فهرست مطالب نویسنده:

saber abdulmaleki

انتخاب همه

نیاز سنجی و تعیین اولویت های پژوهش حیطه آموزش و عقیدتی- سیاسی دانشگاه افسری امام علی(ع)

صابر عبدالملکی*، ناصر عباس زاده، سید حسین آتشی، عبدالحسین فرهودی مقدم

فصلنامه مدیریت نظامی، پیاپی 55 (پاییز 1393)، صص 72 -100

تعیین نیاز های پژوهشی و اولویت بندی آن اولین گام در فرایند مدیریت و برنامه ریزی پژوهش در سازمان است. پژوهش حاضر با هدف نیازسنجی پژوهشی و اولویت بندی آن در دانشگاه افسری امام علی(ع) بود. روش پژوهش کمی– کیفی و از نظر هدف تحقیق کاربردی بود. جامعه آماری شامل فرماندهان، مدیران، روسای دوایر و مدیران گروه های آموزشی بود که با روش نمونه گیری هدفمند تعداد 54 نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها، از دو پرسشنامه محقق ساخته نیازسنجی پژوهش حیطه آموزش و حیطه عقیدتی- سیاسی و دو پرسشنامه اولویت بندی پژوهش های حیطه آموزش و حیطه عقیدتی- سیاسی استفاده شد. روایی محتوایی پرسشنامه ها توسط متخصصان بررسی و تایید شد و پایایی پرسشنامه های نیازسنجی پژوهش حیطه آموزش و حیطه عقیدتی- سیاسی به ترتیب با روش پایایی بین مصححان با ضریب توافق 68% و72% تایید شد. پایایی پرسشنامه های اولویت بندی پژوهش های حیطه آموزش و حیطه عقیدتی- سیاسی به ترتیب با روش پایایی درجه بندی گیلفورد با ضریب توافق 73% و76% تایید شد. یافته ها نشان داد در حیطه آموزش تعداد 131 موضوع شناسایی شد و اولویت ها پژوهش در این حیطه به ترتیب محورها عبارتند از: برنامه درسی، بهداشت روانی دانشجویان، مطالعات تطبیقی، انگیزه، روان شناسی یادگیری، استادان و فناوری آموزشی. در حیطه عقیدتی سیاسی تعداد 128 موضوع شناسایی شد و اولویت های پژوهش در این حیطه به ترتیب محورها عبارتند از: محور های تربیت و آموزش، فرهنگی – تبلیغاتی، سیاسی.

کلید واژگان: پژوهش، نیازسنجی پژوهش، اولویت بندی پژوهشی، آموزش، عقیدتی، سیاسی

چکیده مشاهده متن زبان: فارسی

Research Needs Analysis and Priorities of Idea-political Education (a case of Imam Ali University)

Saber Abdulmaleki *, Naser Abbas Zadeh, Sayyed Hossein Ateshi, Abdolhossein Farhoudi Moghadam

A Research Quarterly in Military Management, Volume:14 Issue: 55, 2015, PP 72 -100

Research needs analysis and priorities are taken as the first step in research management and planning. To do so, this mixed methods applied study was conducted through engaging randomly selected sample population of 54 commanders, managers and heads of education departments of Imam Ali Military University. Two researcher-made needs analysis questionnaires addressing both educational and idea-political areas and two others dealing with the research priorities were constructed and validated in terms of content and inter-rater reliability index (r= %68 and %72) for the formers and Gilford’s grading reliability index (r=%73 and %76) for the latter. Then, they were distributed among the sample. The results revealed 131 educational themes and the following research priorities, respectively: Curriculum Development, Mental health, Comparative study, Motivation, Educational psychology, Academicians, and Educational technology. Moreover, 128 idea-political themes along with three main research areas including education-training, culture of propaganda and political issues were identified.

Keywords: Research, Research needs, Analysis, Research priorities, Education, Idea, political

Abstract View Paper Original: Persian

بدانید!

در این صفحه نام مورد نظر در اسامی نویسندگان مقالات جستجو می‌شود. ممکن است نتایج شامل مطالب نویسندگان هم نام و حتی در رشته‌های مختلف باشد.
همه مقالات ترجمه فارسی یا انگلیسی ندارند پس ممکن است مقالاتی باشند که نام نویسنده مورد نظر شما به صورت معادل فارسی یا انگلیسی آن درج شده باشد. در صفحه جستجوی پیشرفته می‌توانید همزمان نام فارسی و انگلیسی نویسنده را درج نمایید.
در صورتی که می‌خواهید جستجو را با شرایط متفاوت تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مطالب نشریات مراجعه کنید.

به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

saber abdulmaleki