مقایسه طرحواره های ناکارآمد اولیه، اضطراب پنهان و تنظیم شناختی هیجان در نوجوانان بهنجار و بزهکار

بزهکاری یکی از معضلات اجتماعی است که معمولا در زمان بلوغ بروز می کند و باعث مشکلات جدی برای آن ها، خانواده هایشان و جامعه می شود. عوامل متعددی از قبیل طرحواره های ناکارآمد اولیه، اضطراب و تنظیم شناختی هیجان وجود دارد که منجر به بزهکاری می شود. این مطالعه به منظور مقایسه طرحواره های ناکارآمد اولیه، اضطراب پنهان و تنظیم شناختی هیجان در نوجوانان بهنجار و بزهکار مشهد، ایران انجام شد.
در این مطالعه علی -مقایسه ای، دو گروه شامل 60 دانش آموز پسر (سن 12 تا 17 سال) وجود داشت، که در گروه های بهنجار و بزهکار تقسیم بندی شدند. گروه نوجوانان بهنجار (از دبیرستان) توسط نمونه گیری خوشه ایچند مرحله ای انتخاب شدند و گروه نوجوانان بزهکار (از گروه مجرمان در موسسه نوجوانان) توسط نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. پرسشنامه ها شامل پرسشنامه طرحواره های ناکارآمد اولیه یانگ، پرسشنامه اضطراب ویژگی -حالت اسپیلبرگر و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان توسط گارنفسکی و کرایج بودند.
داده ها نشان داد که میانگین نمرات طرحواره های ناکارآمد اولیه در نوجوانان بزهکار بالاتر از نوجوانان بهنجار است. در مقابل میانگین نمرات اضطراب پنهان و تنظیم شناختی مثبت هیجان به طور قابل توجهی در گروه بهنجار بالاتر بود. راجع به تنظیم شناختی منفی هیجان، تفاوت بین دو گروه نبود.
با توجه به تفاوت معنی دار طرحواره های ناکارآمد اولیه، اضطراب پنهان و تنظیم شناختی مثبت هیجان بین گروه های بزهکار و بهنجار، سازگاری فردی و همچنین رشد روانی و اجتماعی می تواند مفید و کمک کننده باشد.