تتعامل مع لغه النص تعاملا فنیا، من خلال إبراز الظواهر اللغویه الممیزه ومحاوله إیجاد صله بینها وبین الدلالات التی عن طریقها یمکن الوصول إلی المعنی الغائب فی النص. وتعتبر خطبه الجهاد من الخطب الخصبه للدراسات الاسلوبیه الدلالیه لما تتحلی من الممیزات اللغویه البارزه التی تلائم فضاء الخطبه.
فتسعی هذه العجاله بتمثلها المنهج الاسلوبیه الإحصائیه، الکشف عن الدلالات الکامنه وراء الظواهر اللغویه والاسلوبیه فی هذه الخطبه. وجاء الترکیز علی ثلاثه من المستویات اللغویه: المستوی المعجمی والمستوی الصوتی والمستوی الصرفی.
ومن النتائج التی توصلت إلی ها الدراسه هی: فی المستوی المعجمی ترکز الالفاظ والعبارات علی ثلاثه حقول دلالیه وهی الدعوه علی الجهاد اولا، وعدم نهوض اهل الکوفه علی الجهاد ثانیا، وتوبیخهم من جانب الإمام ثالثا. وفی المستوی الصوتی فمعظم الاصوات کانت من الاصوات المجهوره ومن الاصوات الشدیده والمتوسطه لتدل علی سیاق الخطبه الذی یقتضی الجهر والشده. وکان لتکریر بعض الاصوات دلالات ملائمه لسیاق الخطبه. اما فی المستوی الصرفی فوظفت المعارف توظیفا دلالیا حیث دلت فی بدایه الخطبه علی تفخیم قدر الجهاد وفی نهایه الخطبه علی غضب الإمام 7 علی اهل الکوفه لرفضهم دعوته.