javad afshar
-
هدف از این پژوهش انجام فراتحلیلی بر مطالعات انجام شده در زمینه تاثیر یادگیری معکوس بر درگیرسازی و انگیزه تحصیلی یادگیرندگان بود. از بین پژوهش های انجام شده، 16 مطالعه وارد تحلیل شدند. مطالعاتی که در این پژوهش مورد استفاده قرار گرفتند، از طریق سایت مرکز اسناد و مدارک علمی ایران (مرکز پایان نامه های ایران)، و همچنین از طریق سایت های اینترنتی جهاد دانشگاهی، مگ ایران، ابسکو، ساینس دایرکت، سیج، جی استور، امرالد، اسپرینگر و وایلی-بلک ول گردآوری شدند. پس از بررسی ملاک های ورود و خروج مطالعات، داده ها با استفاده از نرم افزار Meta-analysis مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته ها نشان داد یادگیری معکوس بر انگیزه تحصیلی یادگیرندگان تاثیر معناداری دارد (اندازه اثر 157/0). همچنین یادگیری معکوس بر درگیرسازی یادگیرندگان تاثیر معناداری دارد (اندازه اثر 123/0). به طور کلی می توان گفت یادگیری معکوس منجر به افزایش درگیرسازی و انگیزه تحصیلی یادگیرندگان می شود.به طور کلی می توان گفت یادگیری معکوس منجر به افزایش درگیرسازی و انگیزه تحصیلی یادگیرندگان می شود.به طور کلی می توان گفت یادگیری معکوس منجر به افزایش درگیرسازی و انگیزه تحصیلی یادگیرندگان می شود.کلید واژگان: یادگیری معکوس، درگیرسازی، انگیزه تحصیلی، فراتحلیلThe purpose of this research was to perform a meta-analysis on the studies conducted in the field of the effect of reverse learning on the engagement and academic motivation of learners. Among the conducted researches, 16 studies were included in the analysis. The studies that were used in this research were obtained through the website of the Iran Scientific Documentation Center (Thesis Center of Iran), as well as through the websites of Academic Jihad, Mag Iran, Absco, Science Direct, and Sage. , G-Stor, Emerald, Springer and Wiley-Blackwell were collected. After checking the inclusion and exclusion criteria of the studies, the data were analyzed using Meta-analysis software. The findings showed that reverse learning has a significant effect on students' academic motivation (effect size 0.157). Also, reverse learning has a significant effect on the engagement of learners (effect size 0.123). In general, it can be said that reverse learning leads to an increase in students' academic engagement and motivation.Keywords: Reverse learning, engagement, Academic motivation, Meta-analysis
-
در این کار، نانو ذرات BaMgAl10O17 با و بدون دوپ شدن با Eu2+ توسط یک روش سنتز احتراقی جدید، ساده با سوخت ترکیبی اوره و گلایسین بدون استفاده از اتمسفر احیاکننده تهیه شدند. ریخت شناسی، ساختار، خلوص فاز و ویژگی های نورتابی نانو ذرات به ترتیب با میکروسکوپ الکترونی روبشی (FE-SEM) ، الگوی پراش اشعه (XRD) و فتولومینسانس (PL) بررسی شد. اثر سوخت اوره به تنهایی و در ترکیب با گلایسین در احیای Eu3+ به Eu2+مورد مطالعه قرار گرفت. نتایج مورفولوژی و پراش اشعه ایکس بیانگر ساختاری میله ای باریک شبیه به دانه برنج در ابعاد تقریبا 45 تا 65 نانومتر با خلوص تقریبا بالا را نشان می دهد. در نمونه دوپ شده با اروپیوم و سنتز شده با سوخت ترکیبی اوره و گلایسین، طیف گسیل فتولومینسانس در محدوده طول موج های 400 تا 500 نانومتر با مرکزیت 447 نانومتر مشاهده شد. پاسخ سوسوزنی نمونه ها به تابش چشمه های 90Sr و 241Am به عنوان چشمه های گسیلنده ذرات باردار و گاما و قابلیت جداسازی تابش بتا و گاما در چشمه 90Y / 90Sr بررسی شد. نتایج نشان داد که نانو ذرات BaMgAl10O17 دوپ شده با Eu+2 به ذرات بتا حساسیت خوبی نشان می دهند و می توانند گزینه مناسبی برای کاربردهای آشکارسازی ذرات بتا باشد.
کلید واژگان: سنتز احتراقی، نانو ذرات نورتاب، فتولومینسانس، سوسوزن، ذرات بتا، اروپیومIn this research, doped and undoped BaMgAl10O17 nanoparticles were synthsized using a new simple combustion synthetic method. A hybrid fuel consisting of urea and glycine was utilized in absence of reductive atmosphe .The morphology, structure, purity of sample phases and the features of nanoparticles light-glowing were investigared using field emission scanning electron microscope (FE-SEM), X-Ray Diffraction (XRD) pattern, and Photoluminescence (PL). The effect of urea fuel was studied either solely or mixed with glycine for the dopant reduction. The results of morphology and X-ray diffraction imply narrow-bar-structured rice with an approximated dimension of 45 - 65 nm with roughly high purity. In the synthesized doped europium with urea hybrid fuel and glycine, the photoluminescence emission spectrum is observed within the wavelengthrange of 400-500 nm centered at 447 nm. The scintillation responses of the samples to the 90Sr beta and 241Am gamma radiation sources and the ,discrimination capability of beta and gamma emissions in the 90Sr/90Y sources are investigated. The results showed that the activated nanoparticles having doped Eu2+ have a good sensitivity to bate particles and. can be an appropriated alternative for detection applications of beta particles in the spaces combined with gamma photons and beta particles.
Keywords: Beta particles, Combustion synthesis, Light-glowing nanoparticles, Photoluminescence, Scintillator, Uropium
- در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو میشود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشتههای مختلف باشد.
- همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته میتوانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
- در صورتی که میخواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.