ارائه ی مدلی جهت مدیریت تجربه در دانشگاه های علوم پزشکی مازندران

هدف از پژوهش حاضر ارایهی مدلی جهت مدیریت تجربه در دانشگاه های علوم پزشکی مازندران بود. روش پژوهش ترکیبی از نوع طرح تحقیق آمیخته اکتشافی (کیفی- کمی) بود.

جامعه آماری پژوهش در بخش کیفی شامل، استادان برجسته و با سابقه (دانشگاه های علوم پزشکی مازندران) جهت اتفاق نظر در روش دلفی بودند.، حجم نمونه  در بخش کیفی با در نظر گرفتن قانون اشباع به تعداد 17 نفر تعیین شد. و در بخش کمی جامعه آماری شامل اعضای هیات علمی، استادان مدعو و حق التدریس و کارکنان دارای  تحصیلات تکمیلی  در سال 1400  به تعداد  256 نفر  (27 نفر هیات علمی، 184نفرمدعو و حق التدریس و 45 نفر کارکنان دارای  تحصیلات تکمیلی) بود. حجم نمونه به روش غیر تصادفی دردسترس، با استفاده از فرمول کوکران به تعداد 153 نفرتعیین شد،  روش جمعآوری اطلاعات به روش کتابخانه ای، و ابزار اندازهگیری در بخش کیفی مصاحبه نیمه ساختاریافته و در بخش کمی شامل پرسشنامه محقق ساخته، که سوالات آن برگرفته از داده های حاصل از مصاحبه بود. تعیین روایی پرسشنامه تحقیق حاضر به دو روش 1. صوری و 2. محتوایی  انجام شد، در روش صوری پرسشنامه در اختیار گروهی از خبرگان قرار گرفت و در روش محتوایی محاسبات مربوط به ضرایب AVE و CR مربوط به روایی گویه های پرسشنامه مورد تایید قرار گرفت. همچنین ضریب پایایی با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ برای تمامی ایعاد و مولفه های پرسشنامه به صورت استاندارد اط ضرایب بالایی برخوردار بود.  تجزیه و تحلیل داده ها در بخش کیفی از تکنیک دلفی و در بخش کمی از روش مدل یابی معادلات ساختاری از نرم افزارهای SPSS و LISREL استفاده شده است.

نتایج نشان داد بین ایعاد و مولفه های مدیریت تجربه در دانشگاه های علوم پزشکی مازندران اثر مثبت و معنیداری  وجود دارد. بر این اساس مشخص شد که 69 درصد مدیریت تجربه در دانشگاه های علوم پزشکی مازندران به ابعاد و مولفه های مدیریت تجربه که شامل چهار بعد بشرح: 1. اکتساب تجربه 2. تشکیل تیم مستندسازی تجربه ، 3. انتشار تجربه  4. تداوم مستندسازی تجربه  در سازمان. میباشد، وابسته است.

این ابعاد میتوانند مدیریت تجربه در دانشگاه های علوم پزشکی مازندران را تبیین و پیش بینی کنند.  با عبارتی عناصر و مولفه ها و زیر مدیریت تجربه 69 درصد در مدیریت تجربه در دانشگاه های علوم پزشکی مازندران موثر هستند