راه کارهای موثر نهادینه سازی فرهنگ ایثار و شهادت در مدارس از نظر دبیران دوره متوسطه شهر قم

این پ‍ژوه‍ش، با هدف بررسی راه کارهای موثر نهادینه سازی فرهنگ ایثار و شهادت در مدارس از نظر دبیران دوره متوسطه شهر قم صورت پذیرفته است. روش پژوهش «توصیفی» از نوع پیمایشی و رویکرد آن نیز کاربردی است. جامعه آماری شامل دبیران دوره متوسطه شهر قم (2925 نفر) بوده که در سال 1393-1394 مشغول به تدریس بودند. ابزار اندازه گیری پرسش نامه محقق ساخته روا و پایا بوده و نتایج پژوهش با استفاده از شاخص های آمار توصیفی و استنباطی بررسی و تحلیل شد. ع‍م‍ده ت‍ری‍ن یافته های پ‍ژوه‍ش بیانگر آن است که: 1. از نظر دبیران، در میان راه کارهای چهارگانه موثر بر نهادینه سازی فرهنگ ایثار و شهادت در مدارس، راه کارهای آموزشی با میانگین 21/4 بیشترین، و راه کارهای پژوهشی با میانگین 2 کمترین تاثیر را دارند. 2. در بیشتر سوالات بین نظرات پاسخ گویان از لحاظ عوامل جمعیت شناسی تفاوت معناداری در سطح 05/0 < p ملاحظه نمی شود.