تاثیر مدیریت دانش بر توسعه سازمان یادگیرنده؛ مطالعه موردی

هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر مدیریت دانش بر توسعه سازمان یادگیرنده در پژوهشگاه شیمی و مهندسی شیمی ایران است. سوال اصلی تحقیق عبارت است از اینکه آیا مدیریت دانش بر توسعه سازمان یادگیرنده تاثیر دارد. جامعه آماری پژوهش پژوهشگاه شیمی و مهندسی شیمی ایران به تعداد 200 نفر است و با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی و فرمول کوکران تعداد 132 نفر به عنوان تعداد نمونه انتخاب گردید. ابزار اصلی گردآوری داده های پژوهش پرسشنامه استاندارد مدیریت دانش نیومن و پرسشنامه استاندارد یانگ و همکاران بود. این پژوهش از نظر نوع استفاده، کاربردی و از نظر هدف، توصیفی و از نوع پیمایشی می باشد. نتایج حاصل از تحلیل داده ها با کمک نرم افزار SPSS نشان می دهد تمامی مولفه های مدیریت دانش بر توسعه سازمان یادگیرنده تاثیر مثبت و معنی داری دارند و انتقال و تسهیم دانش با ضریب تعیین 0/596 و به کارگیری دانش با ضریب تعیین 0/164 به ترتیب دارای بیشترین و کمترین تاثیر بر توسعه سازمان یادگیرنده هستند.