به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
فهرست مطالب نویسنده:

mohammadali qasemi darzi

  • محمدعلی قاسمی درزی، مهرداد ساروی*، همت قلی نیا، فاطمه جعفریان
    سابقه و هدف

    باتوجه به اهمیت آموزش درست دانشجویان پزشکی جهت ارتقا توانایی های حرفه ای آنان به سطوح بالا، در این مطالعه برآن شدیم تا به بررسی تاثیر برنامه آموزشی در رضایتمندی کارورزان از توانمندی حرفه ای خود در بخش آموزشی بیماری های قلب و عروق بپردازیم.

    مواد و روش ها

    طی این مطالعه کارورزان پس از بررسی معیارهای ورود و خروج وارد مطالعه شدند. سپس از ایشان خواسته شد که به پرسشنامه محقق ساخته پاسخ دهند. اطلاعات مورد نیاز به همراه اطلاعات دموگرافیک جمع آوری و ثبت شده، مورد تجزیه و تحلیل صورت گرفت.

    یافته ها

    153 نفر وارد مطالعه شدند. میانگین سنی افراد برابر با 24/1± 39/25 سال بود. 4/48% افراد شرکت کننده مرد و 6/51% زن بودند. نتایج نشان داد که برنامه آموزشی با سن، جنس و معدل شرکت کنندگان در ارتباط نبود اما تاثیر معنی داری در توانمندی حرفه ای آنان داشت (05/>P value).

    نتیجه گیری

    این مطالعه نشان داد که جهت رسیدن به توانمندی حرفه ای مطلوب، نیاز است تا به عوامل موثر خصوصا برنامه آموزشی توجه ویژه ای نمود و با تدوین برنامه ی آموزشی مناسب می توان به ارتقای توانمندی حرفه ای کارورزان پرداخت.

    کلید واژگان: توانمندی حرفه ای، برنامه آموزشی، دوره کارورزی پزشکی
    Mohammadali Qasemi Darzi, Mehrdad Saravi*, Hemmat Gholinia, Fatemeh Jafarian
    Background and Objective

    Considering the importance of appropriate training of medical students to improve their professional abilities to high levels, in this study, we decided to examine the impact of the educational program on the satisfaction of interns with their professional competence in the educational department of cardiovascular diseases

    Methods

    During this study, the interns entered the study after checking the entry and exit criteria, and then they were asked to answer the questionnaire made by the researcher, the required information along with the demographic information was collected and analyzed.

    Findings

    153 participants were included in the study, the average age of subjects was equal to 25/39 ±24/1 and 48/4% were men and 51/6% were women. The results indicated that the educational program was unrelated to participants' age, gender, or grade point average, but significantly impacted their professional ability. (p-value<0.05).

    Conclusion

    This study showed that to achieve the desired professional capability, it is necessary to pay special attention to the effective factors, especially the training program, and by developing a suitable training program, the professional ability of interns can be improved

    Keywords: Professional Competence, Education Program, Medical Internship
بدانید!
  • در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
  • همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال