زهره نفیسی
دانشیار آموزش زبان انگلیسی، گروه انگلیسی، دانشکده ادبیات، دانشگاه الزهرا
گرایشهای تخصصی:
توسعه حرفه ایی معلمان زبان انگلیسی
مهارتهای زبان
انگلیسی با اهداف ویژه
English Teachers' Professional Development
Language Skills
ESP
مقالات مصوب 8 | سایر مقالات 0 |
نویسنده اول 1 | نویسنده مسئول 7 |
نمودار مقالات نمایه شده
مقالات
مشاهده فهرست کامل
این فهرست تنها شامل 8 عنوان مقاله نمایه شده نویسنده در مگیران است و مقالات ایشان در نشریات خارجی و کنفرانسها را در بر نمیگیرد.
-
Learners' Perceptions of Computerized Cognitive Training Transfer to L2 Learning: An Adaptive Case for COVID-19
Samaneh Seyyedabadi, Zohreh Nafissi *, Reza Rostami, Elaheh Sotoudehnama
Language Related Research, Nov-Dec 2022 -
Synchronous Computer-mediated Corrective Feedback and EFL Learners’ Grammatical Knowledge Development: A Sociocultural Perspective
Fatemeh Mardian, Zohreh Nafissi *
Iranian Journal of Language Teaching Research, Jul 2022 -
The Role of Caring Instructors in Postgraduate Education: Perceptions and Experiences of TEFL Postgraduate Students and Instructors
Maryam Shakouri, Zohreh Nafissi *
Journal of Modern Research in English Language Studies, Spring 2022 -
استفاده از گروه های مجازی آموزشی (VLT) جهت بهبود سواد ارزشیابی زبان (LAL) برای مدرسان انگلیسی به عنوان زبان خارجی
سیده سوسن مرندی*، میترا حنتی فر، زهره نقیسی
نشریه پژوهش های زبانشناختی در زبان های خارجی، پاییز 1400 -
The Impact of an Online Professional Development Course on EFL Teachers’ TPACK
Naghmeh Nazari, Zohreh Nafissi *, Masoomeh Estaji
Journal of Language Horizons, Spring and Summer 2020 -
Enhancing Syntactic Complexity of EFL Learners' Essays Through Creative Thinking Skills
Leila Seidinejad, Zohreh Nafissi *
Teaching English Language, Summer and Autumn 2018 -
Normal Disfluency in Pre-schoolers: Silences, Pauses, and Repetitions
Zohreh Nafissi *, Anahid Ramezanee
Journal of Language Horizons, Autumn and Winter 2017 -
Effects of Different Culturally-Based Materials on EFL Learner's Reading Anxiety, Reading SelfEfficacy, and Reading Proficiency in Project-Based Classes
Farnoosh Karimi, Zohreh Nafissi *
Issues in Language Teaching Journal, Winter and Spring 2017
ارتباط
توجه: اطلاعات این صفحه توسط نویسنده در مگیران ثبت شده و مسئولیت درستی آن بر عهده ایشان است. عناوین مطالب مجلات و روزنامهها از اطلاعات نمایه شده در
مگیران تامین شده و نمایش آنها به عنوان نوشتههای نویسنده پس از بررسی و تایید صورت گرفتهاست. با این وجود ممکن است مطالبی به دلیل تشابه اسمی در این فهرست قرار
گرفته باشند که بنا به درخواست نویسنده اصلی ویرایش خواهند شد.
برای ارجاع به این صفحه از این نشانی استفاده کنید: https://magiran.com/R471996