جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه « شاخص جنسیتی » در نشریات گروه « علوم تربیتی »
تکرار جستجوی کلیدواژه « شاخص جنسیتی » در نشریات گروه « علوم انسانی »-
از آنجا که زنان تقریبا نیمی از جمعیت هر کشور را تشکیل می دهند، آموزش عالی زنان یکی از مهمترین سرمایه گذاری هایی است که یک کشور می تواند انجام دهد. تحقیق حاضر گزارشی از وضعیت آموزش عالی زنان در کشورهای اسلامی است. یافته های تحقیق نشان می دهد که در دوسوم کشورهای اسلامی زنان در مقایسه با مردان از آموزش عالی کمتری برخوردارند اگرچه در مقایسه با گذشته، زنان بیشتری در رشته های علمی همچون رفاه و سلامت، علوم انسانی و علوم طبیعی تحصیل می کنند و حتی عدم برابری جنسیتی به نفع زنان در سطح آموزش عالی وجود دارد. اما کاهش چشمگیر زنان محقق تا سطح 30% در سطح جهان نشان میدهد که موانعی جدی وجود دارند که مانع از مشارکت زنان دررشته های علوم پایه و مهندسی می شوند. در سیر زمانی ارتقاء از دوره کارشناسی ارشد به دوره دکترا، تعداد زنان به میزان قابل توجهی کاهش می یابد که علت آن را می توان تلاش آنها برای صعود از پله های فرصت های شغلی دانست. برابری جنسیتی باید به عنوان یک اولویت در نظر گرفته شود، اگر جامعه جهانی مصمم به تحقق مجموعه اهداف توسعه است.
کلید واژگان: زنان, آموزش عالی, کشورهای اسلامی, ثبت نام, شاخص جنسیتی}Educational research is one of the fundamental infrastructure factors that improve sustainable development of a country. The aim of this mixed method study was to explore research trends by employing scintiometric approach in order to visualize and structure Iranian educational research litrature. Based on the bibliometric technique, all 3,812 existing documents from 2000 to 2018 are investigated. Additionally, we employ bibliometric analyses on a sample of 100 most cited papers to identify articles of higher quality or impact. Major trends in Iranian educational research literature which have been investigated including variations across publication years, identifying active research areas, and the most prolific authors. The results of the thematic analysis showed that educational psychology in the schools, technology based research in higher education, improvement in language learning and micro view to teaching and learning are valuable Iranian educational research themes. Implications for research institutions, education policy makers, and educational researchers are discussed
Keywords: Educational research, Iran, Bibliometric analysis, Bibliometric mapping, Thematic Analysis} -
از آنجا که زنان تقریبا نیمی از جمعیت هر کشور را تشکیل می دهند، آموزش عالی زنان یکی از مهمترین سرمایه گذاری هایی است که یک کشور می تواند در مردم و آینده آن کشور داشته باشد. تحقیق حاضر گزارشی از آموزش عالی زنان در کشورهای اسلامی است. نتایج نشان می دهد که در 3/2 از کشورهای اسلامی زنان در مقایسه با مردان کمتر در آموزش عالی شرکت دارند. اگر چه در مقایسه با گذشته، بیشتر زنان در رشته های تحصیلی مربوط به رفاه و سلامت، علوم انسانی و علوم طبیعی در مقاطع تحصیلات تکمیلی تحصیل می کنند و حتی عدم برابری جنسیتی به نفع زنان در سطح آموزش عالی وجود دارد، اما کاهش چشمگیر زنان محقق به 30% در سطح جهان نشان میدهد که موانعی جدی وجود دارند که مانع از مشارکت زنان دررشته های علوم پایه و مهندسی می شوند. در بازه زمانی ارتقا از سطح کارشناسی ارشد به دکترا، تعداد زنان به میزان قابل توجهی کاهش می یابد و این به خاطر تلاش آنها برای صعود از پله های نردبان شغلی است. برابری جنسیتی فراتر از یک پرسش در مورد عدالت یا برابری است. کشورها، شرکت ها و موسساتی که زمینه های مناسب برای رشد زنان را فراهم می کنند، ظرفیت نوآوری و رقابت را افزایش می دهند. نوآوری و تعامل دیدگاه ها و تخصص های مختلف موجب بهره مندی تلاش های علمی می شوند. برابری جنسیتی راه حل های جدیدی را یشرو قرار می دهد و محدوده پژوهش را گسترش می دهد. این امر باید به عنوان یک اولویت در نظر گرفته شود، اگر جامعه جهانی مصمم به دستیابی به مجموعه بعدی اهداف توسعه باشد.
کلید واژگان: زنان, آموزش عالی, کشوهای اسلامی, ثبت نام, شاخص جنسیتی}Tertiary education of women is one of the most important investments a country can make in its people and its future because women form almost half of the population of each country. The present research reports the tertiary education of women in Islamic countries. It demonstrates that in two third of the Islamic countries there are fewer women in tertiary education in comparison with men. Although, comparing with the past, more women are majoring in academic fields related to Welfare and Health, the Humanities, and Natural Sciences, and there is even a gender imbalance in favor of women at the tertiary level overall, the significant reduction in the number of female researchers to less than 30% globally indicates that there are serious barriers impeding the full participation of women in Science and Engineering. During the period of transition from Master’s to PhD, the number of women decreases significantly. Therefore, gender parity should be considered a priority by all if the global community is determined to achieve the next set of development goals.
Keywords: tertiary education, gender parity, Women, Islamic countries, enrollment}
- نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
- کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
- در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
©2000-2024 magiran.com All Rights Reserved.