به جمع مشترکان مگیران بپیوندید!

تنها با پرداخت 70 هزارتومان حق اشتراک سالانه به متن مقالات دسترسی داشته باشید و 100 مقاله را بدون هزینه دیگری دریافت کنید.

برای پرداخت حق اشتراک اگر عضو هستید وارد شوید در غیر این صورت حساب کاربری جدید ایجاد کنید

عضویت
جستجوی مقالات مرتبط با کلیدواژه

integration of theory

در نشریات گروه علوم انسانی
تکرار جستجوی کلیدواژه integration of theory در مقالات مجلات علمی
  • سید مهدی سجادی *
    هدف اصلی این پژوهش، نقد گفتمان تلفیق التقاطی با تاکید بر نقد آثار یکی از اندیشمندان حوزه تعلیم و تربیت در ایران است که طی دو دهه اخیر، فعالیت های علمی و پژوهشی خود را با ابتناء به رویکرد تلفیق التقاطی به پیش برده است. برای دستیابی به این هدف از روش پژوهش تحلیل مفهومی، نوسازی مفهومی، تحلیل انتقادی و سپس استنتاج بهره گرفته شد. بنابراین، با طرح پرسش های اساسی در خصوص منطق حاکم بر گفتمان تلفیق التقاطی و نقد رویکرد مختار دکتر خسرو باقری نوع پرست این نتیجه به دست آمد که گفتمان تلفیق التقاطی در تبیین وجه امکان منطقی بازسازی سازوارانه موفق نبوده از ابهامات و کاستی هایی به ویژه از منظر منطق و روش شناسی تلفیق التقاطی رنج می برد.
    کلید واژگان: تلفیق التقاطی، تلفیق، نظریه، گفتمان، بازسازی سازوارانه
    Mahdi Sajjadi *
    The main purpose of this paper is to explain and critique the eclectic integration discourse on the one hand, as well as to critique the works of one of the thinkers of the field of Iran education system has, at least in the last two decades, been pursuing its scientific and research activities on the basis of the eclectic integration approach, under the titles such as “Realistic Constructivism”,” Constructive Realism” and the “establishing approach”, etc. To achieve the objectives of the case consideration of methods such as concept analysis, conceptual renewal, critical analysis, and then inference as appropriate methods. By elaborating the fundamental questions about the logic of the eclectic integration discourse or constructive reconstruction, and criticizing the approach of Dr. Khosrow Bagheri, this paper concludes that the eclectic discourse, on the one hand, has not been successful in explains the logical possibility of this reconstruction, and on the other hand, it suffers from ambiguities and shortcomings, particularly in terms of the logic and methodology of eclectic integration and reconstruction.
    Keywords: eclectic integration, integration, theory, discourse, criticism
  • جعفر محمدی برزگر، حبیب احمدی
    هدف آموزش ارائه یک تجربه یادگیری است که تئوری و عمل را بصورت همزمان ادغام تا دانشجوی نظامی را در انجام موثرتر وظایف به عنوان یک پلیس کاراتربیت سازد.ضرورت و هدف مهم این تحقیق بررسیالگوهایکاربردی تربیت و آموزش می باشد تا با شناخت ویژگی های مختلف آموزشی و مرور بر الگوهای موجود، راهکارهایمدیریتی موثری را برای برنامه ریزی پیشنهاد تا نواقص آموزش کنونی را کامل و فاصله بین تئوری و عمل کاسته و دانشجویان پلیس، ضمن فراگیری مبانی و اصول مهارت های پلیس کارآمد، مهارتهای عملی اجرای آن را نیز همزمان فراگیرند و بتوانند نواقص و کمبود های خود را همزمان جبران و در دنیای واقعی کارا و توانمند باشند.پژوهش حاضر از نوع پژوهش های اکتشافی است کهاز طریق مطالعات اکتشافی و بررسی مقالات و تالیفات مختلف در حوزه آموزش و مدیریت، اهداف مطالعه خود را دنبال و باعث گسترش حوزه معرفتی پیرامون موضوع مورد نظر شد.یافته ها نشان دادبرای طراحی یک الگوی آموزشی مناسب و کاهش فاصله بین تئوری و عملجنبه های متعددی باید مدیریت و مورد توجه قرار گیرد که در متن به وضوح به آن اشاره و در آخر چهارچوب مفهومی مناسبی پیشنهاد شده است.
    کلید واژگان: یکپارچه سازی تئوری و عمل، مدیریت وآموزش پلیس، چهارچوب مفهومی
    Habib Ahmadi, Jafar Mohammadi Barzegar
    The purpose of education is to provide a learning experience that integrates theory and practice to students at the same time more effective in carrying out military duties as a police officer makes efficient training. Necessary and important goal of this study is to investigate the patterns of education and training to realize various educational features and browse the templates available, Effective management strategies for planning the perfect proposal to the current educational deficits and reduce the gap between theory and practice and police cadets, Learning the principles of efficient police skills, learn practical skills to implement it at the same time and at the same time they compensate their deficiencies in the real world efficiently and are competent. The study is exploratory preceding studies through exploratory studies and review articles and various publications in the field of education and management, Follow your study goals and the development of knowledge about the subject. According to the findings, to design an appropriate educational model and bridging the gap between theory and practice several aspects must be considered and Management clearly mentioned in the text and in the appropriate conceptual framework is proposed.
    Keywords: integration of theory, practice, management, police training, conceptual framework
نکته
  • نتایج بر اساس تاریخ انتشار مرتب شده‌اند.
  • کلیدواژه مورد نظر شما تنها در فیلد کلیدواژگان مقالات جستجو شده‌است. به منظور حذف نتایج غیر مرتبط، جستجو تنها در مقالات مجلاتی انجام شده که با مجله ماخذ هم موضوع هستند.
  • در صورتی که می‌خواهید جستجو را در همه موضوعات و با شرایط دیگر تکرار کنید به صفحه جستجوی پیشرفته مجلات مراجعه کنید.
درخواست پشتیبانی - گزارش اشکال