نیمرخ هوشی دانش آموزان تحت پوشش سازمان استثنایی در مراکز کم توان ذهنی شهر و شهرستان های تهران

هدف تحقیق حاضر، به بررسی نیمرخ هوشی دانش آموزان تحت پوشش سازمان استثنایی در مراکز کم توان ذهنی شهر و شهرستان های تهران از طریق نسخه نوین هوش آزمای تهران- استانفورد- بینه و نسخه چهارم مقیاس های هوش وکسلر کودکان در دانش آموزان آهسته گام معطوف است. روش تحقیق حاضر، در حیطه مطالعات زمینه یابی بوده و با تاکید بر توصیف نیمرخ هوشی نمونه های پژوهش در حیطه تحقیقات زمینه یابی از نوع روندپژوهی جای می گیرد. جامعه این تحقیق را تمامی دانش آموزان در مراکز آموزش و پرورش کم توان ذهنی وابسته به آموزش و پرورش استثنایی تهران و شهرستان های تهران در بر می گیرند. از این رو، به صورت هدفمند و با بهره گیری از روش نمونه گیری در دسترس، از دو مرکز شهر تهران و دو مرکز شهرستان های تهران، فرایند نمونه برداری به صورت غیرتصادفی اعمال گردید و تحلیل های روان سنجی انجام گرفت. از هر واحد نمونه برداری به حکم قرعه، 15 نفر و در مجموع 60 نفر به عنوان نمونه های مورد بررسی انتخاب شدند. تحلیل های توصیفی نشان داد که نیمرخ هوشی دانش آموزان تحت پوشش سازمان استثنایی در مراکز کم توان ذهنی پایین تر از نرم های متعارف مرتبط با مراکز آموزشی سازمان استثنایی بوده و در دامنه هوشی 41 تا 55 قرار دارند. از این رو، دانش آموزان تحت پوشش این مراکز در دامنه اختلال تحول شناختی خفیف جای نداشته و در دامنه اختلال تحول شناختی متوسط قرار می گیرند.