دکتر هادی بیگی ملک آباد
| مقالات مصوب 4 | سایر مقالات 1 |
| نویسنده اول 4 | نویسنده مسئول 5 |
نمودار مقالات نمایه شده
درباره دکتر هادی بیگی ملک آباد (Hadi Beygi Malek Abaad)
مقالات
مشاهده فهرست کامل
این فهرست تنها شامل 5 عنوان مقاله نمایه شده نویسنده در مگیران است و مقالات ایشان در نشریات خارجی و کنفرانس‌ها را در بر نمی‌گیرد.
-
بررسی دیدگاه طه عبدالرحمن در باب نسبت علم و دین
هادی بیگی ملک آباد*، محمدحسن بهشتی
نشریه مطالعات اندیشه معاصر مسلمین، پاییز و زمستان 1401 -
The Revolutionary Islamic Identity and the Revolutionary Woman from the Perspective of Ayatollah Mohammad Baqir Al–Sadr
Hadi Beigi Malek Abad *, Zeinab Mehanna
Journal of Contemporary Islamic Studies, Winter-Spring 2024 -
زن معاصر ایرانی و تبیین برخی عوامل زمینه ساز چالش های هویتی و پیامدها
هادی بیگی ملک آباد *، بانو بیگی ملک آبادی
نشریه معرفت فرهنگی اجتماعی، تابستان 1400 -
ساخت شکنی و جامعه گردشی؛ روش شناسی رویکرد علی حرب
حمید پارسانیا، هادی بیگی ملک آباد*
نشریه معرفت فرهنگی اجتماعی، بهار 1399 -
Postmodern Oriental Studies: Background and Consequences
Hadi Beygi Malek-Abad *, Hamid Parsania
Journal of Al-Mustafa International University, Summer 2019
ارتباط
کتاب‌ها
- خوانشی بر طرح فکری دکتر طه عبدالرحمن، انتشارات موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) قم (1386)
- سیری در اندیشه معاصر عرب؛ نیمه دوم قرن بیستم تا کنون، دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی (1399)
- کنش دینی و نوسازی عقل، طه عبدالرحمن، (ترجمه) ترجمان تهران (1397)
- روش شناسی بنیادین متفکران معاصر جهان اسلام، المرکز الاسلامی للدراسات الاستراتیجیه (1400) ، با همکاری حمید پارسانیا-نصرالله آقاجانی- قاسم ابراهیمی پور و...
توجه: اطلاعات این صفحه توسط نویسنده در مگیران ثبت شده و مسئولیت درستی آن بر عهده ایشان است. عناوین مطالب مجلات و روزنامه‌ها از اطلاعات نمایه شده در
مگیران تامین شده و نمایش آن‌ها به عنوان نوشته‌های نویسنده پس از بررسی و تایید صورت گرفته‌است. با این وجود ممکن است مطالبی به دلیل تشابه اسمی در این فهرست قرار
گرفته باشند که بنا به درخواست نویسنده اصلی ویرایش خواهند شد.
برای ارجاع به این صفحه از این نشانی استفاده کنید: https://magiran.com/R427507
©2000-2024 magiran.com All Rights Reserved.